MINISTERIO DE EDUCACIN

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS

DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

GUA PARA LA IMPLEMENTACIN DEL

PROYECTO DE GRADO EN INSTITUCIONES
EDUCATIVAS QUE OFERTAN
BACHILLERATO TCNICO

2013

INTRODUCCIN
El presente documento surge por la necesidad de contar con una gua que regule
las fases de planificacin, desarrollo y presentacin del proyecto de grado (PG),
establecido en el nuevo modelo de bachillerato ecuatoriano como trabajo terminal
del proceso formativo de los estudiantes que siguen la opcin de bachillerato
tcnico.
El proyecto de grado est concebido como un trabajo de carcter cientfico o
tecnolgico, que por su contenido, desarrollo y metodologa constituye un aporte
del estudiante a la comprensin y/o solucin de un problema de carcter terico o
prctico concreto; por esta razn, el PG se constituye en el escenario donde el
estudiante pone de manifiesto su capacidad de argumentacin y las competencias
laborales desarrolladas a travs del estudio de la figura profesional
correspondiente.
Todo proyecto busca mejorar una situacin o solucionar una necesidad sentida o
un problema existente; por ello, la formulacin de un proyecto debe partir de una
adecuada identificacin de la necesidad o problema y contar con el respectivo
diseo de las condiciones necesarias para su ptima solucin.
El PG debe tener coherencia interna, que hace referencia a la estructura del
trabajo, y correspondencia externa, que hace alusin a la forma como el proyecto
responde a una necesidad o requerimiento concreto. A partir del ncleo escogido
para trabajar en el PG, se analiza los avances existentes sobre el tema y se arma el
recorrido terico en el que se sustenta el estudiante para hacer las vinculaciones
pertinentes, en busca de dicha coherencia interna y su correspondencia externa
con la realidad a intervenir.
A continuacin se presenta los lineamientos para la implementacin del PG en las
instituciones educativas que tienen la opcin de bachillerato tcnico, los cuales
deben ser adaptados a las caractersticas de las figuras profesionales ofertadas.
EL PROYECTO DE GRADO
Es un trabajo final del proceso formativo del estudiante de bachillerato tcnico, en
cuya elaboracin se aplican las competencias laborales (conocimientos,
habilidades, destrezas y valores) desarrolladas durante los tres aos de estudio de
la figura profesional que corresponda.
El PG permite evidenciar el nivel de desarrollo alcanzado por el estudiante en el
proceso formativo, a travs de la resolucin de situaciones o problemas concretos
relacionados con el mbito tcnico de la figura profesional estudiada.
Base legal
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 198 del Reglamento General a la
Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI), el proyecto de grado es un
requisito para la obtencin del ttulo de bachiller, por lo que es de cumplimiento
obligatorio por parte de los estudiantes que cursan el tercer ao de bachillerato
tcnico. Por su parte, el Artculo 201 del mismo Reglamento establece que El
proyecto de grado es un trabajo prctico-acadmico, con el que se demuestra el

nivel de logro alcanzado en las competencias laborales previstas en el currculo del

Bachillerato Tcnico.
Caractersticas del PG
Dado que el PG permite evaluar la formacin tcnica alcanzada por el estudiante,
se han determinado como caractersticas los siguientes elementos:
El PG debe ser consistente, pertinente, coherente y generador de valor
agregado.
Los temas del PG deben estar relacionados con procesos de produccin o
prestacin de servicios propios del contexto tcnico de la figura profesional.
El nivel de complejidad del proyecto debe estar acorde con el de la
competencia general de figura profesional estudiada.
Su elaboracin puede organizarse de manera individual o en grupos de hasta
tres estudiantes, dependiendo de las caractersticas y complejidad del tema del
proyecto.
El PG ser tratado durante el tercer ao de bachillerato. Las fases de
planificacin y organizacin se desarrollarn en el primer quimestre, mientras
que las de ejecucin y sustentacin en el segundo.
La sustentacin del PG se realizar la semana anterior a los exmenes de
grado.
Tipos de PG
El proyecto de grado puede ser de dos tipos:
a) Trabajo prctico.- Son aplicaciones prcticas de la competencia general de la
figura profesional estudiada, destinadas a resolver situaciones o problemas
concretos previamente identificados. El trabajo prctico debe complementarse
con una memoria tcnica, que constituye el soporte terico del mismo y
contiene la informacin tcnica generada y utilizada durante su desarrollo,
como son: planos, diagramas, hojas de trabajo, clculos, lista de insumos, etc.,
segn sea el tema del proyecto.
Como ejemplos de este tipo de proyecto se pueden indicar los siguientes:
reparacin de un motor, construccin de un mueble, realizacin de un cultivo de
ciclo corto, diseo de una base de datos a medida, entre otros.
b) Plan de negocios.- Consiste en la elaboracin de una propuesta de negocio
relacionada con el campo de accin de la figura profesional estudiada. En este
caso, el proyecto busca concretar la propuesta de un potencial negocio,
cumpliendo todas las fases que exige este proceso. Como ejemplos de posibles
negocios asociados a las figuras profesionales del bachillerato tcnico se
pueden anotar los siguientes: produccin de queso mozarela, servicio de
asesoramiento en el mbito tributario, servicio de mantenimiento y reparacin
de equipos electrnicos, entre otros.
AGENTES INVOLUCRADOS
En este acpite se detallan los roles y responsabilidades que debe cumplir la
institucin educativa, los asesores de proyecto de grado y los estudiantes, en el
proceso de implementacin del proyecto de grado.
2

Institucin educativa
Es responsabilidad de la institucin educativa que oferta bachillerato tcnico,
cumplir con las siguientes actividades referidas al proceso de planificacin,
organizacin, ejecucin y sustentacin del proyecto de grado.
Cronograma de actividades.- Cada institucin educativa elaborar un cronograma
especfico de actividades para el desarrollo del proyecto de grado en el tercer ao
de bachillerato; este cronograma, a su vez, deber constar en el plan de
actividades institucionales.
La elaboracin del cronograma de actividades ser responsabilidad del vicerrector
del plantel, conjuntamente con los directores de las reas tcnicas. En el
cronograma se harn constar de manera cronolgica todas las actividades
requeridas para la implementacin del proyecto de grado, considerando que en el
primer quimestre debern registrarse las actividades de planificacin y organizacin
(elaboracin del banco de temas, difusin y sensibilizacin, aprobacin de los
temas elegidos por los estudiantes, entre otros), mientras que en segundo
quimestre estarn las referidas a la ejecucin y sustentacin del proyecto
(ejecucin de las diferentes fases y actividades del proyecto, asesoramiento a los
estudiantes, revisin y aprobacin del proyecto, entre otros).
Banco de temas.- Bajo la coordinacin del vicerrector, los directores de las reas
tcnicas y los docentes tcnicos elaborarn un banco de temas para los trabajos
prcticos y planes de negocio, considerando su pertinencia con la competencia
general de cada figura profesional ofertada por la institucin educativa.
Adicionalmente, a este banco de temas podrn incorporarse aquellos que sean
propuestos por los estudiantes, siempre que cumplan con los criterios de
pertinencia establecidos.
Difusin y sensibilizacin.- El vicerrector de la institucin educativa, de conformidad
con el cronograma de actividades, ser el responsable de desarrollar con los
docentes tcnicos las sesiones de difusin y sensibilizacin sobre el trabajo del
proyecto de grado, a los padres de familia y estudiantes del tercer curso de
bachillerato tcnico. Entre los puntos a tratarse en estas sesiones debern constar:
La base legal para la elaboracin del proyecto de grado.
Los tipos de proyecto de grado y sus caractersticas: trabajo prctico con
memoria tcnica y plan de negocios.
El banco de temas establecido para los proyectos de grado.
Las instrucciones generales para la elaboracin del proyecto de grado.
El cronograma especfico de actividades para el desarrollo del proyecto de
grado.
La obligacin de cumplir con la probidad acadmica estipulada en los artculos
223, 224 y 225 del Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin
Intercultural.
Designacin de asesores.- El Consejo Ejecutivo de la institucin educativa, en
sesin extraordinaria designar a los docentes asesores de proyecto de grado,
tomando en cuenta su experiencia, conocimientos tcnicos sobre el tema y afinidad
con los estudiantes.
3

Aprobacin de temas.- Es responsabilidad del vicerrector de la institucin educativa

aprobar los temas de proyecto de grado elegidos por los estudiantes, previa
revisin y anlisis de dichos temas con los docentes asesores.
Tribunal de Grado.- El Consejo Ejecutivo de la institucin educativa conformar los
Tribunales de Grado, que estarn integrados por:
Rector/a o su delegado
Un representante del rea tcnica
Un docente del rea cientfica del Bachillerato General Unificado.
Estmulos.- En la ceremonia de graduacin de los estudiantes, la institucin
educativa premiar con un certificado al mejor proyecto de grado de cada figura
profesional, considerando los dos tipos de proyectos: trabajo prctico con memoria
tcnica y plan de negocios. La seleccin de estos proyectos la har el vicerrector de
la institucin educativa, conjuntamente con los asesores de proyecto de grado.
Asesor de PG
Todos los docentes tcnicos de la institucin educativa se desempearn como
asesores de proyecto de grado. Sus funciones sern:
Orientar a los estudiantes en la eleccin del tipo y tema del proyecto, as como
en la programacin de las actividades segn el cronograma de trabajo
institucional.
Asesorar a los estudiantes durante el desarrollo del proyecto de grado, dentro
del horario de trabajo del docente, conforme lo determina el Art. 41, literal 2 del
Reglamento General a la LOEI.
Verificar que las actividades inherentes a la ejecucin del proyecto de grado se
cumplan de acuerdo con el cronograma establecido.
Controlar el uso apropiado del lenguaje escrito y la probidad acadmica del
trabajo.
Vincular su accionar con docentes, padres de familia o representantes,
instituciones y/o empresas, segn los requerimientos del proyecto de grado.
Informar oportunamente a las autoridades de la institucin educativa sobre
cualquier dificultad que se presentare en el desarrollo del proyecto de grado,
para que se comunique a los representantes de los estudiantes.
Revisar y aprobar el proyecto de grado, previo a la presentacin en la
Secretara de la institucin educativa.
Orientar a los estudiantes sobre el proceso de sustentacin del proyecto ante el
Tribunal de Grado.
Reportar la calificacin del proyecto de grado a la Secretara del
establecimiento educativo, en el plazo establecido en el respectivo cronograma
institucional.
Estudiantes
Los estudiantes de tercer ao de bachillerato tcnico debern cumplir con las
siguientes responsabilidades:
Participar en las sesiones de difusin y sensibilizacin sobre el trabajo del
proyecto de grado.
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 Presentar al vicerrector del establecimiento educativo la solicitud de aprobacin

del proyecto de grado a ejecutar.
Elaborar con el asesor de proyecto de grado la programacin de actividades, de
conformidad con el cronograma de trabajo institucional.
Destinar horas de trabajo extra horario para la elaboracin del proyecto de
grado.
Realizar las actividades inherentes al proyecto de grado, siguiendo las
indicaciones del asesor.
Cumplir la programacin de actividades establecida con el asesor del proyecto
de grado.
Respetar las normas de probidad acadmica establecidas en los artculos 223,
224 y 225 del Reglamento General a la LOEI.
Realizar las correcciones del proyecto de grado, segn las observaciones que
realice el asesor.
Presentar en la Secretara de la institucin educativa, en soporte magntico y
por triplicado, la memoria tcnica del trabajo prctico o el plan de negocios
aprobado por el asesor.
Sustentar el proyecto ante el Tribunal de Grado, siguiendo las indicaciones
brindadas por el asesor.
Entregar a la biblioteca de la institucin educativa un CD con la memoria
tcnica del trabajo prctico o el plan de negocios, luego de la sustentacin y
aprobacin por parte del Tribunal de Grado.
EVALUACIN
A ms de lo estipulado en el Reglamento General a la LOEI, en la evaluacin del
proyecto de grado se debe considerar los siguientes aspectos:
La nota final del proyecto de grado tendr dos aportes: la nota del mdulo de
Formacin en Centros de Trabajo (FCT), que equivale al 50%, y la nota del
proyecto propiamente dicho, que equivale al otro 50%.
El aporte correspondiente al proyecto, a su vez, ser el promedio de dos
calificaciones:
- La calificacin obtenida en el trabajo prctico con su memoria tcnica o en el
plan de negocios, registrada por el asesor de proyecto de grado.
- La calificacin dada por el Tribunal de Grado a la sustentacin del proyecto.

ANEXOS
Esquema de la memoria tcnica
Para la presentacin de la memoria tcnica se propone el siguiente esquema, que
deber ser adaptado a las caractersticas y necesidades de la figura profesional a la
que corresponda el proyecto de grado.
Primera Hoja
- Nombre de la institucin educativa
- Nombre de la figura profesional
- Sello de la institucin educativa
- Memoria tcnica
- Previa a la obtencin del ttulo de:
- Nombre del tema
- Autor/es
- Ciudad - pas
- Ao
ndice
Resumen ejecutivo
Introduccin
1. Propuesta de trabajo: produccin de bienes o prestacin de servicios
(detallar la propuesta, condiciones que debe cumplir y estrategias a utilizar)
2. Memoria descriptiva
2.1. Descripcin general (qu es, utilidad, cmo funciona, partes o
componentes, caractersticas, tipos, segn se requiera).
2.2. Descripcin tcnica (explicar detalladamente qu y cmo se ha realizado o
construido).
2.3. Glosario
3. Proceso de produccin de bienes o prestacin de servicios (describir la
lnea de accin)
4. Recursos (equipos, herramientas, implementos, materiales, insumos, segn se
requiera)
5. Cronograma de actividades
6. Conclusiones
7. Recomendaciones
8. Bibliografa
9. Anexos (representaciones grficas: planos, diagramas, flujogramas, circuitos,
segn se requiera)

Esquema del plan de negocios

Para la presentacin del plan de negocios se propone el siguiente esquema, que
puede ser adaptado en coordinacin con el docente de la asignatura de
Emprendimiento y Gestin.
Primera hoja
- Nombre de la institucin educativa
- Nombre de la Figura Profesional
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Sello de la institucin educativa

Plan de negocios
Previa a la obtencin del ttulo de:
Nombre del tema
Autor/es
Ciudad-pas
Ao

ndice
Resumen ejecutivo
Antecedentes (resaltar la vinculacin entre el plan de negocios y su aplicacin en
el territorio).
1.

Desarrollo
1.1. Anlisis situacional
1.2. Misin del proyecto
1.3. Visin del proyecto

2.

Objetivos
2.1. Objetivo general
2.2. Objetivos especficos

3.

Justificacin

4.

Estudio de mercado
4.1. Anlisis de mercado
4.1.1. Productos y servicios a comercializar
4.1.2. Clientes
4.1.3. Competencia (productos y servicios)
4.2. Necesidades y requerimientos

5.

Plan de marketing
5.1. Precio
5.2. Producto
5.3. Distribucin y ubicacin
5.4. Publicidad
5.5. Plan de accin (hoja de ruta)

6.

Organizacin de la produccin
6.1. Estrategia de produccin
6.2. Proveedores

7.

Informacin econmica
7.1. Proyeccin de ventas
7.2. Anlisis de costos (relacin beneficio-costo)

8.
9.
10.
11.

Conclusiones (Informe de pre-factibilidad)

Bibliografa
Anexos
Glosario

Pautas para la escritura

A continuacin se puntualizan algunas pautas a considerar en la escritura de la
memoria tcnica o plan de negocios:
La redaccin debe hacerse en tercera persona, de manera simple, directa y
evitando expresiones ambiguas.
El texto se escribir con letra de punto 12, preferiblemente tipo ARIAL.
Los mrgenes a utilizar sern: de cuatro 4 cm en el lado izquierdo y tres 3 cm.
en el lado derecho, superior e inferior de la pgina.
El texto y los ttulos de varias lneas se escribirn con interlineado de espacio y
medio.
Entre prrafos se utilizar el espaciado doble.
Las pginas del texto hasta los anexos, comenzando con la pgina de
introduccin, se identificarn con nmeros arbigos, a partir del 1.
Todos los nmeros de pgina se colocarn centrados en la parte inferior.
Cada cuadro o grfico deber tener un nmero de identificacin y un ttulo
descriptivo de su contenido.
El nmero y ttulo de los cuadros deben colocarse en la parte superior, mientras
que en el caso de los grficos, en la parte inferior.
Los ttulos deben ir con negritas, centrados, letra normal y mayscula.
Los subttulos deben escribirse con negritas, alineados a la izquierda.
En la bibliografa debe constar: apellido, nombre de autor, nombre del libro (en
cursiva), editorial, ao de edicin.
Para citar pginas web se debe poner la direccin completa, con nmeros y
barras invertidas.
Para el pie de pgina: apellido, nombre del autor, nombre del libro (en cursiva),
editorial, ao de edicin, pginas citadas.
El documento tcnico no debe exceder de 30 pginas.

Glosario
Asesor de proyecto de grado.- Es el docente designado para orientar y realizar el
acompaamiento al estudiante durante el desarrollo del proyecto de grado.
Trabajo prctico.- Es la aplicacin de la competencia tcnica desarrollada por el
estudiante, en una actividad concreta de produccin o prestacin de servicio.
Memoria tcnica.- Es un documento tcnico que describe los componentes
sustanciales del trabajo prctico, adems es el respaldo de las acciones realizadas
en el trabajo prctico.
Plan de negocios.- Consiste en un documento escrito donde se describen los
diferentes componentes del negocio que se propone implementar.