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Mineduc Ve 2014 00004 Cir
Mineduc Ve 2014 00004 Cir
MINEDUC-VE-2014-00004-CIR
Quito, D.M., 13 de mayo de 2014
Seor Magster
Hermez Marcelo Espinoza Sarzosa
Coordinador Zonal de Educacin Zona 1
MINISTERIO DE EDUCACIN
Seor Licenciado
Fernando Alberto Yanez Balarezo
Coordinador Zonal 2
MINISTERIO DE EDUCACIN
Seora Economista
Mirian Maribel Guerrero Segovia
Coordinadora Zonal 3
MINISTERIO DE EDUCACIN
Seora
Marlene Alexandra Jaramillo Argandoa
Coordinadora Zona 4
MINISTERIO DE EDUCACIN
Seor
Manuel Ernesto Rivadeneira Tello
Coordinador Zonal 5
MINISTERIO DE EDUCACIN
Seora Licenciada
Mara Eugenia Verdugo Guamn
Coordinadora Zona 6
MINISTERIO DE EDUCACIN
Seora
Maria Lorena Reyes Toro
Coordinadora Zona 7
MINISTERIO DE EDUCACIN
Seor
Dean Torres Rites
Subsecretario de Educacin del Distrito Metropolitano de Quito
MINISTERIO DE EDUCACIN
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Seor Doctor
Tomas Humberto Mancheno Aviles
Subsecretario de Educacin del Distrito Guayaquil
MINISTERIO DE EDUCACIN
De mi consideracin:
Como es de su conocimiento, una de nuestras prioridades es promover la alfabetizacin
informtica en el sistema educativo nacional. Para el efecto, de acuerdo a un anlisis
pedaggico y curricular, este proceso puede impulsarse desde los primeros aos escolares
y fortalecerse en la Bsica Media y Superior, con la finalidad de que los estudiantes
desarrollen destrezas suficientes que le faciliten el manejo de los programas bsicos de
ofimtica, como herramientas tecnolgicas y didcticas, para su aprendizaje.
Con esta finalidad, los docentes generalistas y los especialistas de 5 a 10 grado, de las
cuatro reas bsicas e Ingls, debern planificar y desarrollar una hora de clase de cada
asignatura en el laboratorio de Informtica, de la siguiente forma:
De 5 a 7 grado (Bsica Media), los docentes generalistas destinarn dos horas
semanales para el desarrollo de sus clases en el laboratorio de Informtica, en las
reas de Lengua y Literatura, Matemtica, Estudios Sociales y/o Ciencias Naturales,
alternadamente. Estas horas corresponden a seis (6) horas pedaggicas semanales
para el docente de Informtica.
De 8 a 10 grado (Bsica Superior), los docentes especialistas de Lengua y
literatura, Matemtica, Estudios Sociales, Ciencias Naturales e Ingls destinarn 1
hora semanal de su asignatura para el desarrollo de la clase en el laboratorio de
Informtica. Estas horas corresponden a quince (15) horas pedaggicas semanales
para el docente de Informtica.
El docente de Informtica completar su carga horaria con este apoyo realizado a los
docentes de aula y puede completarlas ofreciendo clubes especficos sobre el tema.
Es necesario socializar estas instrucciones con las Direcciones Distritales para su
respectiva implementacin, en aquellas instituciones educativas que cuenten con los
requerimientos necesarios, a partir del ao lectivo Costa 2014-2015 y Sierra 2014-2015.
Asimismo, asegurar que los docentes de Informtica permanezcan en establecimiento
escolar cumpliendo con el tiempo requerido, y que no se encuentren dictando otra
asignatura que no fuera aquella que aparece en su partida.
De no existir laboratorio de computacion en las Instituciones Educativas, el distrito
deber decidir lo pertinente hasta que el proceso de dotacin de laboratorios sea
universal.
Con sentimientos de distinguida consideracin.
Av. Amazonas N34-451 entre Av. Atahualpa y Juan Pablo Sanz
Telf.: + (593 2) 3961300/1400/1500
www.educacion.gob.ec
* Documento generado por Quipux
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Atentamente,
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