Dinmicas PARA

FORMAR GRUPOS
Si uno quiere formar grupos pequeos o equipos de un grupo
grande para hacer una actividad, la forma ms rpida es de
agrupar a las personas con las que estn a su lado. La
desventaja de este mtodo es que en el grupo grande las
personas tienden a estar al lado de sus amigos y conocidos y
entonces, cuando se forman los grupos pequeos de esta
manera, los participantes estn todava con las personas que
ms conocen. Para formar grupos y al mismo tiempo promover la
integracin de todos los miembros del grupo, hay varias soluciones rpidas:

AGRUPAR ENUMERANDO:

La forma ms conocida es de enumerar

las personas y entonces dividirlas por nmero. Por ejemplo, si hay 12
personas y se quieren formar cuatro grupos, se le da a cada participante un
nmero del 1 al 3 hasta terminar y se juntan las personas que les toc el 1
con los 1s, los que le toc el 2 con los 2s, los 3 con los 3s, en fin,
para formar los cuatro grupos.

AGRUPAR POR MES DE CUMPLEAOS:

Se juntan todos
los que nacieron en ciertos meses del ao. Ya que hay 12 meses,
si uno quiere formar tres grupos, se juntan los que nacieron en
enero abril, los que nacieron en mayo agosto, y los que
nacieron en octubre diciembre. Si los grupos son desiguales, se
pueden hacer algunos ajustes al final.

AGRUPAR POR ALTURA:

Se colocan los participantes en

una fila por altura. Se selecciona el ms alto con el ms bajo, o
los dos ms altos con los dos ms bajos, etc., dependiendo de
cuantas personas quieres en un grupo.
En las pginas a seguir, tambin encontrarn otros juegos
divertidos para formar grupos.

1-

Pareja ciega

DESCRIPCIN BREVE: Cada participante cerrar sus ojos, se

dar la vuelta cinco veces, y la(s) primera(s) persona(s) que toca
ser(n) su pareja/grupo.

OBJETIVOS: formar grupos para otra actividad de

forma divertida
EDADES: 6 aos adulto
MATERIALES: ninguno

INSTRUCCIONES PARA LA DINMICA:

1. Cada participante cierra los ojos y se da la
vuelta cinco veces
2. Cuando el facilitador da la seal trata de
tocar a otra(s) persona(s) para formar su
grupo.
3. Cuando se juntan el nmero indicado,
pueden abrir sus ojos y ver su grupo.

Ja! Ja! Mi
pareja es un
poco tmida

NRO. DE PERSONAS: 6 12
COMPLEJIDAD: sencillo
DURACIN: 1 min

2-

MI OTRA MITAD

DESCRIPCIN BREVE: Cada participante encontrar a

la persona que tiene el dibujo que complementa el dibujo
que el/la tiene (Vase los las pginas que siguen). Este
ser su pareja para la prxima actividad.

OBJETIVOS: formar grupos de forma divertida para

otra actividad
EDADES: 6 aos adulto
MATERIALES: Copias de los dibujos adjuntos

NRO. DE PERSONAS: 8 12
COMPLEJIDAD: mediano
DURACIN: 1 min

INSTRUCCIONES PARA LA DINMICA:

1. A cada persona se le entrega un dibujo
(vase las prximas pginas). Cada
dibujo tiene su par. Ej: El doctor
con la siringa, el gato con el perro,
los libros con el estudiante.

Manzana
Gusano

2. Cada participante tiene que

encontrar a la persona que tiene el
dibujo complementario. Este ser
su pareja para la prxima actividad.
* VARIACIN: Si no se quiere hacer las
fotocopias, se le puede decir a cada
persona que actu como la persona,
cosa, animal, que le toc.

Hola!

Hola!

3-

Sonidos de animales

DESCRIPCIN BREVE: Cada participante encontrar a

los otros miembros de su grupo por los sonidos de
animales que emiten.

OBJETIVOS: Formar grupos para otra actividad de forma

divertida; desarrollar la confianza; ver
habilidad artstica de los participantes
EDADES: 6 aos adulto
MATERIALES: ninguno

INSTRUCCIONES PARA LA DINMICA:

NRO. DE PERSONAS: cualquier

nmero
COMPLEJIDAD: sencillo
DURACIN: 1 min

Muuuu!
Muuu!

1. A cada participante se le dice

en secreto el nombre de un animal que
hace un ruido fcilmente identificable. Si hay
nueve personas, por ejemplo, y se quiere
formar tres equipos de tres, entonces se
escoge a tres animales.
Uu, uuUUu
aaa, aAAaa!

2. Cuando el facilitador da la
seal, las personas empiezan a
hacer el ruido* del animal que
fueron asignados. Cada animal
busca su semejante y se forma
el grupo.

VARIACIN: las personas pueden actuar como el animal adems de

(o en vez de) hacer el ruido que hace.