ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No.

22
RUBRICA DE MAPA MENTAL DE LA MATERIA DE FISICA I
Academia de Fsica
Atributos:
COMPETENCIA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.2.1 Identifica las ideas clave de un texto

2.1 Escucha, interpreta y emite

mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiadas

1.2.1, 1.2.2, 1.2.3 Ordena informacin de acuerdo a categoras, Identifica los sistemas de unidades

2.1.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o

grficas.
3.1.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada
uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

5.1 Participa y colabora de

manera efectiva en equipos
diversos

3.1.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar

informacin.
5.1.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de accin con pasos especficos

RUBRICA DE MAPA MENTAL DE LA MATERIA DE FISICA I

DESEMPEO
ALTO
(9 -8)

DESEMPEO
MEDIO
(7-6)

DESEMPEO
BAJO
(5)

Calidad de
las fuentes

Hace uso de
fuentes
bibliogrficas y
electrnicas segn
el nivel

Uso de
fuentes
bibliogrfica
sy
electrnicas
.

Solo hace uso

de fuentes
bibliogrficas
o
electrnicas.

El uso de
las fuentes
no es el
adecuado
segn el
nivel.

Bsqueda y
seleccin
de
informaci
n

Suficiente,
adecuada y
pertinente de
acuerdo a los temas

Adecuada
y suficiente

Poco acorde

Informaci
n
deficiente

No identifica
todas las
ideas
principales,
hace uso de
palabras
innecesarias.

No hay
coherencia
Con el uso
de las
palabras y
las ideas
que
representa
n.

Existe
relacin entre
temas y
subtemas
an que no
hay orden.

No existe
relacin y
orden
entre los
temas y
subtemas

Parcialmente
las ideas
principales
son ilustradas
adecuadame
nte.

No hay
relacin de
imgenes
con temas,
o no hay
ilustracion
es.

CRITERIOS

Palabras
claves

EXCELENTE
DESEMPEO
(10)

Hace uso adecuado

de las palabras
identificando las
ideas principales
Del tema.

Organizaci
n de la
informaci
n.

Temas y subtemas
estn articulados y
jerarquizados segn
el sentido de las
manecillas del reloj.

Uso de
imgenes
en las
ideas
principales.

Hace uso de
imgenes
adecuadas en todas
las ideas
principales.

Identifica
las ideas
principales
an que
hace uso de
algunas
Palabras
innecesaria
s.
Temas y
subtemas
estn
articulados
y
parcialment
e
jerarquizad
os.
Casi todas
las
imgenes
son
adecuadas
con las
ideas

COMENTARIOS

PUNTUACI
N

Presentaci
n y
entrega en
tiempo y
forma.

Utiliza: hoja blanca,

espaciamiento de
manera equilibrada,
subraya las
palabras claves o
encierra en crculo
colorido, hace
entrega a tiempo.

principales.
Hace uso
de hoja en
blanco y el
espacio es
equilibrado.
Hace
entrega a
tiempo.

Hace uso de
hoja en
blanco pero
no equilibra
el espacio.
Lo entrega la
siguiente
clase.

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NMERO 22

Rubrica para evaluar la Web Quest Exerciseur 22
Materia: Fsica II
Profa.

No hace
buen uso
del
espacio.
No entrega
a tiempo.

Delia Lpez

Cerqueda
Nombre de los Alumnos:
Nombre del trabajo:
Materia:
COMPETENCIA
2.1 Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiadas

Fecha:
Grado y
Grupo:

Bimestre:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
2.1.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas,
matemticas o grficas.
3.1.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
3.1.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e
interpretar informacin.

5.1 Participa y colabora de manera efectiva en

equipos diversosAPROPIADAS

Elemento
sa
evaluar

Proceso

Trabajo
colaborativ
o
Producto
esquema
Mquina

Excelente
(10)

5.1.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en

equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos

Bueno
(8)

Realiza todas las

actividades de manera
correcta, siguiendo las
instrucciones y
obteniendo todos los
subproductos y producto
final.
Los 4 integrantes del
equipo se integran de
manera emptica.

Realiza un 80 % de
las actividades de
manera correcta
obteniendo los sub
productos, pero su
producto final es
correcto.
Los integrantes
colaboran en las
actividades y
resuelven sus
problemticas.

La mquina representada
permite el desarrollo
muscular, su
construccin no es muy
elaborada, los materiales
sealados resisten estar
a la intemperie, denota

La mquina
representada permite
el desarrollo
muscular, su
construccin no es
muy elaborada, los
materiales sealados

Satisfactorio
(6)

Deficiente
(2)

Realiza solo la mitad

de las actividades
obteniendo los
subproductos
correspondientes.

Solo entrega el
trabajo final y no
los subproductos.

Los integrantes
tienen diversos
problemas y no
logran resolverlos,
por lo que se divide
en dos equipos.
La mquina
representada
permite el desarrollo
muscular, su
construccin no es
muy elaborada, no
se sealan las

El equipo se
desintegra.

La mquina
representada
permite el
desarrollo
muscular, su
construccin es
muy elaborada.

creatividad y ahorra
espacio.

Exposicin

Construcci
n
Responsabilid
ad

Se expresa claramente,
mostrando su propuesta
y defendiendola, se
encuentra abierto a las
recomendaciones de sus
compaeros, analiza su
dispositivo y propone
mejoras
Participa de manera activa
La entrega se hace de
manera oportuna de
acuerdo a la
calendarizacin.

resisten estar a la
intemperie.
Se expresa
claramente,
mostrando su
propuesta y
defendiendola, se
encuentra abierto a
las recomendaciones
de sus compaeros.
en la construccin.
Se entrega con un da
de retraso.

caractersticas de los
materiales.
Se expresa
claramente,
mostrando su
propuesta y
defendiendola.

Muestra su
propuesta pero
no la puede
explicar.

No participa.
Se entrega con dos
das de retraso

Se entrega con
ms de tres das
de retraso.