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Actividad Aula Nivel 1 y 2 - Bullying
Actividad Aula Nivel 1 y 2 - Bullying
PorMarianaScott,EducadoraUC.Estrategiaeducativaparalaprevencindelbullyingenlaescuela,enbase
alapropuestaSEALdeGranBretaa.
Lasiguienteactividaddeprevencindelbullyingparaalumnosde1y2bsico,espartedeun
conjuntodeactividadesdelProgramainglsDILENOALBULLYING,ycorrespondeaunaactividad
detrabajopreviaalaAsambleageneralinicialquesetrabajaconvariosnivelesescolaresalavez.
La estrategia general es de prevencin y buscar estimular el desarrollo de conocimientos y
habilidades socioafectivas que ayude a los nios a prevenir y manejar situaciones de violencia
escolarybullying.
ActividadesPreAsambleageneralinicialpara1y2aobsico:Queselbullying?
Preguntealosniosquesloquesabenacercadelbullying.Escribalasideasdelosniosentres
columnas:Queselbullying/Ejemplos/Cmosesientenlosafectados.
Esposiblequeaparezcanejemplosquenocorrespondanabullying.Escrbalostambin.Encasode
quenoaparezcan,dustedlossiguientesejemplos:
JuanyEstebansiempresonpesadosconFranciscoynuncalodejanusarsusjuguetesenelrecreo.
Paula y Jazmn pelearon un da y Jazmn dijo que odiaba a Paula, a pesar de que generalmente
ellaseranbuenasamigas.
Extraigadelasideasdadasporlosnioslascaractersticasclavesdelbullying:
1 Noocurreenunasolaoportunidad;semantieneeneltiempoyserepiteunayotravez.
Destaquepalabrasrelevantesquehayandadolosnios,comoporejemplo:todoslos
das,nuevamente,todoeltiempo,acadarato,etc.
2 Esdeliberado,hacedaoapropsito,noeshacerdaoaccidentalmente.
3 Es injusto, el amedrentador es ms fuerte, ms poderoso o estn en superioridad
numrica,yaunqueellosloestndisfrutando,lapersonaaquienestnamedrentando
noloestdisfrutando.
Vuelva sobre los ejemplos dados por usted y piense en voz alta, usando los tres criterios
anterioresparadecidirsicorrespondeonoabullying.Pidaaalgunosalumnospensarenvozalta
paradecidirsiotrosejemploscorrespondenonoabullying.
Trabajo en grupo: entregue a cada grupo un papelgrafo y pdales que al centro escriban las
palabrasBullyinges..Luegocadagrupodebeanotarodibujartodoslosejemplosqueseles
ocurran.
Trabajo personal: escribir una lista con los sentimientos que creen que una persona que
experimentebullyingdebesentir.
El programa ingls SEAL propone que luego de participar en diversas actividades especficas
integradas a distintos subsectores de aprendizaje, se esperara que los nios 1 y 2 ao bsico
fuerancapacesdereconocerque:
Puedodecirlesqueselbullying.
Puedodecirlesalgunasmanerasenlaquesoyigual,comotambindistintodemisamigos.
Mesientoorgullosodelasformasenqueyosoydiferente.
Puedodecirlescmosesientealguienqueesintimidado.
Puedoseramableconlosniosquesonintimidados.
S que cuando alguien se siente triste, esto afecta su comportamiento y su forma de
pensar.
Conozcoalgunaspersonas,dentroyfueradelaescuela,conquienespodraconversarsi
mesintieseinfelizofueseintimidado.
Squhacersisoyintimidado.
Descripcinderesultadosesperados
VocabularioClave(paraserintroducidoconeltemayatravsdelcurrculum)
bullying/intimidacin/amedrentamiento
poder
deliberadamente/apropsito
accidentalmente
incluir
excluir