4 ESO

II) Gentica

TEMA 5

GENTICA
(LAS LEYES DE LA HERENCIA )

(LOS PROCESOS BIOLGICOS)

J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

J. L. Snchez Guilln

II) Gentica

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II) Gentica

1. ALGUNAS PREGUNTAS

Fig. 1 Qu podremos obtener

Fig. 2 Qu esperaremos obtener Fig. 3 Qu obtendremos del
del cruce entre guisantes de color del cruce entre guisantes de color cruce entre guisantes amarillos y
amarillo? Colorea los guisantes.
verde? Colorea los guisantes.
verdes? Colorea los guisantes.

Fig. 4 Por qu del cruce entre

guisantes amarillos sale a veces
alguno verde?

Fig. 5 Por qu de este cruce

unas veces salen guisantes slo
amarillos?

Fig. 6 Por qu cruce entre

guisantes verdes y amarillos otras
veces salen la mitad amarillos y la
mitad verdes?

X
X

Fig. 7 Por qu del cruce entre

guisantes verdes y amarillos
nunca salen guisantes verde
amarillentos?

Fig. 8 Por qu del cruce de

flores rojas con blancas en el
dondiego de noche salen flores
rosas?

Fig. 9 Por qu del cruce entre

ratones negros puede salir de vez
en cuando algn ratn blanco?

2. ACTIVIDAD: Indica cul crees que puede ser el resultado de los siguientes cruces.
Parentales

Descendencia

Flores
Blancas

Blancas

Rojas

Rojas

Rojas

Blancas

Rojas

Rosas

Rosas

Rosas

J. L. Snchez Guilln

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II) Gentica

A qu se debe todo esto?

La explicacin se la debemos a Mendel

Gregor Mendel 1822-1884

15

3. GREGORIO MENDEL EL PADRE DE LA GENTICA

Mendel, el padre de la gentica, naci el 22 de julio de
1822 en Heinzendorf (hoy Hyncice, Repblica Checa) en el
seno de una familia campesina. En 1843 ingres en el
monasterio de Brnn (hoy Rp. Checa), donde fue ordenado
sacerdote en 1846. Nombrado abad, trabaj durante toda
su vida estudiando cruzamientos e hibridaciones de
plantas, especialmente de guisantes, en la huerta del
monasterio.
En 1865 present sus descubrimientos ante la Sociedad
de Historia Natural de Brunn que a pesar de su difusin
pasaron inadvertidos. Casi cincuenta aos despus, a
principios del siglo XX, el holands Hugo de Vries, Correns
(en Alemania), Tschermak (en Austria) y Beteson (en
Inglaterra),

casi

simultneamente

redescubrieron

los

trabajos de Mendel. Falleci el 6 de enero de 1884 en

Brnn.

J. L. Snchez Guilln

Fig. 10

Gregor Mendel (1822-1884)

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4 ESO

II) Gentica

4. LAS LEYES DE MENDEL

La

primera

ley

de

Mendel:

Ley

de

la

uniformidad de los hbridos de la primera

generacin.

Cuando se cruzan dos variedades individuos de

raza pura ambos (homocigotos ) para

un

determinado carcter, todos los hbridos de la

primera generacin son iguales.
Mendel

lleg

esta

conclusin

al

cruzar

variedades puras de guisantes amarillas y verdes,

F1

pues siempre obtena de este cruzamiento

variedades de guisante amarillas.

La segunda ley de Mendel:

Ley de la

separacin o disyuncin de los alelos.

F1

Mendel tom plantas procedentes de las semillas

de la primera generacin (F1) del experimento
anterior, amarillas,

y las poliniz entre s. Del

cruce obtuvo semillas amarillas y verdes en la

proporcin 3:1 (75% amarillas y 25% verdes). As
pues, aunque el alelo que determina la coloracin
F2

verde de las semillas pareca haber desaparecido

en la primera generacin filial (F1), vuelve a
manifestarse en esta segunda generacin (F2).

La

Tercera

Ley

independencia

de
de

Mendel:
los

Ley

de

caracteres

la
no

antagnicos.
Mendel se plante cmo se heredaran dos

F1

caracteres. Para ello cruz guisantes amarillos

lisos con guisantes verdes rugosos. En la primera

generacin obtuvo guisantes amarillos lisos. Al
cruzar los guisantes amarillos lisos obtenidos
dieron la siguiente descendencia:
9 amarillos lisos
3 verdes lisos

F2

3 amarillos rugosos
1 verde rugoso
De esta manera demostr que los caracteres color
y textura eran independientes.

J. L. Snchez Guilln

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5. LA HERENCIA BIOLGICA
Un ser humano se parece a otros humanos de la misma manera que las ballenas o las moscas se asemejan
entre s. Los hijos nos parecemos a nuestros padres, heredamos de ellos nuestras caractersticas biolgicas. Estas
caractersticas que se transmiten de los ascendientes a los descendientes constituyen la herencia biolgica.

6. LA INFORMACIN GENTICA
Es la informacin necesaria para que la clula realice
todas sus funciones. Adems, como la clula es la

Progenitores

unidad funcional de los seres vivos, esta informacin

determinar cmo va a ser un ser vivo concreto y cmo
sern sus descendientes.
7. CMO

SE

Gametos

TRASMITE

LA

INFORMACIN

Zigoto

GENTICA?
La mayora de los seres vivos se reproducen por

Desarrollo

reproduccin sexual. En ella los progenitores producen

unas clulas especializadas: los gametos. Estos se
unen para formar una nueva clula: el zigoto, que por

un proceso de desarrollo dar lugar al nuevo individuo.

La

informacin

gentica

se

trasmite

de

los

ascendientes a los descendientes en el ncleo de las

Descendiente

Fig. 11 La informacin gentica se

trasmite a travs de los gametos.

clulas reproductoras: los gametos.

Fig. 12 Espermatozoides.

Fig. 13 vulo.

8. DNDE EST CONTENIDA LA INFORMACIN GENTICA?

La informacin gentica se encuentra en el ncleo de todas las clulas codificada en unas molculas
llamadas cidos nucleicos. Los cidos nucleicos son, por lo tanto, las molculas de la herencia.
Existen dos clases de cidos nucleicos: el ADN (cido desoxirribonucleico) y el ARN (cido
ribonucleico). Se diferencian en su composicin qumica y en sus funciones.
Los cidos nucleicos son enormes molculas formadas por miles de millones de tomos. Estn
constituidos por la unin mediante enlaces qumicos de molculas menores llamadas nucletidos.

J. L. Snchez Guilln

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9.

II) Gentica

CMO SON LOS NUCLETIDOS DEL

ADN?

Los nucletidos son las unidades que forman los

cidos nucleicos. Estn formados por otras
molculas unidas entre s. Estas molculas son:
cido fosfrico (P), un azcar, la desoxirribosa,
(dR) y una base nitrogenada (BN).

10. CULES SON LOS NUCLETIDOS QUE

FORMAN EL ADN?
Los nucletidos se diferencian en la base
nitrogenada. Como en el ADN hay 4 bases
nitrogenadas distintas, slo puede haber 4
nucletidos diferentes. Estas bases nitrogenadas
son: la adenina (A), la timina (T), la guanina (G)
y la citosina (C).

J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

II) Gentica

CMO

11.

SE

UNEN

ENTRE

LOS

NUCLETIDOS QUE FORMAN EL ADN?

La desoxirribosa de uno se une con el cido
fosfrico del siguiente. Se forman as largas
cadena que se diferencian en la secuencia (orden)
de las bases nitrogenadas. Es en esta secuencia
de bases donde est contenida la informacin
gentica, de la misma manera que la informacin
est contenida en la secuencia de letras de un
texto, en los puntos marcados sobre un papel en
el alfabeto de los ciegos o en la secuencia de 0 y 1
que

constituyen

el

cdigo

binario

en

los

ordenadores.

12. LA DOBLE CADENA DEL ADN

Watson y Crick descubrieron que el ADN estaba

constituido por dos cadenas de nucletidos con las
bases nitrogenadas dispuestas hacia el interior.
Las bases de cada cadena estaban apareadas,
unidas, con las de la otra. La adenina (A) siempre
estaba apareada con la timina (T) y la guanina (G)
con la citosina (C). La secuencia de bases de una
cadena estara determinada por la de la otra,
ambas cadenas seran complementarias.

13. LA DOBLE HLICE DEL

ADN
Ambas cadenas del ADN se
encuentran enrolladas sobre un
mismo eje formando una doble
hlice.

J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

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Protenas

14. QU ES LA CROMATINA?

El ADN se encuentra en el ncleo de las clulas

asociado a protenas formando una sustancia
llamada cromatina. Se la llama cromatina porque
se tie bien con ciertos colorantes. La cromatina
forma largusimos filamentos muy apelotonados.

Doble hlice de
ADN

15. CMO SE OBSERVA LA CROMATINA AL

MICROSCOPIO?
Si la clula no est en divisin, la cromatina se
observa al microscopio como una sustancia de
aspecto grumoso. Si la clula est en divisin
cada filamento se condensa (apelotona) formando
unas estructuras llamadas cromosomas.

Clula en
divisin

Cromosomas

Clula no
dividindose

Fig. 14 Clulas en divisin: En ellas se observa el

Fig. 15 Clulas en divisin y clulas no dividindose.
ADN fuertemente empaquetado formando cromosomas.

16. LOS CROMOSOMAS

Cuando la clula va a dividirse las

molculas de ADN del ncleo
celular se empaquetan fuertemente
formando los cromosomas.

J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

II) Gentica

17. CMO SON LOS CROMOSOMAS?

Los

cromosomas

filamentos

estn

de

empaquetados

formados

cromatina
llamados

por

dos

fuertemente

cromtidas.

Las

cromtidas estn unidas por un estrangulamiento:

el centrmero, que divide cada cromtida en dos
brazos. Ambas cromtidas son copia una de otra,
tienen la misma informacin gentica.

18. TODOS LOS CROMOSOMAS DE UNA

CLULA SON IGUALES?

Si se extienden los cromosomas de una clula
humana en divisin, se tien, se preparan para su
observacin al microscopio ptico y se fotografan,
se obtiene una imagen similar a la de la figura. Se
puede

observar

orgnulos

que

los

constantes

de

cromosomas
la

clula.

son
Los

cromosomas de una clula son diferentes unos de

otros, distinguindose por su tamao, forma y
caractersticas (p. e.: posicin del centrmero). En
la figura, cromosomas de una clula humana
vistos al microscopio.

J. L. Snchez Guilln

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19. TODOS LOS SERES VIVOS TIENEN EN 20. EL CARIOTIPO

SUS CLULAS EL MISMO NMERO DE

CROMOSOMAS?

Si cuando una clula est en divisin se

No. Cada especie tiene un nmero de fotografan

cromosomas caracterstico. As, por ejemplo:

sus

cromosoma

se

ordenan,

siguiendo determinados criterios, obtendremos un

cariotipo. Al observar un cariotipo podemos ver

La especie humana.46

que

El chimpanc48

homlogos. Esto es, tenemos dos juegos de

los

cromosomas

El perro.....78

cromosomas

Toro/vaca..60

aportado por nuestra madre en el vulo y el otro

Gallo/gallina..78

por nuestro padre en el espermatozoide.

(2n

estn

por

cromosomas).

pares
Un

de

juego

Rana..26
Mosca12

Los cariotipos son muy tiles pues permiten

Maz20

detectar las mutaciones cromosmicas. Estas

Trigo46

mutaciones pueden ser la causa de graves

Algodn..52

alteraciones.

21. CARIOTIPO DE UNA MUJER

Podemos ver que la mujer tiene 22 pares de

cromosomas

(pares

del

al

22).

Estos

cromosomas se llaman autosomas y en ellos se

encuentran los caracteres no sexuales. Adems,
las mujeres tienen dos cromosomas X que son
los que determinan que una persona sea mujer. El
par XX determina el sexo femenino.

22.CARIOTIPO DE UN HOMBRE
El hombre tiene tambin 22 pares de autosomas.
Pero

el

hombre,

en

lugar

de

tener

dos

cromosomas X, tiene un cromosoma X y otro Y.

La pareja XY (heterocromosomas) determina el
sexo masculino.

J. L. Snchez Guilln

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Cromosoma X

Cromosoma Y

Fig. 16 Cromosomas X e Y: La pareja XY

(heterocromosomas) determina el sexo masculino.

Fig. 17 Diferencias en el cariotipo entre el hombre y la

mujer.

23. ALGUNAS REGLAS QUE NORMALMENTE SE CUMPLEN A PROPSITO DEL CARIOTIPO:

1) Los cromosomas son orgnulos constantes en la clula.
2) Los individuos de una especie tienen el mismo nmero de cromosomas.
3) Todas las clulas de un organismo, excepto los gametos, tienen el mismo nmero de cromosomas.
4) Los cromosomas de una clula estn por parejas de homlogos.
5) De cada par de homlogos uno viene del progenitor masculino y el otro del femenino.
6) Los cromosomas homlogos tienen informacin para los mismos caracteres pero no necesariamente
la misma informacin.
7) El nmero de cromosomas de una clula se llama nmero diploide (2n).
8) Los gametos y las esporas tienen uno slo de cada pareja de homlogos. Esto es, tienen un nmero
haploide (n) de cromosomas.
24. LA REPRODUCIN Y LA MEIOSIS. MODALIDADES DE REPRODUCIN.
Modalidades de
reproduccin

gametos

zigoto

I
Reproduccin
asexual

J. L. Snchez Guilln

Reproduccin
sexual

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25. LA MEIOSIS
Las clulas reproductoras se producen mediante un proceso llamado meiosis que reduce a la mitad el nmero
de cromosomas. En este proceso slo va a cada clula reproductora uno de los cromosomas de cada par de
homlogos. Esta es la razn por la que los gametos son haploides en lugar de diploides.

26. POR QU ES NECESARIA LA MEIOSIS?

La mayora de los seres vivos son diploides (2n).
Esto es, en sus clulas tienen 2n cromosomas, n
aportados por el progenitor masculino y otros n por
el femenino.
Si las clulas reproductoras, los gametos, fuesen
tambin diploides (2n), los descendientes seran
4n y en cada generacin se duplicara el nmero
de cromosomas de la especie.
Es por esto que en alguna de las fases del ciclo
reproductor sexual de los seres vivos, el nmero
de cromosomas debe de reducirse a la mitad.

Por lo tanto, la meiosis contribuye a mantener

constante el nmero de cromosomas.
No obstante esta no es su nica funcin, la
meiosis, como veremos ms adelante, tiene
adems importantes consecuencias genticas y
evolutivas.

27. LA MEIOSIS: OBJETIVOS

La meiosis no es un tipo de divisin celular diferente de la mitosis o una alternativa a sta. La meiosis
tiene objetivos diferentes.
- Uno de estos objetivos es la reduccin del nmero de cromosomas.
- La meiosis no es una simple divisin celular, est directamente relacionada con la sexualidad y
tiene un profundo sentido para la supervivencia y evolucin de las especies.

J. L. Snchez Guilln

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Fig. 18 Espermatozoides: Los espermatozoides

tienen n cromosomas.

Fig. 19 vulo: Los vulos humanos tienen 23

cromosomas.

Comenta el gif animado:

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.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

28. DIVISIONES DE LA MEIOSIS

La meiosis consta de dos divisiones.
Divisin I o Mitosis reduccional
Profase I
Metafase I
Anafase I
Telofase I
Divisin II o Mitosis ecuacional
Profase II
Metafase II
Anafase II
Telofase II

Comenta el video sobre la meiosis:

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.....................................................................................................................................................................................
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29. PRIMERA DIVISIN DE LA MEIOSIS

Fig. 20 Interfase

Fig. 21 Profase I

Fig. 22 Profase I

Fig. 23 Profase I

Fig. 24 Metafase I

Fig. 25 Anafase I

Fig. 26 Telofase I

Fig. 27 Interfase II

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30. SEGUNDA DIVISIN DE LA MEIOSIS

Fig. 28 Profase II

Fig. 29 Metafase II

Fig. 30 Anafase II

Fig. 31 Telofase II

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J. L. Snchez Guilln

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II) Gentica

31. CONCEPTOS BSICOS DE GENTICA MENDELIANA

1) Qu es la gentica?

2) Qu son los genes?

La Gentica es la ciencia que estudia la herencia Sabemos que en los cromosomas se encuentra la
biolgica. Esto es, estudia como se transmiten los informacin gentica y que esta informacin est
caracteres genticos de los ascendientes a los codificada en la secuencia de nucletidos del
descendientes y las leyes que regulan esta ADN.
transmisin.

Un gen es una parte del cromosoma que contiene

Como ejemplos de carcter gentico tenemos: la informacin para un carcter.

miopa hereditaria, los grupos sanguneos (AB0), As, por ejemplo, en la especie humana, en la
el factor Rh, el color de la piel de los guisantes, pareja de cromosomas n8, se encuentra el gen
etc.

responsable de los grupos sanguneos (AB0).

3) Qu son los alelos?

4)

Cuntos

genes

tenemos

para

cada

Tomemos el ejemplo del factor Rh. No todos carcter?

tenemos el mismo factor Rh. Esto es debido a que Nuestro padre nos aporta en el espermatozoide la
este gen tiene dos variantes o alelos.

mitad de los cromosomas y la otra mitad es

aportada por nuestra madre.

A... Rh positivo

As, por ejemplo, nuestro padre nos habr legado

a.... Rh negativo

en uno de los cromosomas un gen para el factor

Rh y nuestra madre en el cromosoma homlogo

Por lo tanto diremos que los alelos son las otro. Por lo tanto, para este carcter, tendremos
diferentes variantes que puede tener un gen.

dos genes que podrn ser iguales o distintos. Esto

mismo ocurre con todos los caracteres.

5) El genotipo

6) Qu sucede si somos heterocigticos?

El genotipo es el conjunto de genes que tiene un Si somos heterocigticos (Aa) para un carcter,
individuo.

pueden suceder dos cosas:

As, si nuestro padre y nuestra madre nos han 1) Que slo se manifieste uno de los genes.
aportado el mismo alelo para el factor RH, por Diremos entonces que existe dominancia. Por
ejemplo el A, nuestro genotipo ser AA, seremos ejemplo, el gen que determina el Rh positivo (A)
homocigticos (raza pura, en otros seres vivos siempre domina sobre el que determina el Rh
diferentes de los humanos).

negativo (a) y si somos Aa tendremos Rh positivo.

Pero si nuestro padre nos ha legado el gen A y El gen no dominante se le llama recesivo.
nuestra madre el a seremos: Aa, heterocigticos 2) En ciertos caracteres ambos genes se
o hbridos.

manifiestan y se dice que son codominantes. As,

en los grupos sanguneos, el gen para el grupo A
y el del grupo B son codominantes y una persona
que tenga ambos ser del grupo AB.

7) El fenotipo
El fenotipo es la manifestacin externa del genotipo. Por ejemplo, en el caso de los grupos sanguneos,
si una persona es del grupo A, este ser su fenotipo. En el factor Rh, si es Rh negativo, este ser su
fenotipo.

J. L. Snchez Guilln

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II) Gentica

8) Herencia intermedia en el dondiego de

noche: En el dondiego de noche hay plantas de
flores rojas, rosas y blancas. Esto se debe a que
en esta planta existen dos alelos para el color de
la flor: Cr , rojo y Cb, blanco. Las plantas de flores
rojas seran Cr Cr, las de flores blancas: Cb Cb, y
las rosas seran el heterocigtico Cr Cb. Se trata
de un caso de herencia intermedia, pues el
heterocigtico manifiesta un fenotipo que es
intermedio entre los fenotipos que presentan los
homocigticos.

9) NORMAS PARA NOMBRAR LOS GENES Y REPRESENTAR EL GENOTIPO

1 El gen dominante se representar mediante una letra del alfabeto en mayscula (A).
2 El gen recesivo con la misma letra en minscula (a).
3 En el heterocigtico se escribir primero el gen dominante y despus el recesivo (Aa y no aA).
4 Si los genes son codominantes se representarn con la misma letra en mayscula seguida de un
superndice que los distinga. Por ejemplo: Cb (color blanco de una flor), Cr(color rojo).

ACTIVIDAD: LA MIOPA HEREDITARIA

Ciertos tipos de miopa se heredan genticamente.

Carcter: .............................................................
Alelos: Este gen tiene ............. alelos.

Este carcter est determinado por dos genes .......

alelos que llamaremos A y a. El gen A, dominante, .......

.....................................................
.....................................................

determina que la persona sea miope; mientras que Genotipos y fenotipos posibles
...................................................................
el gen a, recesivo, determina el fenotipo normal ..........
(no miope).

ACTIVIDAD: LOS GRUPOS SANGUNEOS

Un ejemplo ms complejo es el de los grupos

..........

...................................................................

..........

...................................................................

CARCTER: .............................................................
ALELOS: Este gen tiene ............. alelos.

sanguneos (sistema ABO). Este carcter viene ......... .................................................

determinado por tres genes alelos: IA, que .......... .................................................
determina el grupo A, IB, que determina el grupo B .......... .................................................
e i, que determina el grupo O. Los genes IA e IB Genotipos y fenotipos posibles:
son codominantes y ambos son dominantes ..............

..........................................................

respecto al gen i que es recesivo.

..............

..........................................................

..............

..........................................................

..............

..........................................................

..............

..........................................................

..............

..........................................................

J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

II) Gentica

32. PROBLEMAS DE GENTICA

Para resolver los problemas de gentica debe hacerse siempre una labor de anlisis y razonamiento.

EJEMPLO 1: La miopa est determinada por un gen dominante A respecto al gen normal recesivo a
Cmo sern los descendientes de un padre miope y una madre "normal" ambos homocigticos?

1)El padre, por ser miope, deber tener el gen A y por

ESQUEMA DE CRUZAMIENTO

ser homocigtico deber ser AA, ya que todos tenemos

dos genes para cada carcter.
2) La madre por ser "normal" deber tener el gen a y
por ser homocigtica deber ser aa obligatoriamente.
3) Todos los espermatozoides del padre llevarn
necesariamente el gen A, ya que no tiene otro.
4)

Todos

los

vulos

de

la

madre

llevarn

necesariamente el gen a, ya que no tiene otro.

5) La unin de ambos genes dar siempre genotipos
Aa heterocigticos.
6) Como consecuencia todos los hijos que puedan
tener

sern

necesariamente

de

genotipo

Aa,

heterocigticos, y de fenotipo: miopes.

Conclusin:

EJEMPLO 2: El color amarillo de los guisantes est determinado por un gen dominante (A) respecto al
gen que determina el color verde, recesivo (a). Cmo sern los guisantes descendientes de un cruce
entre guisantes de color amarillo heterocigticos?
ESQUEMA DE CRUZAMIENTO

1) Los guisantes debern tener como genotipo:

Aa, ya que se nos dice que son heterocigticos.
La mitad de los granos de polen llevar el gen A y
la otra mitad el gen a.
2) Lo mismo suceder con los vulos de la flor.
3) Se podrn producir por lo tanto las siguientes

Cuadro gamtico

combinaciones: 25% AA, 50% Aa y 25% aa. Pues

la combinacin Aa se puede originar tanto si se
une un grano de polen A con un vulo a como a la
inversa.

Conclusin: Como consecuencia se obtendrn un 75% de guisantes amarillos (25% AA + 50% Aa) y

un 25% verdes aa.

J. L. Snchez Guilln

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II) Gentica

ACTIVIDAD: Resuelve los siguientes problemas de gentica:

1) En cierta especie de plantas el color
azul de la flor, (A), domina sobre el
color blanco (a) Cmo podrn ser los
descendientes del cruce de plantas de
flores azules con plantas de flores
blancas, ambas homocigticas? Haz
un

esquema

de

cruzamiento

bien

hecho.

2) En cierta especie de plantas los

colores de las flores pueden ser rojos,
blancos o rosas. Se sabe que este
carcter est determinado por dos
genes alelos, rojo (Cr) y blanco (Cb),
con

herencia

intermedia.

Cmo

podrn ser los descendientes del cruce

entre plantas de flores rosas? Haz un
esquema de cruzamiento bien hecho.

3) En cierta especie de plantas los

colores de las flores pueden ser rojos,
blancos o rosas. Se sabe que este
carcter est determinado por dos
genes alelos, rojo (Cr) y blanco (Cb),
con

herencia

intermedia.

Cmo

podrn ser los descendientes del cruce

entre plantas de flores rosas con
plantas de flores rojas?

Haz un

esquema de cruzamiento bien hecho.

4) Ciertos tipos de miopa en la especie

humana

dependen

de

un

gen

dominante (A); el gen para la vista

normal es recesivo (a). Cmo podrn
ser los hijos de un varn normal y de
una mujer miope, heterocigtica? Haz
un

esquema

de

cruzamiento

bien

hecho.

J. L. Snchez Guilln

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II) Gentica

5) En la especie humana el pelo en pico

depende de un gen dominante (P); el
gen que determina el pelo recto es
recesivo (p). Cmo podrn ser los
hijos de un varn de pelo en pico,
homocigtico, y de una mujer de pelo
recto, homocigtica? Haz un esquema
de cruzamiento bien hecho.

6) En cierta especie de plantas los

colores de las flores pueden ser rojos,
blancos o rosas. Se sabe que este
carcter est determinado por dos
genes alelos, rojo (Cr) y blanco (Cb),
con

herencia

intermedia.

Cmo

podrn ser los descendientes del cruce

entre plantas de flores rosas con
plantas de flores blancas?

Haz un

esquema de cruzamiento bien hecho.

7) En la especie humana el poder

plegar la lengua depende de un gen
dominante (L); el gen que determina no
poder

hacerlo

(lengua

recta)

es

recesivo (l). Sabiendo que Juan puede

plegar la lengua, Ana no puede hacerlo
y el padre de Juan tampoco Qu
probabilidades tienen Juan y Ana de
tener un hijo que pueda plegar la
lengua?

Haz

un

esquema

de

cruzamiento bien hecho.

8) Los grupos sanguneos en la especie

humana estn determinados por tres
genes alelos: IA, que determina el
grupo A, IB, que determina el grupo B e
i, que determina el grupo O. Los genes
IA e IB son codominantes y ambos son
dominantes respecto al gen i que es
recesivo. Cmo podrn ser los hijos
de un hombre de grupo O y de una
mujer de grupo AB? Haz un esquema
de cruzamiento bien hecho.

J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

II) Gentica

9) Los grupos sanguneos en la especie

humana estn determinados por tres
genes alelos: IA, que determina el grupo
A, IB, que determina el grupo B e i, que
determina el grupo O. Los genes IA e
IB son codominantes y ambos son
dominantes respecto al gen i que es
recesivo. Cmo podrn ser los hijos
de un hombre de grupo AB y de una
mujer de grupo AB? Haz un esquema
de cruzamiento bien hecho.

10) Cmo podrn ser los hijos de un

hombre de grupo A, cuya madre era del
grupo O, y de una mujer de grupo B,
cuyo padre era del grupo O? Haz un
esquema de cruzamiento bien hecho

J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

II) Gentica

33. LOS RBOLES GENEALGICOS Y LOS PEDIGRS

Los rboles genealgicos sirven para representar la herencia de un determinado carcter entre una
serie de individuos emparentados.
En un rbol genealgico los hombres (o los machos en las especies animales o vegetales) se
representan mediante cuadrados, las mujeres (o las hembras si se trata de otras especies diferentes de
la especie humana) se representan mediante crculos. Los cruces se indican mediante una lnea
horizontal y los hijos por lneas verticales que parten del trazo horizontal. Las diferentes generaciones se
indican al margen mediante nmeros romanos. En el caso de tratarse de especies diferentes de la
especie humana los llamaremos pedigrs. El estudio de la genealoga proporciona muchos datos.
Veamos a continuacin el siguiente ejemplo:

Una pareja (7, 8) ha tenido una hija enferma (12)

II

con una determinada enfermedad gentica. El

padre de la nia (8) le echa la culpa a la madre,

pues su padre (1) abuelo de la nia, tambin

IIII

tiene la enfermedad. Tiene razn?

5

El anlisis de la informacin proporcionada por

10

este rbol nos va a permitir sacar las siguientes

IIIIII

conclusiones.
11

- El gen responsable de la enfermedad es recesivo,

pues en el caso de que fuese dominante, 7 u 8
tendran que tener la enfermedad por haber tenido

- Si el gen recesivo, 12 debe ser necesariamente aa,

13

aa

A-

A?

A?

una hija enferma, pues el gen de la enfermedad ha

tenido que venir de uno sus padres.

12

Aa

Aa

pues si fuese AA o Aa estara sana.

IIII
9

11

madre, y el otro del padre (si se descartan las

10

III
III

aa

- Si 12 es aa, un gen (a) tiene que venir de su

II

12

13

mutaciones o el adulterio).

- Por lo tanto 8 no tiene razn, ya que el alelo que

determina la enfermedad proviene tanto de su mujer

Padre 8

Madre 7

Aa

Aa

como de l.
El esquema de cruzamiento de la figura nos

ayudar a comprender lo que ha pasado.

Enferma

aa

J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

II) Gentica

EJERCICIOS DE RBOLES GENEALGICOS

Del estudio de la herencia de ciertas enfermedades genticas (crculos y cuadrados oscuros) en una
serie de familias, se han obtenido los siguientes rboles genealgicos. Basndote exclusivamente en los
datos suministrados, determinar en cada caso, si ello es posible y no siempre lo es, si el gen responsable
de la enfermedad es dominante o recesivo.
Familia A

Solucin al caso de la Familia A

Conclusin:

Familia B

Solucin al caso de la Familia B

Conclusin:

Familia C

Solucin al caso de la Familia C

Conclusin:

J. L. Snchez Guilln

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II) Gentica

Familia D

Solucin al caso de la Familia D

Conclusin:

Familia E
1

Solucin al caso de la Familia E

Solucin al caso de la Familia E

Conclusin:

Familia F

Solucin al caso de la Familia F

Solucin al caso de la Familia F

Conclusin:

J. L. Snchez Guilln

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34. GENTICA HUMANA

La especie humana es un ser vivo ms: un mamfero y en concreto un primate. Por lo tanto, los
caracteres genticos se heredan de forma similar al resto de los seres vivos.
Como ya sabemos tenemos 46 cromosomas (23 parejas de homlogos) y se cree que en estos
cromosomas tenemos unos 40 000 genes, aunque esto no se sabe con seguridad. Muchos de estos
genes se conocen. Se conoce su posicin: en qu cromosoma estn, la funcin que tienen: lo que
hacen; e incluso de muchos de ellos se conoce la secuencia de bases nitrogenadas del ADN que los
codifica.
Ahora bien la herencia de los caracteres genticos no es sencilla. Pues aunque algunos de estos
caracteres estn determinados por un slo par de genes: caracteres mendelianos, otros, la mayora,
estn codificados por muchos genes no alelos: caracteres polignicos y el estudio de su herencia es
mucho ms complejo.

Ejemplos de caracteres genticos mendelianos en la especie humana

Fig. Algunos fenotipos en la especie humana. A y a) Lengua plegada y recta; D y d) lbulo de la oreja 77
libre y pegado; E y e) lnea frontal del pelo en pico y recto; F y f) pulgar curvado y recto.

Comenta el siguiente minivideo:.........................................................................................................................

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35. PRCTICA: Completa la siguiente tabla indicando tu fenotipo y genotipo.

Carcter

Alelos

Fenotipo

Genotipo

1 Plegar la lengua: La lengua se

A: si se puede plegar (plegada)
puede o no doblar en sentido
a: si no se puede (recta)
longitudinal
2 Hoyuelo en la barbilla

B: si se tiene
b: si no se tiene

3 Forma de la coronilla

C: remolino en sentido de las agujas

del reloj
c: remolino en sentido contrario

4 Lbulo de la oreja

D: libre o separado
d: pegado o unido

5 Lnea frontal del pelo

E: en pico de viuda
e: recto

6 Dedo pulgar

F: curvado
f: recto

7 Longitud de las pestaas

G: largas
g: cortas

8 Longitud relativa de los dedos ndice H: ndice ms corto que el anular

y anular en el hombre
h: ndice ms largo que el anular
9 Longitud relativa de los dedos ndice H: ndice ms largo que el anular
y anular en la mujer
h: ndice ms corto que el anular
9 Grupo sanguneo

IA: grupo A
IB: grupo B
i: grupo 0

10 Factor RH

Rh+: Rh positivo (+)

rh: Rh negativo (-)

II) Siguiendo las indicaciones del profesor/a elabora una tabla de frecuencias.
Caracteres

Dominante

% Dominante

Recesivo

%Recesivo

Lengua
Coronilla
Lbulo de la oreja
Linea frontal del pelo
Dedo pulgar
Longitud del dedo ndice

CONCLUSIONES.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

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36. LA DETERMINACIN SEXUAL

a) Determinacin sexual debida a un par de genes; como ocurre, por ejemplo, en las plantas dioicas.
b) Determinacin sexual por cromosomas sexuales. En este caso, el sexo depende de la presencia o
ausencia de determinados cromosomas. En el reino animal, los sistemas ms frecuentes de
determinacin sexual son:
- Sistema XX-XY. Como el del hombre y el resto de los mamferos. Macho XY y hembra XX.
- Sistema ZZ-ZW. Se da en aves, algunos reptiles, etc. En este caso el macho es ZZ y la
hembra ZW.
- Sistema XX-XO. La hembra XX y el macho XO. Se da en liblulas, saltamontes...
c) Sexo por haploidia: Los huevos fecundados (diploides) dan lugar a hembra y los no fecundados
(haploides) a machos. Ejemplo: las abejas.
d) Determinacin por factores ambientales: Temperatura de incubacin (cocodrilos).
e) Inversin sexual. El sexo depende de la proporcin de machos y hembras existentes en la
poblacin o de la edad. As, ciertos peces cuando son jvenes tienen un sexo y de adultos tienen
otro.
37. LA HERENCIA DEL SEXO
EN LA ESPECIE HUMANA:

Mujer

Hombre

XX

XY

Como ya sabemos el sexo en la especie humana

est determinado por los cromosomas sexuales X

e Y. Las mujeres son homogamticas (XX) y los

hombres heterogamticos (XY). Si en el momento

de la concepcin se unen

un vulo X con un

espermatozoide X, el zigoto dar una mujer. Si se

unen un vulo X con un espermatozoide Y, dar
XX

un hombre.

XY

EN LAS AVES
En las aves sucede al revs que en los
mamferos.
La hembra es la heterogamtica (ZW) y el macho

es el homogamtico (ZZ).

Los espermatozoides del gallo llevan todos el

cromosoma Z y los vulos de la gallina son en un
50%, Z y otro 50%, W.
Los cromosomas Z y W son los que determinan el
sexo.

J. L. Snchez Guilln

ZZ

ZW

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38. LA HERENCIA LIGADA AL SEXO

Ciertos caracteres, como la enfermedad de la LA HEMOFILIA
hemofilia,

se

encuentran

localizados

en

el La hemofilia est determinada por un gen recesivo

cromosoma X, otros se encuentran en el Y. Estos (h) localizado en el cromosoma X, frente al alelo

caracteres no sexuales que se localizan en los normal (H). Los genotipos y fenotipos posibles
cromosomas sexuales se denominan caracteres son:
ligados al sexo.
H H

Los caracteres ligados al sexo se heredan de una X X .. Mujer normal

H h
X X .. Mujer portadora
manera particular.
h h

X X .. Mujer hemoflica?
H

X Y .. Hombre normal
h

X Y .. Hombre hemoflico

Hombre

Mujer

LA HEMOFILIA: CASO 1

XHY

XHXh

Cmo podrn ser los descendientes entre una

mujer portadora y un hombre normal ?
Los descendientes podrn ser:

XH

XH

.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................

XH

XHXH

Xh

XHXh

Hombre

Mujer

LA HEMOFILIA: CASO 2

Xh Y

XHXH

Cmo podrn ser los descendientes entre una

XHY

mujer no hemoflica y un hombre hemoflico ?

Los descendientes podrn ser:

XH

.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................

J. L. Snchez Guilln

Xh

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II) Gentica

39. LA HEMOFILIA EN LAS CASAS REALES EUROPEAS

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.....................................................................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

COMENTARIO:
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.....................................................................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................................................................
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J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

II) Gentica

40. ACTIVIDAD: RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

1)

Ciertos

enfermedad

caracteres,
de

la

como

hemofilia,

la

estn

determinados por un gen recesivo

ligado al cromosoma X. Cmo podrn
ser los descendientes de un hombre
normal (XHY) y una mujer portadora
(XHXh)?

Haz

un

esquema

de

cruzamiento bien hecho.

2)

Ciertos

caracteres,

como

el

daltonismo, estn determinados por un

gen recesivo (d) ligado al cromosoma X.
Cmo podrn ser los descendientes
de un hombre daltnico y una mujer
normal no portadora? Haz un esquema
de cruzamiento bien hecho.

3)

Ciertos

caracteres,

como

el

daltonismo, estn determinados por un

gen recesivo (d) ligado al cromosoma X.
Cmo podrn ser los descendientes
de un hombre daltnico y una mujer no
daltnica, hija de un hombre daltnico?
Haz un esquema de cruzamiento bien
hecho.

4)

Ciertos

caracteres,

como

el

daltonismo, estn determinados por un

gen recesivo (d) ligado al cromosoma
X.

Cmo

podrn

ser

los

descendientes de un hombre daltnico

y

una

mujer

daltnica?

Haz

un

esquema de cruzamiento bien hecho.

J. L. Snchez Guilln

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41. LAS MUTACIONES

Una mutacin es todo cambio en el material gentico que causa una variacin en la informacin
gentica. Las mutaciones pueden ser:

Mutaciones gnicas: El cambio se produce en la constitucin qumica de los genes.

Mutaciones cromosmicas: Son aquellas alteraciones que se producen en los

cromosomas por ganancia, prdida o intercambio de un fragmento cromosmico.
Mutaciones genmicas: Son las alteraciones que afectan al cariotipo. La clula tiene

cromosomas de ms o de menos.
Las mutaciones se pueden producir tanto por factores fsicos (radiaciones) como por agentes qumicos y
pueden afectar tanto a clulas somticas (no reproductoras) como a las clulas germinales
(reproductoras). Slo en este segundo caso la mutacin es heredable. Las mutaciones somticas son la
causa ms probable del cncer.
Lasmutaciones
mutacionesson
sonmuy
muyimportantes
importantespues
puesson
sonlas
lasresponsables
responsablesde
delas
las
Las
variacionesyyen
enconsecuencia
consecuenciade
dela
laevolucin
evolucinde
delas
lasespecies
especies
variaciones

LAS MUTACIONES GNICAS: Se producen cuando se altera la secuencia de nucletidos del gen por
causas fsicas (radiaciones) o qumicas. El albinismo es causado por una mutacin gnica.
ADN original
A

Agente fsico
o qumico

ADN con mutacin gnica

LAS MUTACIONES CROMOSMICAS: Se dan cuando los cromosomas tienen fragmentos de ms

(adiciones) o de menos (deleciones) o tiene partes en otro cromosoma (traslocaciones).
a
b
c
d
e
f
g

a
b
c
d
e
f
g

h
i

Indica en qu consiste la mutacin:

Observa el cariotipo e indica en qu consiste la

mutacin:

J. L. Snchez Guilln

Pgina II-31

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II) Gentica

LAS MUTACIONES GENMICAS: Son las alteraciones que afectan al cariotipo. La clula tiene cromosomas
de ms o de menos. Distinguiremos si se dan en los autosomas o en los heterocromosomas.

1) EN LOS AUTOSOMAS
- Sndrome de Down-Trisoma 21: Cierto retraso
mental,

ojos

oblicuos,

piel

rugosa,

crecimiento

retardado.
- Sndrome de Edwars-Trisoma 18: Anomalas en la
forma de la cabeza, boca pequea, mentn huido,
lesiones cardiacas.
- Sndrome de Patau-Trisoma 13 15:

Labio

leporino, lesiones cardiacas, polidactilia.

Fig. 32 Cariotipo de una mujer con trisoma 21.

Anomalas presentes en los casos con Sndrome de

Down. (Enciclopedia Encarta).
La personas con sndrome de Down presentan estatura
baja, cabeza redondeada, frente alta y aplanada, y
lengua y labios secos y fisurados. Presentan epicanto,
pliegue de piel en la esquina interna de los ojos. Las
palmas de las manos muestran un nico pliegue
transversal, y las plantas de los pies presentan un
pliegue desde el taln hasta el primer espacio
interdigital (entre los dos primeros dedos). El cociente
de inteligencia (CI) vara desde 20 hasta 60 (una
inteligencia media alcanza el valor 100), pero con
procedimientos educativos especficos y precoces
algunos consiguen valores ms altos.
Fig. 33 Caractersticas de la trisoma 21.

2) EN LOS HETEROCROMOSOMAS
- Sndrome de Klinefelter (44 autosomas + XXY):
Hombres con escaso desarrollo de las gnadas,
aspecto eunocoide.
-Sndrome

del

duplo

(44

autosomas

XYY):Hombres de elevada estatura, personalidad

infantil, bajo coeficiente intelectual, tendencia a la
agresividad y al comportamiento antisocial.
-Sndrome de Turner (44 autosomas + X): Mujeres de
aspecto hombruno, atrofia de ovarios, enanismo.
-Sndrome de Triple X (44 autosomas + XXX): Mujeres
frtiles. Ms altas de lo normal. Poco desarrollo de las Fig. 34 Cariotipo de una persona con sndrome de
mamas y de los genitales externos. Inteligencia normal Klinefelter.
aunque con problemas de coordinacin y de lenguaje.

J. L. Snchez Guilln

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II) Gentica

42.PODRAS EXPLICAR AHORA LAS LEYES DE MENDEL?

1 ley de Mendel: Ley de la uniformidad de los
hbridos de la primera generacin.

F1

2 Ley de Mendel:

Ley de la separacin o

disyuncin de los alelos.

F1

F2

3 Ley de Mendel: Ley de la independencia de

los caracteres no antagnicos.

F1

F2

J. L. Snchez Guilln

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II) Gentica

43. ACTIVIDAD: Resuelve los siguientes problemas.

1) En los guisantes, el gen para el color de la piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El gen que
determina la textura de la piel tiene otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan plantas de guisantes
amarillos-lisos (AA,BB) con plantas de guisantes verdes-rugosos (aa,bb). De estos cruces se obtienen
1000 guisantes. Qu resultados son previsibles? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.

2) En los guisantes, el gen para el color de la piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El gen que
determina la textura de la piel tiene otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan plantas de guisantes
amarillos-lisos (Aa,Bb) con plantas de guisantes verdes-lisos (aa,Bb). De estos cruces se obtienen 884 Kg
de guisantes. Qu resultados son previsibles? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.

3) En los guisantes, el gen para el color de la piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El gen que
determina la textura de la piel tiene otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan plantas de guisantes
amarillos-lisos (Aa,Bb) con plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb). De estos cruces se obtienen
plantas que dan 220 Kg de guisantes Cuntos kilogramos de cada clase se obtendrn? Haz un
esquema de cruzamiento bien hecho.

4)

J. L. Snchez Guilln

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II) Gentica

EJERCICIOS DE REPASO
1. Dnde se encuentran los genes?........................................................................................................................
2. En qu molcula est contenida la informacin gentica?................................................................................
3. Cmo se llaman las molculas de menor tamao que constituyen los cidos nuclicos?.................................
4. Indica qu son 1, 2, 3 y 4 en la figura 35.
1.............................................................
2.............................................................
3.............................................................
4.............................................................
5. Qu son la P y la dR en la misma figura?
P............................................................
dR..........................................................
6. Indica cmo se llaman las partes del cromosoma sealadas en la figura 36.
a.............................................................
b.............................................................
c.............................................................

P
1

dR

dR

P
C

dR

dR

dR

dR

P
dR

Fig. 35

dR
P

Fig.36

7. Qu se observa en la figura 37? Para qu es necesario este proceso?

.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

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.....................................................................................................................................................................................
8. En la figura 38 se observa el conjunto de los cromosomas de una clula diploide de un organismo. Cmo
se llama este conjunto?
.....................................................................................................................................................................................

Fig. 37

Fig. 38

9. Qu son los autosomas?

.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
10. Cuntos cromosomas tiene un cariotipo de una clula diploide humana? ........................................................
11. En qu se diferencian el cariotipo de un hombre y el de una mujer? ................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
12. Qu quiere decir que dos cromosomas son homlogos?
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
13. Cuntos autosomas tendr una clula de perro si 2n en el perro es igual a 78?...............................................
14. Define: gen, alelo, fenotipo y heterocigtico.
Gen ..................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
Alelo..................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
Fenotipo...........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

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.........................................................................................................................................................................
Heterocigtico..................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

15. Si pelo en pico es dominante Qu genotipos podr tener el individuo de la figura 39?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
16. Basndote exclusivamente en el rbol genealgico de la figura 40, en el que los cuadrados y crculos
oscuros representan las personas que tienen una enfermedad gentica, indica, razonadamente, si la
enfermedad es dominante o recesiva. Indica razonadamente si la enfermedad estar ligada al sexo (X o Y) o
ser autosmica.
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
17. Basndote exclusivamente en el rbol genealgico de la figura 41, en el que los cuadrados y crculos
oscuros representan las personas que tienen una enfermedad gentica, indica, razonadamente, si la
enfermedad es dominante o recesiva. Indica razonadamente si la enfermedad estar ligada al sexo (X o Y) o
ser autosmica.

J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

II) Gentica

3
Fig. 39

Fig. 40

Fig. 41

18. Basndote en lo que se observa en la figura 42

explica cmo se hereda el sexo en las aves.
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........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................

Fig. 42 Completa el esquema.

19. Dos personas de grupo A han tenido un hijo del grupo O Es esto posible? Razona la respuesta y haz un
esquema de cruzamiento bien hecho.

20. En los guisantes, el gen para el color de la piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El gen que
determina la textura de la piel tiene otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan plantas de guisantes
amarillos-lisos (Aa,Bb) con plantas de guisantes verdes-lisos (aa,Bb). De estos cruces se obtienen plantas
que dan 5700 Kg de guisantes. Cuntos kilogramos de cada clase se obtendrn? Haz un esquema de
cruzamiento bien hecho.

J. L. Snchez Guilln

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II) Gentica

21. Los grupos sanguneos en la especie humana estn determinados por tres genes alelos: IA, que determina el
grupo A, IB, que determina el grupo B e i, que determina el grupo O. Los genes IA e IB son codominantes y
ambos son dominantes respecto al gen i que es recesivo. Cmo podrn ser los hijos de una mujer de
grupo AB y de un hombre de grupo A heterocigtico (IA i)? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.

22. Ciertos caracteres, como el daltonismo, estn determinados por un gen recesivo (d) ligado al cromosoma X.
Cmo podrn ser los descendientes de un hombre no daltnico y una mujer no daltnica, hija de un hombre
daltnico? Razona la respuesta y haz un esquema de cruzamiento bien hecho.

23. Qu clase de mutacin se observa en la figura 43? Por qu se caracteriza?

J. L. Snchez Guilln

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........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................

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........................................................................................
........................................................................................

13

14

19

20

........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
24. Explica cmo se hereda el sexo en la especie

17

16

15

21

11

10

12

18

22

Fig. 43

humana y en el resto de los mamferos. Haz tambin

un esquema explicativo.
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...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
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25. Qu es una mutacin gnica? Pon un ejemplo de mutacin gnica.
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26. Si el cromosoma de la izquierda es el cromosoma
normal Qu mutacin presenta el de la derecha

en la figura 44?

b
c

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d
e
f

27. En qu consiste el sndrome de Turner?

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b
c
d
e
f
g

h
i

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Fig. 44

28. Cmo se llama la alteracin que presenta una persona que tiene un cariotipo como el de la figura 45?
Explica brevemente en qu consiste.

J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

II) Gentica

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Fig. 45

J. L. Snchez Guilln

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4 ESO

II) Gentica

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