EJERCICIOS DE SINONIMOS Y ANTNIMOS

NOMBRES: ______________________________________________GRADO: __________

Actividad para realizar por parejas bien sea en copias o en el cuaderno
1.

Subraya la palabra de cada grupo que no tiene el mismo significado.

a.
b.
c.
d.

Viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven.

Aumentar, incrementar, disminuir, crecer, ampliar.
Vivienda, castillo, casa, hogar, domicilio.
Defender, atacar, proteger, cuidar, resguardar.

2. Subraya la palabra antnima de cada serie.

a. Hablar, comentar, callar, comunicar, expresar.
b. Oscuro, sombro, tenebroso, claro, lgubre.
c. Ancho, amplio, estrecho, espacioso, holgado.
d. Rogar, pedir, demandar, dar, reclamar.
3. Completa las oraciones con antnimas de las palabras entre parntesis.
Qu ....................... (buen) da hace para pasear!
Laura vive en el ....................... (primer) piso de este bloque.
He ....................... (suspendido) el examen de Lengua.
Mi amigo quiere ....................... (vender) un coche nuevo.
Dame el ....................... (ltimo) libro.
Deberas ir un poco ms ....................... (rpido).
Este vestido me queda muy ....................... (estrecho).
Cogieron el camino ms ....................... (largo).
4. Completa las oraciones con sinnimos de las palabras entre parntesis.
Hemos....................... (cortado) el rosal del jardn.
Conduce demasiado...................... (rpido) y es peligroso.
Fuimos a un restaurante y ....................... (degustamos) productos tpicos.
El partido termin con la....................... (xito) para nuestro equipo.
Nos gusta....................... (andar) por el campo.
Fuimos al teatro, pero la sala estaba ....................... (llena).
Ped un ....................... (trozo) de esa tarta de chocolate.
5.

Vas a buscar sinnimos de las siguientes palabras que aparecen a continuacin:

Plan : _________________________
Adornar :
_________________________
Encerrar: _________________________ Invitado: _________________________
Trastornar : _________________________

6- Explica en cada caso si la palabra subrayada es una homfona o parnima:

Abraz el catolicismo:

El cido abras el calzado

Me gusta cocinar con especias:

No conozco todas las especies de reptiles:

No tuvo paciencia:

Han cavado en la acera para poner tubo enorme

El ejrcito se ha rebelado:

Ha revelado el secreto:

Me gusta la ensalada con zanahorias ralladas:

Todava utiliza hojas rayadas :

7- Completa las oraciones con la palabra adecuada.

El primer (apto/acto)____________comienza en un claro de bosque.
La (profesin/ procesin )_____________ sale de la iglesia.
Tiene una (fractura/ factura) __________________ en el pie derecho.
Mi (profesin/ procesin)________________ favorita es la de mdico.
8- Utiliza la parnima correcta en los siguientes ejercicios:
Ah: es un adverbio de lugar
Ay: es una interjeccin.
Hay: es una forma conjugada del verbo haber.
__________ un libro de fsica sobre la mesa.
Es____________donde debes ir esta tarde.
_____________ dijo Sebastin cuando se lastim la mano.
Esta maana dejaste los lentes ______________ , sobre la cama.
Entre_______, en esa tienda es donde_________ mayor cantidad de productos.
En nuestro pas _________que hacer cumplir las leyes
Lee luego responde de la 15 a la 22, encerrando la respuesta

MARISA
Marisa tiene fama de ser muy observadora e inteligente. Un da, sus amigos y
amigas deciden ponerla a prueba. Van a visitarla y le llevan
cuatro rosas; una de ellas es de plstico. Cuando le dan las
rosas le piden que adivine, sin tocarlas, cul es la rosa de
plstico.
Marisa decide poner las flores en un jarrn con agua y sacarlas
al jardn, donde su madre les ha preparado la once. Marisa no
deja de observar las flores del jarrn. Una abeja se para en ellas
para recoger el polen . Sus amigos estn tomando la once y se
han olvidado de las rosas; pero Marisa no.
Al cabo de un rato, Marisa exclama:
-Ya est!. Ya s cul es la rosa de plstico!. Es esta.
Marisa lo ha acertado.
15. Marisa tiene fama de ser:
a) amistosa y cariosa
b) Observadora e inteligente.
c) Adivina y comilona.

16. Sus amigos llevan:

a) Un jarrn con agua.
b) Flores.
c) Polen para las abejas.

17. La abeja se posa en las rosas para:

a) Descubrir cul es la rosa de plstico
b) Tomar once.
c) Recoger polen.
19. A qu hora del da visitan los amigos a
Marisa?
a) En la maana.
b) En la tarde.
c) En la noche.

18. Dnde visitan a Marisa sus amigos?

a) A su casa.
b) Al jardn.
c) A un restaurant.
20 Por qu crees t que Marisa no puede tocar
las flores?
a) Las flores se marchitan si las tocan.
b) Descubrira cual es de plstico.
c) Porque tiene que ponerlas en el jarrn.

21. Marisa es realmente observadora e

inteligente porque:
a) Tiene amigos que la ayudan.
b) Toma once en el jardn
c) Se le ocurri una idea.

22. Se podra decir, que la abeja fue para Marisa

a) Un obstculo para descubrir la flor.
b) De gran ayuda para descubrir la
flor.
c) No tiene importancia.