Modelo

Humanista

Sistemtico

Fenomenolgico

Psicodinmico

Principios bsicos
1- Centrada en el orientador: tiene a ste como
protagonista. Indaga detalles y circunstancias del
comportamiento sentimientos del cliente para extraer
nuevos datos.
2- Centrada en el problema: tiene carcter menos
directivo y ms relacional.
El cliente es el que acude a buscar ayuda.
3- Centrada en el cliente: es no directiva y
fundamentalmente relacional.
El tipo de intervencin basado en respetar la iniciativa
del cliente.
Son importantes:
Habilidades verbales centradas en el interlocutor:
preguntas, parafraseo, resumen, reflejo de
sentimientos.
Comunicar nuestro nombre y aprender el de cada uno
de ellos y no se har ninguna interpretacin por
nuestra parte del problema
No brindar consejo a nadie
Adoptar una postura de compresin e inters total
cuando la familia est exponiendo
Alentar a las personas calladas su opinin, no permitir
que nadie hable por otra persona
Respetar turnos de intervencin para evitar
interrupciones.
Los terapeutas fenomenolgicos se esfuerzan por
promover la autoconciencia y el desarrollo del potencial
humano individual de sus clientes. La entrevista
fenomenolgica est concebida como una relacin
interpersonal real. El objetivo es que el paciente
comience a percibirse a s mismo de una manera mas
positiva y que llegue a asumir al terapeuta como una
persona que le brinda una experiencia nica.
El punto de vista psicodinmico considera los fenmenos
psquicos como la resultante entre un conflicto de
fuerzas psquicas opuestas. Este enfoque implica la
existencia de una estructura psquica de la que emanan
y en la que se controlan, canalizan y dirigen aquellas
fuerzas.
Su concepcin es mas abarcativa ya que integra
aspectos dinmicos y psiquitricos y considera que la
entrevista psicolgica define un campo interpersonal e
intersubjetivo de modo tal que ambos, entrevistadorentrevistado, se establece una relacin de la que

depende todo lo que en ella se produce sin duda el

aporte de Bleger a la concepcin didica de la entrevista
a sido original y ha influido directamente en el mbito del
psicodiagnostico.

Cognitivo-conductual

El enfoque cognitivo-conductual investiga cmo

aprendemos, es decir los principios que explican el
aprendizaje, tanto de comportamientos deseables como
perjudiciales.
Es un modelo de intervencion o tratamiento de muy
diversos trastornos psicologicos.
Es la estrategia de intervencion clinica mas utilizada y
con mejores resultados en todo el mundo.