Evaluacin diagnstica

Rbrica

Tercer grado de educacin preescolar

LEP. Anglica Lizzeth Barragn Snchez
Nombre del alumno (a):
Aspecto

Nmero

Campo
formativo

Capacidades

Identifica cantidades en
colecciones distintas
(pequeas y mayores)
Compara colecciones por
correspondencia o por conteo
Identifica donde hay ms
que, menos que, la misma
cantidad que
Utiliza estrategias de conteo:
Organizacin en fila
Sealamiento de cada
elemento
Desplazamiento de
los ya contados
Aadir objetos
Repartir uno a uno los
elementos por contar
Nombra nmeros en orden
ascendente
Reconoce algunos valores
numricos en portadores de
texto
Escribe algunos valores
numricos
Usa procedimientos propios
para resolver problemas
Agrupa objetos segn sus
atributos cualitativos
Agrupa objetos segn sus
atributos cuantitativos

Nivel
esperado

En proceso

Requiere
apoyo

Forma, espacio y medida

Utiliza referencias personales

para ubicar lugares
Distingue la regularidad en
patrones (dibujos, formas,
etc.)
Reconoce algunas formas
Reconoce algunas figuras
geomtricas
Identifica semejanzas y
diferencias entre algunos
objetos del entorno
Reconoce algunos tamaos de
los objetos
Clasifica objetos por tamao