UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

DATOS INFORMATIVOS:
U.G.E.L. : Bellavista
Institucin Educativa : N 0050 Abraham Crdenas Ruz
rea : Persona Familia y Relaciones Humanas
Grado y seccin : 1 G
Duracin : 12 horas
Docente Responsable : James Hidalgo Bernales

JUSTIFICACIN:
En esta unidad los educandos desarrollarn competencias vinculadas con la construccin de la
autoestima, la comunicacin con las dems personas; aprender a dialogar, a expresarse y a
escuchar a los dems, as como reflexionar sobre el rol que la motivacin juega en la
consecucin de las metas.

TEMAS TRANSVERSALES
Educacin ambiental y ecoturismo
Educacin para la paz la convivencia y la ciudadana

VALORES
Respeto
Responsabilidad

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS TIEMPO CONSTRUCCIN DE
LA AUTONOMA
RELACIONES
INTERPERSONALES
Identifica los cambios
que se dan en el
pensamiento durante
la etapa de la
pubertad.

Pensndolo
bienyo creo que
Pre interrogantes a partir del
ttulo del tema
Lectura del dilogo entre Nora y
sus hermanos en voz alta
Trabajo individual
Debate

2h
Reconoce la
importancia de la
autoestima en el
proceso de su
desarrollo personal.

Quererse uno
mismo
Lectura de casos presentados en
el texto.
Preinterrogantes
Lectura e interpretacin de texto.
Trabajo individual
Tabajo grupal
Debate
2 h
Aprende a
escucharse y a
dialogar consigo
mismo.

Hablar con uno
mismo
Lectura de vietas.
Preinterrogantes
Lectura e interpretacin de texto.
Trabajo individual
Tabajo grupal
Debate
2 h
Aprende a escuchar y
a dialogar con los
dems.
Aprendo a
comunicarme
Lectura de vietas.
Preinterrogantes
Lectura compartida
Elaboracin de grficos
Trabajo individual
2 h
Tabajo grupal
Debate
Reflexiona sobre la
importancia de la
voluntad y la
motivacin en el
logro de sus metas.

Saber que se
quiere saber
que se puede
Lectura de casos.
Preinterrogantes
Lectura e interpretacin de texto.
Proyeccin de video
Trabajo individual
Tabajo grupal
Debate
2 h
Reconoce la
importancia de saber
afrontar
adecuadamente las
emociones que
experimenta.
La vida trae
emociones
Lectura de vietas.
Preinterrogantes
Lectura e interpretacin de texto.
Trabajo individual
Tabajo grupal
Debate
2 h


MATRIZ DE EVALUACIN
CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMA

CAPACIDADES INDICADORES REACTIVO % ITEM PUNTAJE INSTRUMENTO
Identifica los
cambios que
se dan en el
pensamiento
durante la
etapa de la
pubertad.
Toma
decisiones
basndose en
su propio
criterio,
asumiendo sus
opiniones y
puntos de vista
sobre lo que
sucede en un
anlisis de
casos
1. Analiza el siguiente caso:
Sabas que en las asambleas
comunales de algunas
localidades hay mujeres que
asisten pero no se atreven a
opinar directamente? Ellas
buscan hacer llegar sus voces a
travs de los hombres de la
localidad. Piensa en este tema y
opina al respecto.
Argumenta puntos de vista a
travs de un debate.

100%

1 20

Anlisis de
casos

Reconoce la
importancia
de la
autoestima en
el proceso de
su desarrollo
personal.
Reconoce la
importancia de
la autoestima
en el proceso
de su desarrollo
personal, en
una ficha de
trabajo
1. Completa el cuadro:
Visin
negativa
Visin
realista


2. Escribe cinco ideas acerca de
cmo se sienten o lo que
piensan de s mismos.


100%

1 20
Ficha de
trabajo
Aprende a
escucharse y a
dialogar
consigo
mismo.
Aprecia y valora
los procesos de
reflexin acerca
de s mismo.
1. Anota frases que te sirvan
para animarte a ti mismo en
tu dialogo interior.
2. E n las siguientes situaciones,
imagina que sentimientos
podran estar teniendo los
chicos.

100%

2 20
Ficha de
trabajo
Reflexiona
sobre la
importancia
de la voluntad
y la motivacin
en el logro de
sus metas.
Reconoce la
importancia de
saber afrontar
adecuadamente
las emociones
que
experimenta.
1. Lee las lecturas y responde las
preguntas propuestas.

100%

1 20 Cuestionario
RELACIONES INTERPERSONALES

CAPACIDADES INDICADORES REACTIVO % ITEM PUNTAJE INSTRUMENTO
Aprende a
escuchar y a
dialogar con
los dems.
Reconoce la
importancia de
expresar sus
ideas,
sentimientos y
experiencias.
1. Despus de leer el caso de
Claudia, plantea alternativas
de comunicacin.
2. Interpreta qu mensajes se
pueden transmitir con los
ejemplos de comunicacin no
verbal.

100%


1

20
Ficha de
trabajo

ACTITUDES

ACTITUDES INDICADOR INSTRUMENTO

ACTITUDES ANTE EL
REA


ACTITUDES REFERIDAS A
LAS NORMAS
Respeta las diferencias individuales y culturales en su
relacin con las otras personas.
Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y
sentimientos.
Autorregula sus emociones en sus relaciones
interpersonales
Cumple oportunamente con la presentacin de sus
trabajos

Respeta las normas de convivencia de aula.
Mantiene limpia el aula
Cuida las plantas
Respeta el patrimonio Institucional.





Ficha de observacin