ESCUELA NORMAL SUPERIOR IBAGU

SEDE CENTRO PILOTO

AREA DE CIENCIAS NATURALES
PROYECTO PEQUEOS CIENTFIOCOS
MODULO CIRCUITOS ELECTRICOS
Esp. Lucrecia Cardozo Flrez

Admitamos que no llevamos una

relacin sana Virgilio. Y si quieres que
sea totalmente franca contigo, hay una
parte de ti que me atrae mucho, pero
hay otra que, sencillamente, me repele.

ACTIVIDADES
MAGNETISMO Qu sabemos?

1. Resuelva en su cuaderno las siguientes preguntas

a). Qu sucede con los imanes cuando se acercan a diferentes
objetos?
b). C). Conoce algn sistema o artefacto que funcione con
imanes?
c).Escriba 5 objetos presentes en su aula de clase que se adhieran
a los imanes y 5 que no se adhieran?. Elabore una tabla.
d) Cmo funciona la brjula?para qu sirve?
OBJETO

SE ADHIERE
Lo que
pienso

Lo que
pas

NO SE ADHIERE
Lo que
pienso

Lo que
pas

LAPIZ

2. Utilizando los imanes que se encuentran en la caja de materiales experimente con los objetos que enumero en el
enciso c), para comprobar cules se adhieren y cules no. Complemente la tabla con los resultados obtenidos.

3. Observe la experiencia realizada por el profesor y:

a). Dibuje lo que observ.
b). Por qu cree que se forman diferentes imgenes?
c). Qu sustancia cree que se utiliz en la experiencia?
d). Qu sucede cuando se acercan dos imanes, cual es la sensacin que percibe en sus manos? A travs de imgenes
explquelo.
d). Por qu razn se atraen o se rechazan los imanes?
e). Los imanes atraen a los objetos metlicos? O los objetos metlicos atraen a los imanes?

ESCUELA NORMAL SUPERIOR IBAGU

SEDE CENTRO PILOTO
AREA DE CIENCIAS NATURALES
PROYECTO PEQUEOS CIENTFIOCOS
MODULO CIRCUITOS ELECTRICOS
Esp. Lucrecia Cardozo Flrez

Admitamos que no llevamos una

relacin sana Virgilio. Y si quieres que
sea totalmente franca contigo, hay una
parte de ti que me atrae mucho, pero
hay otra que, sencillamente, me repele.

ACTIVIDADES
MAGNETISMO Qu sabemos?

1. Resuelva en su cuaderno las siguientes preguntas

a). Qu sucede con los imanes cuando se acercan a diferentes
objetos??
b). C). Conoce algn sistema o artefacto que funcione con
imanes?
c).Escriba 5 objetos presentes en su aula de clase que se adhieran
a los imanes y 5 que no se adhieran?. Elabore una tabla.
d) Cmo funciona la brjula?para qu sirve?
OBJETO

SE ADHIERE
Lo que
pienso

Lo que
pas

NO SE ADHIERE
Lo que
pienso

Lo que
pas

LAPIZ

2. Utilizando los imanes que se encuentran en la caja de materiales experimente con los objetos que enumero en el
enciso c), para comprobar cules se adhieren y cules no. Complemente la tabla con los resultados obtenidos.

3. Observe la experiencia realizada por el profesor y:

a). Dibuje lo que observ.
b). Por qu cree que se forman diferentes imgenes?
c). Qu sustancia cree que se utiliz en la experiencia?
d). Qu sucede cuando se acercan dos imanes, cual es la sensacin que percibe en sus manos? A travs de imgenes
explquelo.
d). Por qu razn se atraen o se rechazan los imanes?
e. Los imanes atraen a los objetos metlicos? O los objetos metlicos atraen a los imanes?