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AYACUCHO - PERU
Teora de la Personalidad
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2016
DEDICATORIA
Quiero
dedicarle
este
trabajo
A Dios que nos ha dado la vida y fortaleza
para terminar este proyecto de investigacin,
A nuestros Padres por estar ah con su apoyo
incondicional, a la docente del curso por compartir su
conocimiento que da a da nos brinda.
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NDICE
INTRODUCCIN .................................................................................................... 4
TEORIA COGNOSCITIVA DE GEORGE KELLY .................................................... 5
1. Antecedentes Biograficos (1905- 1967) ........................................................ 5
2. La Persona como un Cientifico ...................................................................... 6
3. Alternativismo Constructivo ........................................................................... 6
4. Postulado y Colorarios Fundamentales ......................................................... 7
1.
Interpretacin ............................................................................................. 7
2.
Individualidad ............................................................................................. 7
3.
Organizacin .............................................................................................. 7
4.
Dicotoma ................................................................................................... 8
5.
Eleccin...................................................................................................... 8
6.
Rango......................................................................................................... 8
7.
Experiencia ................................................................................................ 8
8.
Modulacin ................................................................................................. 8
9.
Fragmentacin ........................................................................................... 9
10.
Comunalidad ........................................................................................... 9
11.
Sociabilidad............................................................................................. 9
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INTRODUCCIN
Kelly supone un organismo activo y no postula ninguna fuerza motivacional. La
gente se comporta como un cientfico al construir los eventos, hacer predicciones
y buscar la expansin de su sistema de constructo. Algunas veces, no como los
cientficos, uno se siente tan ansioso y amenazado por lo desconocido que intenta
adherirse a verdades absolutas y llega a ser dogmtico. Por otro lado cuando se
comporta como un buen cientfico es capaz de adoptar un nimo de invitacin y de
exponer el sistema de constructo a la diversidad de eventos que construyen la
vida.
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recibi
su
ttulo
de
grado
en
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mejor para explicar los hechos que percibimos. Por tanto, nuestra posicin
en el mundo es alternativismo constructivo, ya que cambiamos o revisamos
nuestros constructos para entenderlo con mayor precisin.
4. Postulado y Colorarios Fundamentales
Kelly organiz su teora en un postulado fundamental y lo explico en once
corolarios.
Su postulado fundamental dice as: Los procesos de una persona son
canalizados psicolgicamente a medida que anticipan los eventos.
Es probable que la palabra ms importante en el supuesto primario de Kelly
sea anticipa que es la forma en la que un individuo predice los sucesos
futuros es crucial para la conducta.
1. Interpretacin
Una persona anticipa los eventos interpretando sus replicaciones. El
termino interpretar significa explicar un evento. El mundo no es
cognoscible en forma automtica. Se debe crear constructos o formas
para entenderlo.
2. Individualidad
Las
personas
difieren
entre
si
en
su
interpretacin
de
los
relaciones
ordinales
entre
los
constructos.
Nuestra
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4. Dicotoma
El sistema de construccin de una
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9. Fragmentacin
Una persona puede usar con xito una variedad de subsistemas de
interpretacin, los cuales son hipotticamente incompatibles con el
resto. Hay ocsiones en que el individuo usa constructos que en
apariencia son incompatibles entre si, debido a esto a menudo somos
sorprendidos por la conducta de otras personas y no siempre podemos
inferir lo que ellas van a hacer maana a partir de la forma en que se
comportaron hoy.
10. Comunalidad
Siempre que una persona emplea una interpretacin de experiencias
similar a la empleada
parecidos a los de
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Un rol es un proceso o conducta que llevan a cabo las personas con base
en su entendimiento de los constructos y conducta de otros. No tenemos
que ser precisos en nuestras interpretaciones para ejecutar un rol. En la
teoria de George Kelly es definido por el individuo en un esfuerzo por
entender la conducta de otras personas y relacionarse con ellas.
Para Kelly la persona es un proceso, un organismo en actividad continua
cuya conducta es gobernada por un sistema de constructos personales. El
aprendizaje y la motivacin estn incluidas en la estructura misma del
sistema. Kelly crea que ninguna fuerza interna especial, tal como los
impulsos, las necesidades, los instintos o los motivos, es necesaria para
explicar la motivacin del ser humano.
El
aprendizaje
es
sinnimo
de
todos
los
procesos
psicolgicos.
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generales en la molestia,
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Conclusiones
Los modelos cognitivos reconocen una naturaleza multidimensional de las
funciones mentales, en virtud de la cual se produce una interdependencia entre
cognicin, emocin, afecto y conducta. Se adscriben a la metfora del hombre que
procesa informacin del medio. En un entorno continuamente cambiante que
demanda capacidades adaptativas, el individuo construye activamente la realidad
mediante la seleccin, codificacin, almacenamiento y recuperacin de la
informacin presente en el medio.
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Bibliografa
1. American Psychiatric Association (APA), 1994. Diagnostic and statistical
manual of mental disorders (forth edition). Washington, DC: Author.
2. Berger, M. M, 1991. Introduction: paying homage to my teacher: Karen
Horney (1885 1952). American journal of psychoanalysis, 51, 191 207.
3. Bischof, L. S, 1980. Interpretacin de las teoras de la personalidad. Trillas,
Mxico, D.F.
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