Con la pelcula Recursos Humanos se puede trabajar aspectos de la

Unidad 1, que contempla La organizacin del trabajo en las

sociedades capitalistas, y en el video se puede apreciar lo que
desarrolla la unidad a saber: Las sociedades disciplinarias y las
sociedades de control. Los problemas del capitalismo. El trabajo del
siglo XXI. El proceso de globalizacin y los nuevos espacios laborales.
Como actividades se pueden ejecutar:
Actividad a): uno de los temas de la pelcula es la extensin de
la jornada laboral, si t fueras uno de los jefes de la empresa
hubieras procedido as?, justifica tu respuesta. Y si fueras uno de los
obreros de la empresa, Cmo hubieras reaccionado ante esa
disposicin?, Por qu? Crees que se podra haber tomado otra
medida? Cmo cul?
Actividad b): Busca y recorta en algn peridico noticias sobre
despidos de cualquier actividad. Pgalo en tu carpeta y haz un listado
con las similitudes o diferencias que encuentres con relacin a la
pelcula vista.
Actividad c): Navega por internet buscando en otros pases
noticias sobre la situacin laboral que est transcurriendo en ese pas,
comentando la fuente, realiza un breve resumen de la noticia y a
continuacin realiza un anlisis sobre lo que acabas de leer, emite tu
opinin comparndola con la situacin de nuestro pas.
Actividad d): Comenta en un breve prrafo como vislumbras el
trabajo del futuro, Cual crees que sern las actividades ms
demandadas?, Te preparas para enfrentar los desafos?, En la
educacin encuentras herramientas para ello?, Qu crees que
faltara en tu preparacin que te asegure la insercin laboral que
pretendes?

Con el film Tiempos Modernos se puede desarrollar la Unidad 1, que

contempla La organizacin del trabajo en las sociedades
capitalistas, y en la pelcula se puede observar lo que define la
unidad como por ejemplo: La explotacin, la rutina, la alineacin, la
burocracia, el trabajo y fuerza de trabajo, el empleo del tiempo.
Como actividades se pueden realizar:
Actividad a): La pelcula se desarrolla en una poca particular en
los Estados Unidos alrededor de 1930, busca en
internet que suceda por esos aos principalmente en
la ciudad de Nueva York y realiza un breve resumen
de tu investigacin. Compara lo investigado con lo
visto en la pelcula y expone tus conclusiones en por
lo menos tres puntos.
Actividad b): Responde brevemente las siguientes preguntas:

1. Al comienzo del film se puede ver un rebao de

ovejas que avanzan corriendo, consecutivamente
se ve un grupo de obreros que tambin
presurosamente entran a una fbrica al inicio de
su jornada laboral, Cmo adviertes estas
escenas? Qu crees que significan?
2. Los relojes estn presentes en algunos puntos de
la pelcula, por ejemplo al comienzo o cuando el
personaje va al bao, Qu crees que significa?,
qu se afecta con esta medida?, cmo lo
relacionas con la produccin?
3. En el video parece una mquina para dar de
comer a los empleados Cul crees es la finalidad
de esa mquina?, la pelcula fue realizada hace
casi 80 aos atrs, crees que se ha inventado una
mquina as?, existen artefactos que puedan
tener similitudes o funciones parecidas?
4. El personaje en un momento se vuelve loco a
qu causa tribuiras ese efecto?, crees posible
que actualmente un operario pueda volverse
loco?, Justifica tus respuestas.
5. Al ser afectado el operario por un tipo de locura
responde: Cmo reaccionan su compaeros?,
Cmo responde la empresa?, ante la misma
situacin en una fbrica actual Cmo crees que
se reaccionara?
Actividad c) Realiza un cuadro donde coloques:
1. Trabajos que consideres agradables,
2. Trabajos que consideres desagradables,
3. Causas.
Actividad d) Responde las siguientes preguntas tomando lo visto en
el video y la realidad laboral en el mundo:
1 Es mejor un ambiente laboral de libertad o de
control, fundamenta tu respuesta.
2 Comenta lo que consideres como positivo y
negativo del trabajo.
3 Puede lograrse que el trabajo sea agradable para
todos y a la vez rentable para las empresas,
Cmo lo lograras? Qu medidas adoptaras?