Guía de trabajo autónomo # 1

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin

necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes.
Centro Educativo: Colegio Técnico Profesional De Heredia.
Docente: Prof. Diana Chavarría Valladares. Sección: 10-1
Nivel: Décimo.
Nombre del estudiante: Kiany Fonseca Rosales
Asignatura: Física.
Indicador:
 teórica y experimental.
 Describir la situación histórica y actual de la física y su futuro interdisciplinario en
el contexto de la sociedad.
 Tomar conciencia de que la física está presente en los procesos globales
científicos y tecnológicos de la sociedad.

Nivel: Inicial/aún no Nivel: Intermedio/en Nivel:

logrado proceso Avanzado/logrado (3
(1 pt.) (2 pts.) pts.)
1. Me preparo para hacer la guía
Pautas
Evidencia poco que debo
dominio verificar
Logra darantes de iniciarEvidencia
respuestas mi trabajo. dominio del
del indicadoro abordado. El parciales
Materiales al indicador indicador abordado.
educador sugiere:
( ) voy a
recursos que abordado. ( )
 Materiales generales como cuaderno, borrador,
necesitar ( )
lápiz o lápices de color, etc.
 Periódicos, revistas, libros de Física 10°libres en
Internet.
Condiciones que Acceso a internet en la medida de lo posible, lugar
debe tener el lugar tranquilo y sin distracciones.
donde voy a trabajar
Recuerde que todas las GTA forman parte de las
evidencias de trabajo por eso cada una debe estar
debidamente rotulada en el cuaderno.
Las GTA se pueden entregar para ser revisadas por los
siguientes medios:
1. Plataforma de teams.
2.Clases presenciales.
Tiempo en que se 3 horas.
espera que realice la Fecha de asignación: 18 al 25 de febrero.
guía

2. Voy a recordar lo aprendido en clase.

Con base a la materia vista en clase, materiales
Indicaciones encontrados en internet, plataforma teams y aportes del
docente, resuelva las siguientes preguntas sobre la física,
vectores y escalares. Además, con el apoyo del libro de
texto física 10° de Publicaciones Porras puede resolver las
siguientes incógnitas.

Momento conectar.
Actividad
Con ayuda de internet y lo explicado por el docente, resuelva.

 Observe el siguiente vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=-GgrsezemTY
Con ayuda del vídeo y del libro físico 10 de Publicaciones
Porras resuelva las siguientes incógnitas.

1. ¿Qué es la física?

 La Física es la ciencia natural que estudia los conceptos

fundamentales de la materia, energía, espacio y tiempo, y
las relaciones entre ellos.

2. ¿Cite el nombre de cuatro científicos qué ayudaron al

desarrollo de la física y sus respectivos descubrimientos?
 Galileo Galilei: Realizó observaciones que sentaron la
base de la astronomía y física moderna, y enfrentó a la
inquisición y a los geocéntricos, siendo condenado por
defender el modelo heliocéntrico.
 Stephen Hawking: Luchó contra una difícil enfermedad,
estudió el origen del universo y los agujeros negros.
 Isaac newton: Demostró que las leyes naturales que
gobiernan el movimiento en la Tierra y las que gobiernan
el movimiento de los cuerpos celestes son las mismas
 Johannes Kepler: Físico y astrónomo inglés. Aunque
principalmente es conocido por sus estudios sobre la
elasticidad, fueron notables asimismo sus descubrimientos
astronómicos y sus aportaciones a la biología.

Momento clasificar.

II Parte.

 Anote dentro de cada uno de los recuadros la información

que se les solicita. Anote el logro o descubrimiento de
cada uno de los siguientes físicos.
  Explique las ramas que posee la física clásica.

Preguntas para
reflexionar y ¿Qué aprendí sobre el tema?
responder No sabía sobre las ramas de la física

¿Es importante conocer sobre la física, sus funciones e

importancia?
Si, por que siempre hay física en todo lo que hacemos.

1. Pongo en práctica lo aprendido en clase

Indicaciones Indicaciones:
 Conteste las siguientes preguntas.
Indicaciones o Momento aplicar.
preguntas para auto
regularse y 1. Explique qué es la física moderna y sus ramas.
evaluarse
Física moderna:
Es una disciplina académica que nace a partir del
nacimiento de dos teorías: la teoría en 1900 y la teoría de
la relatividad en 1905.

Acústica.
Mecánica clásica.
Astrofísica.
Electromagnetismo.
Biofísica.
Termodinámica.
Cinemática.
Mecánica cuántica.

2. Anote cinco aplicaciones de la física en la vida

diaria.

Diseño de aviones

Medicina

Electricidad

El poder nuclear
 Sistema de posicionamiento global

Reflexión: Conteste las siguientes preguntas.

¿Es importante conocer las ramas de la física y para qué

las emplea el ser humano?
 La física es el estudio de la materia, la energía, el
espacio y el tiempo, sin lo cual no existiría nada.
En realidad todas las ciencias pueden resumirse a
conceptos físicos fundamentales, como la
termodinámica y la física nuclear en el caso de la
química, la mecánica y la física de materiales en
la ingeniería.

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.
Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas.
¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Subrayé las palabras que no conocía?

¿Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el

significado de las palabras que no conocía?
¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué
hacer?
Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender
Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.
Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas
¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue

realizado?
¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

Explico ¿Cuál fue mi parte favorita del trabajo?

Investigar sobre los científicos

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?

Así lo veo bien

Instrucciones: Coloque una x dentro del paréntesis, en el nivel de conocimiento

que consideras te encuentras sobre el tema. (inicial, intermedio, avanzado).
Indicador Nivel de desempeño
(pautas Indicadores
para el del
desarrollo aprendizaje Inicial Intermedio Avanzado
de la esperado
habilidad)
Auto- Definir la física Menciona Brinda Indica
dirección como ciencia datos, hechos generalidades características de
teórica y o acciones mediante la la física teórica y
experimental. mediante la identificación experimental en
identificación de diferentes
de características contextos.
características de la física
de la física teórica y
teórica y experimental
experimental en diferentes
 en diferentes contextos.
contextos. ( )
( ) ( )
Describir la Menciona Resalta Distingue la
situación generalidades especificidades situación histórica
histórica y de la situación de la situación y actual de la
actual de la histórica y histórica y física en
física y su actual de la actual de la diferentes
futuro física en física en contextos de la
interdisciplinari diferentes diferentes sociedad.
o en el contexto contextos de contextos de la
de la sociedad. la sociedad. sociedad.
( ) ( ) ( )
Tomar Menciona el Brinda Propone
conciencia de conocimiento situaciones situaciones
que la física de situaciones conocidas en cotidianas en
está presente cotidianas en donde se donde se refleje la
en los procesos donde se refleje la utilidad de la
globales refleje la utilidad de la física en distintos
científicos y utilidad de la física en procesos
tecnológicos de física en distintos científicos y
la sociedad. distintos procesos tecnológicos.
procesos científicos y
científicos y tecnológicos.
tecnológicos.
( ) ( ) ( )