CMO REDACTAR TEXTOS

(GUA GENERAL)
1. ANTES DE ESCRIBIR
NO EMPIECES A ESCRIBIR INMEDIATAMENTE. No hay prisa, as que
reflexiona primero sobre lo que quieres contar. Piensa qu ideas
generales quieres transmitir, qu tipo de texto es el ms adecuado a tu
fin (por ejemplo, una narracin, un texto argumentativo), qu aspecto
quieres darle (por ejemplo, slo texto; texto acompaado de grficos o
ilustraciones; etc), a quin va a ir dirigido tu texto (a un organismo oficial,
a un amigo, al profe, etc)

PLANIFICA LA TAREA DE ESCRIBIR. No lo hagas todo de golpe. Lo

ms probable es que tengas un plazo para terminar tu texto. Con esa
fecha en mente, decide cunto tiempo vas a necesitar en cada uno de
los procesos que componen la escritura: buscar informacin, organizar
las ideas, redactar, revisar, escribir la versin definitiva... Que no te pille
el toro!

APUNTA SIN ORDEN TODAS LAS IDEAS QUE TENGAS PARA TU

TEXTO. Hazte con un buen taco de hojas reutilizables y anota en ellas
todas las ideas, ejemplos, datos, etc de que dispongas. Cualquier detalle
te puede servir ms adelante. Une los elementos que se relacionen
entre s con flechas. Tacha, borra, escribe encima, en los mrgenes, con
mala caligrafa... todo eso no importa, porque nadie va a leer esta parte
de tu tarea.

SELECCIONA EL MATERIAL QUE HAS ENCONTRADO (deshazte del

que consideres que sobra) Y ORDNALO.
Primero, elabora un esquema global de tu texto, es decir,
qu partes va a tener y qu idea general va a desarrollar
cada parte. A veces, como en una instancia, las partes no
las decides t, sino que siempre son las mismas. Si tu
trabajo es ms creativo debers pensar siempre en qu
tipo de texto vas a escribir. As, si escribes un texto
argumentativo o un texto de investigacin debers incluir
una introduccin/presentacin y una conclusin. Si es una
narracin, deber haber un comienzo donde se plantee la
accin, un medio donde se desarrolla y un final donde todo
termine.
Despus, rellena ese esquema global con las ideas
fundamentales que vas a desarrollar en cada parte,
tambin escritas en forma de esquema.
Por ltimo, rellena el esqueleto de ideas que ahora
mismo es tu texto, con todo el material que has
seleccionado previamente, siempre ordenado y
relacionado, pero todava sin redactar! Palabras sueltas,
medias frases, abreviaturas, ... todo eso nos vale de
momento.

2. EL MOMENTO DE ESCRIBIR.
HAZ TANTOS BORRADORES Y TACHA TANTAS PGINAS COMO
NECESITES. Crees que a los escritores de renombre les sale el texto
como el aire de los pulmones? De eso nada! Piensa que el hecho de
que no te guste lo que acabas de escribir significa que eres crtico y
aspiras a hacerlo mejor; as que ests en el buen camino.

EMPIEZA POR AQUELLAS PARTES DE LAS QUE ESTS MS

SEGURO. No necesariamente hay que empezar a escribir por la
introduccin terminar por la conclusin. Cuando todo est hecho, ya lo
ordenars. Ahora puedes empezar redactando la idea que tengas ms
clara, o el episodio de tu narracin que ms ntido tengas en tu
imaginacin.

DIVIDE TU TEXTO EN PRRAFOS. Estos no deben ser ni demasiado

cortos (dos lneas) ni demasiado largos (quince lneas o ms). En
cualquier caso, cada prrafo tiene unidad, desarrolla una idea, as que
no debes cortarlo y empezar uno nuevo cuando creas que ya es
bastante largo, sino cuando el contenido lo pida.

NO TE DEJES ARRASTRAR. No te pongas a escribir con la pasin del

momento. Ten siempre en mente el esquema que has elaborado y a
dnde quieres llegar con tu texto. Si no te detienes y te organizas con
frecuencia, es probable que eches por la borda todo el trabajo previo y
termines con un texto catico e incomprensible.

PONTE SIEMPRE EN EL LUGAR DEL LECTOR, y juzga lo que vas

escribiendo desde el punto de vista del que no sabe previamente de qu
ests hablando.

SELECCIONA CON CUIDADO TUS PALABRAS:

Evita las repeticiones. Por ejemplo, si hablas de Mara
en una frase, en la siguiente refirete a ella como la
joven, o usa el pronombre femenino. Si escribes en un
banco, recurre luego a all.
Claridad ante todo. Sin contradecir el punto anterior, usa
siempre vocabulario claro y sencillo. La variacin es
deseable, pero siempre que no nos lleve a usar trminos
imprecisos o rebuscados.
No escribas como hablas. Una cosa es contar una
historieta a tu sobrino, y otra empezar una narracin con
Pues esto era una nia que viva en Almera.
Evita las muletillas, es decir, expresiones que no aportan
nada pero que rellenan la frase hacindola ms larga o
ms rimbombante. Pero por el contrario S debes usar los
marcadores textuales, es decir una serie de expresiones
para encabezar prrafos u oraciones y que aaden ideas
de consecuencia, contraste, ejemplo... o simplemente

marcan el orden o la estructura del contenido. (ANEXO I:

Marcadores textuales)
Redacta con sencillez.
o Usa frases cortas. Comprueba siempre que
se lean y entiendan fcilmente. Si te ha salido
una frase muy larga, intenta dividirla en
frases ms pequeas.
o Elimina las palabras innecesarias, esas
que a lo mejor has colocado porque queda
bien.
o Busca el orden ms sencillo de las
palabras, es decir, sujeto, verbo y
complementos y no hagas experimentos ni
contorsiones.
o Consulta el diccionario o al profesor
cuando no ests muy seguro de la palabra
que quieres usar.
o Cuida los prrafos: recuerda que deben
tener unidad de sentido y haz que
comiencen con la idea principal que van a
desarrollar.

3. DESPUS DE ESCRIBIR. Una vez terminado todo el trabajo previo, elabora

un ltimo borrador, donde el texto aparezca en su forma definitiva, respetando
los mrgenes, cuidando la ortografa, el orden de los fragmentos, etc. Sobre
ese borrador, aplica los siguientes criterios.
REVISA atendiendo a estos criterios.
o El SENTIDO GENERAL:
Entiendo yo bien el significado global? Y lo
entender el lector?
Y el de cada frase?
o La ESTRUCTURA:
Es clara?
La informacin ms importante ocupa el comienzo del
texto, o de los prrafos?
Los datos estn en el lugar de esa estructura que les
corresponde?
o Los PRRAFOS:
Cada uno trata de un tema o idea?
Tienen la extensin adecuada?
Se distinguen bien en la pgina?
Son coherentes entre ellos? Por ejemplo, si hablas de
ella en el prrafo dos, asegrate de que en el anterior
se ha mencionado de quin ests hablando.
o Las FRASES:
Tienen la extensin adecuada?
Son coherentes entre ellas?
Estn bien puntuadas?
o Las PALABRAS:

Hay
repeticiones,
muletillas,
palabras
que
innecesarias o que no conozca bien su significado?
Hay muchas palabras o expresiones complejas o
rebuscadas?
Hay algn vulgarismo o palabra informal?
Utilizo los marcadores textuales de manera
adecuada?
o La PRESENTACIN:
Utilizo las maysculas, cursivas, negritas y
subrayados de manera correcta?
Son claros los esquemas o grficos que he incluido?
Respeto los mrgenes adecuados?
Respeto las sangras y separaciones entre prrafos?

4. ANTES DE ENTREGAR EL TEXTO

Por ltimo, elabora una versin en limpio y definitiva, como si la fueses
a entregar a tu profesor, gurdala en tu carpeta durante un da, y luego vuelve
a leerla. Sigues pensando que est bien? Si puedes, dsela a leer a otra
persona para que te de su opinin, y asegrate sobre todo de que entiende
bien lo que t queras decir. Si te apunta alguna mejora, corrgelo y escribe una
nueva versin para presentar.
Por fin, tu texto terminado!
Enhorabuena!