INSTITUTO NACIONAL

3 Medio Plan Diferenciado

Biologa electivo

CICLOS
BIOGEOQUIMICOS Y
ACCIN DE LA
ACTIVIDAD DEL HOMBRE
EN LA NATURALEZA

Instrucciones:
Los

invitamos a leer y estudiar las diapositivas

propuestas.
Responder las preguntas propuestas en t cuaderno.
Anotar las dudas que tengas en t cuaderno y
comentarlas en las sesiones tutoriales.
Ver el documental Home y difundir la experiencia.
Buen trabajo

Qu son los ciclos biogeoqumicos?

Son procesos naturales que reciclan elementos en
diferentes formas qumicas desde el medio ambiente
hacia los organismos, y luego a la inversa. Agua,
carbn, oxgeno, nitrgeno, fsforo y otros elementos
recorren estos ciclos, conectando los componentes
vivos y no vivos de la Tierra.

En los ciclos biogeoqumicos se pueden reconocer dos

partes o compartimientos: la bitica y la abitica.

La parte bitica: Comprende la inclusin de sustancias inorgnicas

en el organismo y la subsiguiente descomposicin y remineralizacin.
El intercambio de elementos es rpido, pero la cantidad de sustancias
inorgnicas no es mayor. El organismo vivo toma elementos
inorgnicos y al morir y descomponerse stos son devueltos al
ambiente para ser nuevamente aprovechados.

La parte abitica: El medio contiene gran cantidad de sustancias

inorgnicas, que se descomponen con lentitud y estn a disposicin del
organismo en forma abundante y fcil (agua, dixido de carbono,
oxigeno) o escasa y difcil (fsforo y nitrgeno, por ejemplo). En el
primer caso se trata de ciclos atmosfricos con grandes reservas de
materiales; en el segundo se trata de materiales sedimentarlos (fsforo,
hierro, azufre, magnesio, y elementos menores).

Que es un ciclo

Un ciclo se refiere al intercambio de

nutrimentos de un ser vivo con el ambiente o de
ste con los organismos. Por ejemplo, el agua
que para beber pudo haber sido parte de una
nube o resultado de la transpiracin de algn
ser vivo.

CICLO DEL OXIGENO

El oxgeno molecular (O2) representa el 20% de la atmsfera
terrestre. Este patrimonio abastece las necesidades de todos los
organismos terrestres respiradores y cuando se disuelve en el
agua, las necesidades de los organismos acuticos. En el proceso
de la respiracin, el oxgeno acta como aceptor final para los
electrones retirados de los tomos de carbono de los alimentos. El
producto es agua. El ciclo se completa en la fotosntesis cuando se
captura la energa de la luz para alejar los electrones respecto de
los tomos de oxgeno de las molculas de agua. Los electrones
reducen los tomos de carbono (de dixido de carbono) a
carbohidrato. Al final se produce oxgeno molecular y as el ciclo se
completa.

CICLO DEL AZUFRE

Reservorio:
Rocas y los sedimentos en los que se encuentra
inmovilizado, como yeso (CaSO4 + 2 H2O) y la pirita
(FeS2) . Sin embargo, los mares y ocanos contienen
una cantidad mayor de sulfato inorgnico disponible
para la actividad biolgica.
Las principales transformaciones biolgicas
transcurren entre dos estados de oxidacin: el sulfato y
el sulfuro de hidrgeno.

CICLO DEL FSFORO

Los reservorios ms activos se encuentran
en suelo y aguas en forma de fosfato. Los
componentes del fitoplancton y los
vegetales
acuticos
aprovechan
los
fosfatos, incorporando el fsforo a las
cadenas trficas. Los microorganismos
participan en el ciclo del fsforo por
transferencia de formas inorgnicas a
orgnicas o bien solubilizando el fosfato
insoluble.

LOS MICROORGANISMOS EN LA BIOSFERA

Los materiales de la naturaleza se transforman
mediante una serie de conversiones biolgicas. Las
hojas que se caen son degradadas por los
microorganismos o consumidas por los animales y
retornadas a sus componentes elementales,
necesarios para cumplir los diferentes papeles para
perpetuar la vida. Aunque todos los seres vivos
contribuyen a la vida, los microorganismos
desempean un papel particularmente importante.
Transforman una enorme cantidad de materia
orgnica, y tan slo ellos pueden realizar ciertas
transformaciones esenciales..

Microorganismos como agentes

beneficiosos
y perjudiciales
Los microorganismos intervienen en la naturaleza
de una manera fundamental en los ciclos
biogeoqumicos. Por otro lado, los organismos
superiores proporcionan a los microorganismos un
entorno vital muy ventajoso, con un medio rico en
nutrientes y condiciones fsicas constantes, ello
puede dar lugar a relaciones de parasitismo,
simbiosis, etc.

Las bacterias (microorganismos) y los

ciclos Biogeoqumicos
Las bacterias, junto con los hongos, desempean una
importante funcin como desintegradoras en la
biosfera. As, la materia de los compuestos orgnicos
puede volver a incorporarse a las cadenas trficas en
forma de compuestos inorgnicos simples. Adems,
su diversidad metablica las hace indispensables para
facilitar la circulacin de muchos elementos qumicos
entre las diferentes capas superficiales de la Tierra:
son los llamados ciclos biogeoqumicos.
Los ecosistemas funcionan gracias al flujo de energa
procedente del sol y al ciclo de la materia.

CICLO DEL NITRGENO

El nitrgeno forma parte de cidos nucleicos o protenas.
Reservorio: Atmsfera (N2 gaseoso, muy estable
qumicamente). Tambin se encuentra en el humus
orgnico y en las rocas sedimentarias.. Las reservas
ms activas de este elemento son los compuestos
inorgnicos, como amonio, nitritos y nitratos, que son
solubles
en
agua.
Las actividades biolgicas fundamentales en el ciclo del
nitrgeno comprenden la fijacin de nitrgeno, la
amonificacin, la nitrificacin y la desnitrificacin y la
asimilacin.

El nitrgeno es el nutriente
edfico requerido en mayor
cantidad por las plantas. En
su forma ms abundante, es
el gas principal de la
atmsfera (N2). Gracias a la
actividad
de
algunos
microorganismos y a las
tormentas, algo del nitrgeno
puede transformarse en
compuestos utilizables por
las plantas que los absorben
del
suelo.
Aqu
se
representan las etapas de su
ciclo en la naturaleza.

Las bacterias pueden vivir libres

utilizando como alimento la materia
orgnica en descomposicin o bien,
algunas de ellas, pueden vivir dentro
de las clulas de las races de algunas
plantas, que adquieren de esta
manera, indirectamente, la posibilidad
de fijar el nitrgeno atmosfrico.

La mayora de las plantas que tienen bacterias

fijadoras de nitrgeno asociadas a sus races
pertenecen
al
grupo
conocido
como
"leguminosas", muchas de las cuales producen
alimentos bsicos para el hombre. Las
leguminosas se caracterizan, entre otros
rasgos, por tener frutos en forma de vaina
generalmente alargada, que se seca antes de
liberar las semillas. Como leguminosas
importantes
podemos
mencionar:
frijol,
garbanzo, cacahuate, lenteja y tamarindo. Casi
todas ellas son alimentos ricos en protenas,
quiz
principalmente
debido
a
esas
maravillosas bacterias que les proporcionan
todo el nitrgeno que puedan requerir.

En la figura se muestra la forma que adquieren las

races de las leguminosas cuando estn infectadas por
bacterias fijadoras de nitrgeno.

Las races de las leguminosas con frecuencia estn asociadas

con bacterias capaces de transformar al nitrgeno de su
forma gaseosa a compuestos asimilables por las plantas. Esta
posibilidad tiene gran importancia en la naturaleza y para la
vida del hombre.

Algunos microorganismos juegan un papel

muy importante en el ciclo del nitrgeno,
slo unas pocas bacterias (Azotobacter,
Rhizobium, entre otras) son capaces de
fijarlo en forma orgnica. Una vez
incorporado o asimilado a la materia
orgnica, el nitrgeno sufre distintas
transformaciones hasta que sale de nuevo a
los almacenes inorgnicos a travs de la
excrecin y la muerte.

CICLO DEL CARBONO

Reservorios:
- Depsitos de rocas carbonatadas

(dolomitas y calizas), carburantes fsiles y

sedimentos (humus orgnico).
- La atmsfera (CO2, CO y CH4 ), adems
de las inorgnicas disueltas en agua
(carbonato y bicarbonato); en equilibrio el
CO2 atmosfrico.

La
proporcin
de
microorganismos
que
intervienen en el ciclo del Carbono es mayor en
agua que en tierra; all la produccin de materia
orgnica corre a cuenta de las alas y cianofceas
unicelulares del fitoplancton y su degradacin es
llevada a cabo por eubacterias.
El ciclo del Carbono consta de dos fases:
asimilacin (sntesis de la materia orgnica y
formacin de compuestos carbonados) y
desasimilacin (degradacin de estas sustancias
en la respiracin de animales y plantas
hetertrofos).

Cuando las plantas y los animales mueren, se pudren

por la accin de los hongos y bacterias, que convierten
las macromolculas de carbono en dixido de carbono,
el cual regresa a la atmsfera, de donde lo toman las
plantas, y tambin de este modo se inicia el ciclo.
En base a la cantidad de CO2, que hay en la atmsfera
y al tiempo que tardan las plantas en transformarlo en
oxgeno y carbohidratos, se ha calculado que son
necesarios alrededor de 300 aos para que se lleve a
cabo un ciclo completo.

Luego de haber revisado los contenidos de la presentacin

anterior, los invitamos a responder las siguientes preguntas:

1. Clasifique los ciclos presentados en atmosfricos (mayor reserva en la

atmosfera) o sedimentarios (mayor reserva en el suelo) segn
corresponda.
2. Relacione el proceso de fotosntesis y respiracin con los ciclos del
oxgeno, carbono y del agua.
3. Cul es el rol de las bacterias en los ciclos biogeoqumicos estudiados.
4. Con relacin al ciclo del nitrgeno:
a) En qu consiste la fijacin biologica del Nitrgeno y que organismos
participan.
b) En que consiste la amonificacin y qu bacterias participan
c) En qu consiste la desnitrificacin y que bacterias participan
5. Indica qu microorganismos son responsables del enriquecimiento del
suelo en nitratos, fosfatos y sulfatos.
6. Cul es la importancia fundamental de los ciclo biogeoqumicos.

Si bien en la naturaleza los distintos compuestos orgnicos e

inorgnicos deberan circular de forma natural, con intervencin de
los factores biticos y abiticos, producto de la accin humana se ha
producido un desequilibrio en la naturaleza, que ha llevado al
constante deterioro de nuestro medio ambiente.
A continuacin te presentamos diversos procesos que han daado
la naturaleza:

Los gases que contaminan la atmsfera son: dixido de azufre,

dixido de carbono, xido de nitrgeno, metano y ozono. Los
efectos que pueden producir sobre la atmsfera son: El aumento
del efecto invernadero por aumento de las concentraciones de
dixido de carbono en la atmsfera y la destruccin de la capa de
ozono por los CFCs (de los sprays y refrigeradores), los
insecticidas y herbicidas.

El dixido de carbono, agua, ozono y nitrgeno forman una

capa que permite el paso de los rayos del sol a la corteza
terrestre, pero impiden su salida cuando rebotan en la
superficie de la tierra, produciendo un calentamiento de la
atmsfera ms cercana a la tierra. Este efecto puede verse
multiplicado por los gases contaminantes que pueden
elevar de forma alarmante la temperatura media ambiental
de determinados puntos de la corteza. Esto conllevara a la
desaparicin de determinadas especies y a la destruccin
de los polos. El hielo se fundira y aumentara la cantidad
de agua, inundando las costas, los valles... Estos son los
efectos del llamado EFECTO INVERNADERO.

Efecto Invernadero y Calentamiento

Global
Efecto invernadero:
1.- la energa solar atraviesa la
atmosfera, parte de ella es absorbida
por la superficie y otra parte es
reflejada.
2.- una parte de la radiacin reflejada
es retenida por los gases del efecto
invernadero.
3.- otra parte vuelve al espacio.

Calentamiento Global:
1.- la quema de combustible, la deforestacin, la ganadera etc., incrementan la
cantidad de gases de efecto invernadero en la atmosfera.
2.- la atmosfera modificada retiene el calor, as se daa el equilibrio natural y
aumenta la temperatura de la tierra.

Deshielos
El aumento de
la temperatura
derrite el hielo,
el cual se
recupera menos
en invierno y
comienza a
fundirse antes
de la primavera

Causa deshielos en los Polos

Actividad humana
Deforestacin
Combustibles seos
Transporte
Actividades industriales
Incrementa
Gases efecto invernadero
Vapor de agua
CO2, CH4, NO2, O3.
Cloroflurocarburos
Aumenta la temperatura
Calentamiento global: incrementa
(en el tiempo), de la temperatura
media de la atmosfera terrestre y
los ocanos.
Radiacin ultravioleta
Desgaste de la capa de ozono

Principales Gases contaminantes

- El

dixido de carbono.
- Los clorofluorocarbonos.
- El metano.
- El xido nitroso.

Observe el grfico, analice la informacin entregada y la incidencia

del hombre en el aumento de CO2.

Podemos hacer algo para reducir la emisin de gases de

invernadero y las consecuencias del calentamiento global?

Todos podemos hacer algo para reducir la emisin de gases de

invernadero y las consecuencias del calentamiento global. Entre otras
cosas, debemos:

Zonas que han sufrido calentamiento

global

Lluvia cida
Cuando la humedad del aire se combina
con oxido de nitrgeno y el dixido de
azufre, los cuales son provocados por las
fabricas, centrales elctricas y automotores
que queman carbn y aceite se llega a
formar la Lluvia cida.
Estos gases al combinarse con el vapor de
Agua se forma cido sulfrico y acido
Ntrico, que cuando caen a la tierra en
Forma de precipitacin, causan dao a
La vida.

Causas y efectos de las lluvias acidas

CAUSAS:

* EFECTOS:

- Quema de combustibles
fsiles.

- Causa daos
ambientales severos en los
bosques y en los rboles.

- Liberacin del sulfuro en el

ambiente por parte de las
industrias.

- Daa los ecosistemas

vitales.

- Las emisiones de los

automviles que producen la
abundancia de xido de
nitrgeno en el aire.

- Algunos animales no
pueden sobrevivir a este
cido y mueren.
- Daa la salud de los seres
humanos

Efectos de la lluvia cida

Reflexionemos acerca del impacto de la accin humana en la

Tierra:

1. Cules son los principales gases que promueven el efecto

invernadero y cules son las fuentes que los emanan?
2. Qu efectos provoca el efecto invernadero en nuestro planeta?
3. Por qu se origina la lluvia cida y cules son sus efectos?
4. Qu es el ozono contaminante y qu efectos provoca en nuestra
salud?
5. Qu conductas positivas realizas t para contribuir con mejorar
nuestro medio ambiente?
6. Cul es t conducta ms negativa con la cul contribuyes a daar el
medio ambiente?
7. Cmo incentivaras a t familia, compaeros y amigos para cuidar
nuestro planeta?

Estimados los invitamos a disfrutar del siguiente documental llamado

HOME, junto a tus amigos, compaeros y familia, este documental ha sido
creado para conocer y tomar conciencia.

Para ver en lnea (difusin gratuita)

http://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM

Home para descargar (difusin gratuita)

http://www.todotegusta.com/2009/06/home-2009dvdscreenerdualdocumental/

Te proponemos que realices una reflexin del documental y difundirla a travs

de t blog, facebook, twitter etc. E invitar a otros a tomar conciencia.