Manual Proyecto 2011 V2

Av.
Tetimos Depablos, Antiguo Parque Exposicin, La Concordia San Cristbal

RIF-G20000243-3 / Telfono: 0276 - 346.52.60 Ext. 173 WWW.IUTAI.TEC.VE

REALIZAR UNA PORTADA
INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DEL TRABAJO FINAL DE
PROYECTO PRODUCTIVO

INTRODUCCIN

El Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Universitaria (2009, p. 18) define claramente el concepto
Proyecto, de acuerdo a la Resolucin No. 549, publicada en Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de
Venezuela 39.489 de fecha 9 de agosto 2010, indicando:

Los Proyectos son unidades curriculares de integracin de saberes y contraste entre teora y prctica, que
implican la realizacin de actividades de diagnstico, prestacin de servicio, arqueo y crtica de fuentes,
crtica terica o produccin de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades y el Plan Nacional de
Desarrollo.

El proyecto deber ser desarrollado en etapas, las cuales correspondern a los tres trimestres de cada trayecto
asociado al PNF. Al final de cada trimestre se debe presentar el avance con el contenido correspondiente. El mismo
deber comprender la integracin multidisciplinaria de los saberes y conocimientos, su aplicacin en la resolucin de
problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. Adems, el
proyecto implica la realizacin de actividades de diagnstico, prestacin de servicio o produccin de bienes,
vinculadas a las necesidades de las localidades, al Plan Nacional de Desarrollo y a las lneas de investigacin del
Programa Nacional de Formacin. El informe final, se presentar en el ltimo trimestre del trayecto correspondiente,
y ser evaluado por un jurado compuesto por el usuario final, el docente asesor, un comit integrado por el tutor y
dos especialistas y la autoevaluacin.
Cabe sealar que todos los proyectos debern establecer una relacin directa con el Plan Nacional Simn Bolvar y
las lneas de investigacin respectivamente.

ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIN DEL INFORME FINAL

El informe final debe desarrollarse respetando las siguientes normas, con base en las Normas APA:
Redaccin en tercera persona.
No se permite dejar lneas viudas o hurfanas.
Diferenciar entre cifras y aos ej. ao 1999 y cantidades 1.999 bolvares.
La construccin de prrafos debe ajustarse a un mnimo de cinco lneas y un mximo de 12 lneas,
recordando dejar sangra de cinco espacios.

Av. Tetimos Depablos, Antiguo Parque Exposicin, La Concordia San Cristbal
Evitar repeticin de palabras dentro de un prrafo.
Utilizar los conectivos como enlaces adecuados entre prrafos, y dentro de cada uno de ellos.
El proyecto debe ser presentado en formato electrnico (Anexo 1), impreso y anillado en azul oscuro para
todos los PNF a excepcin del Trayecto II y IV, los cuales se deben entregar empastados para la
formalidad del Ttulo a obtener (TSU e Ingeniero).
El papel a utilizar (formato impreso) debe ser tipo bond blanco, tamao carta, base 20.
Los mrgenes a usar sern: 4 cm de margen izquierdo para permitir la encuadernacin, y 3 cm por los
lados derecho, superior e inferior de la pgina.
El texto se escribir con letra 12 pts. preferiblemente debe ser Arial o Time New Roman.
Se puede utilizar letra cursiva solo para realzar los ttulos y alguna informacin cuando sea apropiado.
El texto y los ttulos de varias lneas se escribirn con interlineado 1.5
Se utilizar espacios sencillos entre lneas para la trascripcin de las citas textuales de 40 palabras o ms,
las referencias, el resumen y opcionalmente en los anexos.
No se dejar espaciado adicional entre los prrafos del texto.
El desarrollo de cada captulo, la lista de referencias y los anexos, deben comenzar en una pgina nueva.
En la primera pgina de cada captulo, arriba y al centro, se presenta la misma con la palabra CAPTULO y
el nmero romano que indica el orden (I,II,III,IV), debajo y centrado se escribir el ttulo en letras
maysculas.
Los anexos deben ser presentados despus de la lista de referencias bibliogrficas.

Numeracin del contenido:

Las pginas que contengan un nuevo captulo se enumeran; esa pgina debe llevar contenido.
Todas las pginas se enumeran en la parte inferior centrada, a excepcin de la portada.
Las pginas preliminares se enumeran con nmeros romanos en minscula en orden consecutivo,
comenzado por la portada que se cuenta, pero no se enumera y a partir de la introduccin se colocan
nmeros arbigos.

Cuadros, grficos, figuras y fotografas:

Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del captulo o en los anexos. Los de pequea dimensin se
ubicaran entre prrafos y los de mayor dimensin en pginas separadas inmediatamente despus de haberse
mencionado se enumeran en forma consecutiva, con nmeros arbigos, ej. Cuadro 3, fotografa 2, grfico 1, figura
2; se puede remitir a estos utilizando parntesis, por ejemplo: (Cuadro 3). La identificacin de los mismos se coloca

en la parte superior, al margen izquierdo en letras negritas normal a continuacin de la mencin. Y en la parte
inferior en letra #10 se debe colocar la fuente del mismo. Por ejemplo:

Cuadro 2: La pobreza indgena en Amrica Latina (porcentaje de la poblacin por debajo de la lnea de
pobreza)
Pases Indgenas No indgenas
Bolivia 64.3 48.1
Guatemala 86.6 53.9
Mxico 80.6 17.9
Per 79.0 49.7
Fuente: Psacharopoulos y Patrinos (1994)

Uso de las Citas Textuales: Preferiblemente ubicar referencias con vigencia de diez (10) aos para las bases
tericas y cinco (5) en el caso de los antecedentes.
Ejemplo de Cita textual dentro de un prrafo: Desde el punto de vista fenomenolgico, Steiner (1989) afirm: La
lectura seria comporta dos movimientos principales del espritu, el de interpretacin (hermenutica) y el de
valoracin (crtica, juicio esttico). Ambos son estrictamente inseparables. Interpretar es juzgar. (p.11)
La misma cita podra presentarse en otra forma:
Desde el punto de vista fenomenolgico La lectura seria comporta dos movimientos principales del espritu, el de
interpretacin (hermenutica) y el de valoracin (crtica, juicio esttico). Ambos son estrictamente inseparables.
Interpretar es juzgar. (Steiner, 1989, p.11).
Nota: Obsrvese en ambos casos el uso de comillas y el nmero de la pgina, por tratarse de citas textuales de
menos de cuarenta (40) palabras, dentro del prrafo.

Ejemplo de Cita textual mayor de cuarenta (40) palabras: Van en bloque, sin sangra en la primera lnea a
espacio sencillos y no lleva comillas, el bloque de cita lleva sangra de cinco espacios por ambos lados, deber
separarse de los prrafos anterior y posterior por dos espacios.
El objetivo de un sistema de informacin es considerado por Slavaria e Ibarra (1986) en los siguientes trminos:

El fin de estudiar y preocuparse de los sistemas de informacin, es desarrollar un sistema que permita
adoptar decisiones, reduciendo la probabilidad de error y al mismo tiempo, reduciendo al mnimo aquellos
datos secundarios que no tienen como objetivo la toma de decisiones. (p. 26).

Nota: En este caso se omiten las comillas, se copia a un espacio entre lneas y con sangra en ambos mrgenes.

Estilo de escritura: Para el desarrollo del trabajo se recomienda utilizar un estilo sencillo, directo, objetivo y
amenamente preciso, bajo los principios de coherencia y cohesin: Se observaron los resultados para cada una de
las muestras. Debe evitarse el uso de pronombres personales: Yo tom las lecturas de temperatura. Se
recomienda el uso de oraciones completas y el cuidado particular con la ortografa, la acentuacin, incluso de las
palabras maysculas; as como el uso correcto de los trminos tcnicos y cientficos del idioma, y las palabras
adecuadas de enlace de los prrafos. No se recomienda el uso de abreviaturas en la redaccin y se pueden utilizar
siglas, por ejemplo Instituto Universitario de Tecnologa Agro Industrial (IUTAI), una vez que haya sido colocada la
denominacin la primera vez que se emplee en el texto.

Equipos de trabajo: debern estar integrados por mnimo tres (3) estudiantes y un mximo de cinco (5)
estudiantes en todos los trayectos de cada PNF. En los trayectos III y IV queda supeditado a la complejidad del
proyecto y de acuerdo a cada PNF, con un mximo de siete (7) alumnos.

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL

Portada (Anexo 2)

Aprobacin del Tutor (Anexo 3)

Acta del Jurado (Anexo 4)

ndice General: El ndice refleja los ttulos y subttulos que contempla el proyecto. Tambin le permite al lector
ubicar, de acuerdo a la pgina, el contenido que desea leer. (Anexo 5)

ndice de Cuadros (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado). (Anexo 5-A)

ndice de Grficos (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado). (Anexo 5-B)

ndice de figuras (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado). (Anexo 5-C)

ndice de fotografas (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado). (Anexo 5-D)

Resumen del Proyecto: constituye una sntesis del proyecto desarrollado (anexo 6), en el que se informa al lector
sobre la temtica o problema investigado, los objetivos, la metodologa empleada, el resultado ms destacado y la
conclusin ms importante; se redacta a interlineado sencillo con un mximo de trescientas (300) palabras. Se
especifican los descriptores (palabras claves).


Introduccin: Corresponde a la primera parte del contenido del proyecto, en la que se debe indicar la temtica
abordada, los objetivos, y ciertos aspectos relevantes que posteriormente sern desarrollados en el propio contenido
del informe, con lo cual se invita al lector a continuar revisando el contenido por la importancia del mismo; debe
reflejar el problema, el contexto y una resea de la estructura del trabajo. No se debe confundir la introduccin con
un resumen; y adems no debe llevar citas textuales.

CAPTULO I
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

1.1 Resea de la comunidad o empresa: Los participantes inician la redaccin identificando la razn social de la
organizacin, es decir, el nombre que legalmente tiene la comunidad; igualmente, describir a qu se dedica la
organizacin, los productos o servicios que genera en el mbito comunal, regional o nacional. Tambin, se precisa
la localizacin geogrfica: Estado, Municipio, Parroquia y Direccin de la comunidad u organizacin. Se puede
incluir una breve historia de la comunidad o empresa, haciendo mencin a misin, visin, objetivos y estructura
organizativa (si existen).

1.2 Poblacin Beneficiada: En este punto los y las participantes expresan el nmero de sujetos miembros de la
comunidad que se beneficiar con el proyecto a desarrollar: (directos e indirectos).

1.3 Nombre de las Organizaciones vinculadas al proyecto: Es importante mencionar las organizaciones que
brindaron apoyo para la realizacin del proyecto, considerando que se trata de construir el tejido social para vincular
a las comunidades con su entorno. Ejemplo: consejos comunales, asociaciones, escuelas, cooperativas, empresas
de produccin social, centros de salud, organismos pblicos, empresas pblicas, entre otros.

1.4 Plan de Accin del Proyecto: Se debe establecer un sentido lgico para llevar a cabo el proyecto a travs de
las diferentes actividades que los autores planteen, en concordancia con las sugerencias del profesor asesor y del
Tutor.

CAPTULO II
CONTEXTO DEL PROYECTO

2.1 Planteamiento del Problema: Se debe presentar en forma de discurso de lo general a lo particular. Constituye
la base a partir de la cual se desarrollar todo el proyecto. Todo lo que se escriba aqu ser utilizado posteriormente
como indicador de la solucin que se propone. Si el planteamiento es correcto y tiene todos los elementos
necesarios, la lectura de este punto permitir conocer con precisin lo qu ocurre, por qu ocurre y cmo se mejora.

Para desarrollarlo se debe basar en un esquema sobre sntomas, causas, efectos y pronstico, as como la
alternativa de solucin. Es de gran importancia determinar con precisin causas y efectos, pues si se disea una
propuesta que se dirija hacia factores que no son directamente responsables del problema, no se alcanzar una
solucin. Del mismo modo, si se atacan los sntomas del problema en lugar de sus causas, se corre el riesgo de
perder un elemento de control y enmascarar el problema, lo que puede agravar la situacin.
Para precisar el problema, los y las participantes pueden utilizar diversas tcnicas o instrumentos: la tcnica de la
observacin, la encuesta, la entrevista, inventarios, entre otros. Tambin puede aplicar la matriz FODA, diagrama de
causa- efecto (rbol del problema) o cualquier instrumento diseado por los participantes.

2.2 Objetivos del Proyecto: Los objetivos del proyecto constituyen el alcance o lo que se desea lograr con el
proyecto, orientan las lneas de accin que se hacen de seguir, sirven para situar el problema planteado dentro de
determinados lmites. Se sugiere utilizar las taxonomas, redactando los objetivos de menor a mayor complejidad,
puesto que el ltimo debe responder al objetivo general; adems el nmero de objetivos debe estar en concordancia
con lo que se aspira alcanzar y deben ser realizables. A los efectos de este instructivo, se presenta siguiente
categora de objetivo:
General: es el fin ltimo de la investigacin y se formula atendiendo al propsito global del estudio, est
relacionado con el ttulo del proyecto. Ejemplo: -Disear un manual de normas y procedimientos para el
departamento de compras de la organizacin xxx. - Evaluar la demanda de informacin de los archivos de
los departamentos del IUETAI.
Especficos: estn relacionados con el objetivo general y constituyen el desglose de lo que se realiza en el
proyecto para alcanzar el objetivo general. Ejemplo: -Diagnosticar, comparar, identificar, evaluar, proponer.
.
2.3 Justificacin e impacto social: Razones que Conllevan a realizar el proyecto: En los trabajos de
investigacin de cualquier naturaleza, la justificacin, importancia e impacto social, representa el pensamiento del
autor y comprende las razones por las cuales se realiza la investigacin. Ander-Egg (2005) seala que las razones
que pueden dar lugar a un proyecto suelen ser muy variadas: hay una necesidad y no existe un servicio o producto
para satisfacerla, el servicio existente es insuficiente, se requiere mejorar la calidad de vida de una comunidad. En
el entendido, que los y las participantes pueden tener varias razones para realizar el proyecto, por cuanto han
visualizado la situacin de la comunidad u organizacin, a los efectos de la normativa que se presenta para el
IUETAI, la justificacin debe contemplar las siguientes razones:
a) Desde el punto de vista terico y sus aportes al conocimiento: Este tipo de razn est relacionada con
los aportes que el proyecto brinda a la disciplina en la cual se inserta el PNF y las contribuciones de sta a
otras investigaciones que se realicen en el rea. Por ejemplo: cmo contribuye el proyecto realizado para
destacar la importancia de la prevencin, de la higiene, mejoramiento de la calidad, o la relevancia de la
promocin de la lectura utilizando los referentes tericos. En este punto, los y las participantes pueden
reafirmar los planteamientos expresados, mediante el uso de prrafos donde se refleje la teora consultada

producto de la investigacin documental, puede hacer uso hasta de un mnimo de dos citas de autores. Para
visualizar la explicacin anterior se presenta el siguiente ejemplo: Este proyecto se justifica por las
siguientes razones: Desde el punto de vista terico, el proyecto es relevante en el rea de seguridad laboral,
por cuanto permite conocer los mecanismos de prevencin en la empresa para evitar accidentes, tal como lo
expresa xx (ao ) cuando indica que . . Por otra parte, este proyecto suministra informacin que servir
de insumos para otras investigaciones similares en el rea, debido a.
b) Desde el punto de vista tcnico - mbito de accin: Las razones tcnicas estn vinculadas directamente
con el hacer de los y las participantes en el contexto donde se desarroll el proyecto. En tal sentido, este
aspecto se ve reflejado a travs de las actividades, productos o servicios generados por los y las
participantes en la comunidad u organizacin. Ejemplo: Por otra parte, desde la perspectiva tcnica, el
proyecto aporta a la comunidad informacin que permite utilizar con propiedad manuales de calidad para
estandarizar los procesos en la organizacin (departamento, servicio, unidad) propiciando una mejor calidad
de vida y optimizando los recursos con eficiencia y eficacia.
c) Desde la razn legal: Este aspecto resalta la importancia de los aspectos legales (Constitucin, Leyes,
Ordenanzas, Reglamentos) para reafirmar la relevancia de la problemtica investigada o la propuesta
presentada y que requiere de un soporte jurdico para darle viabilidad a los planteamientos expresados.
Ejemplo: Desde el punto de vista legal este proyecto permite destacar la importancia del manejo de Comits
de Seguridad en las empresa, tal como se plantea en la Ley Orgnica de Proteccin de o el proyecto
contribuye a los fines que la organizacin conozca los diferentes pagos de impuestos segn la Ley
d) Desde el Contexto Participante Comunidad: En esta razn, los y las participantes exponen sus
vivencias y experiencias en la comunidad para resolver los problemas y los cambios producidos con el
proyecto presentado. Ejemplo: Desde el punto de vista social se espera que el proyecto origine actitudes
positivas hacia la preservacin del ambiente.
e) Vinculacin del Proyecto con el Plan de Desarrollo Econmico, Lneas de Investigacin de los PNF y
la Transversalidad: Finalmente, los y las participantes deben consultar las polticas y estrategias que
contempla el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007-2013, e incorporar aquellos aspectos
que tienen relacin con el proyecto en cuestin. Igualmente, deben hacer referencia a la Lnea de
Investigacin que se relaciona con su proyecto, as como la transversalidad con el eje proyecto, socio crtico
y profesional. Tal como lo seala el documento Lineamientos Curriculares de los Programas Nacionales de
Formacin (Noviembre 2009): Los Proyectos son el eje central de los PNF y comprenden la integracin
multidimensional de los saberes y conocimientos, su aplicacin en la resolucin de problemas, el desarrollo
de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, las regiones y el pas. Los
proyectos estarn articulados con los planes estratgicos dirigidos a consolidar la soberana poltica,
tecnolgica, econmica, social y cultural.

CAPTULO III
MARCO CONCEPTUAL

Conforma las bases sobre las cuales se va a construir el proyecto. Aqu deber explicar detalladamente todo lo que
el lector necesita saber para entender lo que se expone sin preguntarle nada ni pedirle aclaraciones adicionales. Es
importante que los proyectistas una vez definido el problema a resolver, deben acometer una investigacin
bibliogrfica profunda del tema tratado, con el fin de obtener las bases tericas necesarias para dar solucin con
xito al problema planteado. Las mismas luego sern el sustento para la elaboracin de la documentacin del Marco
Conceptual del proyecto realizado.
3.1 Antecedentes: en esta parte se debe reflejar la informacin de proyectos elaborados con anterioridad
relacionado con el tema a abordar en el proyecto. Estos antecedentes los hallar en las colecciones de proyectos y
Trabajos de Grado que se conservan en las bibliotecas de la propia institucin y en otras similares. Recuerde que
para tener el derecho a utilizar un trabajo que no es suyo, debe hacer la referencia correspondiente, si no lo hace
estara cometiendo un plagio. Los antecedentes deben ser vigentes, de data no mayor a cinco (5) aos, pudiendo
ser regionales, nacionales e internacionales.
3.2 Bases Tericas: permiten fundamentar los conceptos a partir de los cuales se construir todo el proyecto.
Considere que ste va ser ledo por gente que no conoce todos aspectos del tema que se est desarrollando, por lo
que conviene presentar todos los elementos necesarios para que la evaluacin se lleve a cabo sin confusiones ni
inconvenientes de ningn tipo. Deber ser apoyado con citas textuales y las mismas tienen que ser comentadas por
los participantes con aportes propios. Para las citas bibliogrficas usar las normas APA en cuanto a las referencias
(Anexo 7)
3.3 Definicin de Trminos Bsicos: se incluye todos los conceptos tcnicos que ameriten ser definidos para
evitar confusiones. Ordnelo alfabticamente y utilice las definiciones que correspondan segn las acepciones que
se adoptan en el ambiente tcnico. No se debe confundir con un glosario.

CAPTULO IV
MARCO METODOLGICO

De acuerdo a Silva (2008) su finalidad es establecer cmo se llevar a cabo la investigacin, mediante un diseo
detallado que muestre la estrategia para obtener informacin y describa las actividades que se realizaran para dar
respuesta a los objetivos planteados. (p. 83) Los participantes describen desde el punto de vista tcnico la
metodologa empleada para elaborar el proyecto, de acuerdo a la especialidad y al tipo de proyecto.

4.1 Enfoque metodolgico: corresponde a definir la modalidad que rige el proyecto, la cual estar dirigida en la
perspectiva investigacin accin participante en el primer trayecto; para los trayectos siguientes se efectuaran el

proyecto bajo el enfoque del marco lgico. La investigacin accin participativa implica, segn Basagoiti y Bru
(2002):
Las metodologas participativas, como herramientas complementarias del trabajo profesional en el mbito micro-
local, como un barrio, distrito o municipio, pueden contribuir a alcanzar el objetivo ltimo de integracin comunitaria
y cohesin social. La participacin ciudadana es un medio para mejorar la calidad de vida. Como institucin pblica
al servicio de los ciudadanos, los profesionales del rea de la salud, deben estar tambin comprometidos con el
medio local en trminos de calidad, ofreciendo buenos servicios a los ciudadanos, de eficiencia, optimizando
recursos y procesos y de apertura: claridad, transparencia, comunicacin y participacin. (p. 1)

Con respecto al marco lgico, Romero, Sarmiento y Abreu (2009) manifiestan:
es un instrumento metodolgico analtico para la planificacin, ejecucin y evaluacin de proyectos basado en la
lgica de causa-efecto, orientado hacia:
* La definicin de objetivos de desarrollo
* Los grupos de beneficiarios del desarrollo
* Y la participacin activa de los involucrados en el desarrollo
Este instrumento metodolgico permite la identificacin de un conjunto de conceptos interdependientes que
describen en una matriz los aspectos operativos y ms relevantes de un proyecto de desarrollo. Esta matriz
visualiza con claridad las ideas planteadas por el equipo del proyecto, las estrategias, medios y evaluacin del
proyecto, as como la situacin de cambio esperada o situacin futura en el mediano y largo plazo, en los afectados
o beneficiarios del desarrollo. (p. 17)

4.2 Tipo de Proyecto:
Se deben tener en cuenta en el desarrollo de esta parte los tipos de proyectos,
donde existen mltiples clasificaciones de los proyectos, una de ellas los considera como productivos y pblicos.
Proyecto productivo: Son proyectos que buscan generar rentabilidad econmica y obtener ganancias en
dinero. Los promotores de estos proyectos suelen ser empresas e individuos interesados en alcanzar
beneficios econmicos.
Proyecto pblico o social: Son los proyectos que buscan alcanzar un impacto sobre la calidad de vida de
la poblacin objetivo, los cuales no necesariamente se expresan en dinero. Los promotores de estos
proyectos son los consejos comunales, los estados, los organismos multilaterales, las ONG y tambin las
empresas, en sus polticas de responsabilidad social. Adems debe cumplir con las competencias de
certificacin en el trayecto que corresponde.
Otra clasificacin es: Basndose en el contenido del proyecto.
a. Proyectos de construccin.
b. Proyectos de Informtica.
c. Proyectos de desarrollo de productos.

d. Proyectos de desarrollo de organizacin.
e. Proyectos Logsticos.
f. Proyectos de Comercializacin.
g. Proyectos Comunitarios.
h. Proyectos culturales Basndose en la organizacin participante.
i. Proyectos Internos.
j. Proyectos de departamento.
k. Proyectos de unidades cruzadas.
l. Proyectos externos (de imagen corporativa) Basndose en la complejidad.
m. Proyectos Simples.
n. Proyectos complejos.
o. Programas.
p. Mega proyectos.

4.3 Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de los Datos: Describa detalladamente todos los pasos que deber
dar para recopilar los datos y la informacin que utilizar en concordancia con el tipo de proyecto. Si trabajar con
herramientas estadsticas antes de determinar las tcnicas e instrumentos debe indicar cul es el universo, la
poblacin y la muestra, en qu criterios se apoyar para obtener esta ltima, que pruebas realizar, entre otros. En
los proyectos que no se apliquen herramientas estadsticas, mencione el rea del trabajo indicando dnde se
capturan los datos y dnde ser utilizado el producto propuesto.

4.4 Procedimiento para el Anlisis de los Datos: Indique las tcnicas utilizadas en el anlisis de la informacin,
como se procesan, dnde se efectan las pruebas, entre otras.

4.5 Plan de accin para el desarrollo del Producto o Servicio: El desarrollo del producto o servicio debe ser
presentado a travs del plan de accin y el cronograma de actividades. Para la formulacin se debe partir de
algunas interrogantes a los fines de contemplar todos los aspectos que permitirn culminar con xito el proyecto.
Segn Duron (2004): Un plan debe contener tambin, el desarrollo de las Tareas especficas (p. X). Luego de
plantear los objetivos del proyecto es importante estructurar un cronograma de actividades para el desarrollo de las
tareas especficas. Adems el plan de accin compromete el trabajo establecido, plazos y responsables; as como
un sistema de seguimiento de las acciones diseadas. El plan de accin se debe presentar mediante un diagrama
de Gantt, como se indica en el cuadro 1.


Cuadro 1: Plan de accin. (Diagrama de Gantt)
Tiempo

Actividad
Semanas (Cuando?)
Mes Mes
1 2 3 4 5 6 7
Diagnstico
Elaboracin de Instrumento
Aplicacin del instrumento

CAPTULO V
PRODUCTO O SERVICIO

La V parte del proyecto refleja el resultado de alternativa de solucin, es una presentacin libre donde los
participantes presentan productos o servicios de una manera creativa y haciendo uso de las herramientas de los
aprendizajes obtenidos en las unidades curriculares. Incluye siempre: un producto tangible o intangible.

5.1 Anlisis de los Resultados: De acuerdo a las tcnicas e instrumentos utilizados los autores debern
razonar justificadamente los datos encontrados para plantear las alternativas de solucin en el siguiente tpico que
corresponde a la propuesta del producto o servicio.

5.2 Propuesta de Producto o Servicio
5.2.1. Objetivo de la Propuesta (Producto o Servicio)
5.2.2 Memoria Descriptiva.
a. Descripcin del Producto o Servicio.
b. Presentacin del Producto o servicio: En esta parte se puede incorporar manuales, fllujogramas, mapas,
software. Recordando establecer la factibilidad tcnica, operativa y de costos por medio de un
presupuesto.


CAPTULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones: Las conclusiones muestran de manera clara y precisa los alcances del proyecto, deben referirse y
estar en concordancia con los objetivos planteados, las teoras consultadas producto de la revisin bibliogrfica, as
como las experiencias vividas y tareas cumplidas en el desarrollo del proyecto por los y las participantes.

Recomendaciones: Se realizan sobre la base de las conclusiones de la investigacin, en este punto los y las
participantes pueden hacer sugerencias a nivel de la comunidad, institucin y reflejar la relevancia de la propuesta
(producto o servicio).

REFERENCIAS

American Psychological Association (2005). Manual de Estilo de Publicaciones. Adaptado para el espaol, segunda
edicin, por Editorial el Manual Moderno.

Arias, F. (2004). El proyecto de Investigacin. Editorial Espteme.

Basagoiti, M. y Bru M., P (2002) La Investigacin-Accin Participativa como metodologa de mediacin e integracin
socio-comunitaria. [Documento en Lnea] Disponible:
http://www.pacap.net/es/publicaciones/pdf/comunidad/6/documentos_
investigacion.pdf [Consulta: 2011, marzo 16]

Cerda, H. (1991). Tipos de Investigacin. Bogot, Colombia: El Bho

Fondo Editorial de la Universidad Pedaggica a Experimental Libertador. Manual de trabajos de grado de
Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales. 4 Edicion.2007

Hernndez, Fernndez & Baptista (2006). Metodloga de la investigacin. Mxico. Editorial Mc Graw Hill.

Hurtado, J. (2006). El proyecto de Investigacin. Ediciones Quirn.

Instituto Universitario Experimental de Tecnologa Andrs Eloy Blanco (2009). Manual Para la Elaboracin del
Informe Final Proyecto Sociointegrador de los Programas Nacionales de Formacin. Barquisimeto,
Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Universitaria (2009). Lineamientos Curriculares de los Programas
Nacionales de Formacin (PNF), versin 2.0. Caracas, Venezuela.

Romero, Sarmiento y Abreu (2009) Cmo Disear Proyectos Comunitarios Bajo el Enfoque de Marco Lgico. Zulia:
Fundacite

Sabino, C. (2007). El proceso de investigacin. Caracas. Editorial Panapo.

Silva, J (2008) Metodologa de la Investigacin. Caracas: Ediciones Co-Bo.

Universidad Bicentenaria de Aragua (1999). Manual de Organizacin de los Trabajos Especiales de Grado.
Maracay, Venezuela.

Universidad Pedaggica Experimental Libertador (2006). Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y
Maestra y Tesis Doctorales. Caracas, FEDEUPEL.

ANEXO 1
FORMATO DE PRESENTACION DE LA COPIA DIGITAL

Junto con el ejemplar empastado del Trabajo Final, el Participante entregar la copia electrnica del trabajo,
utilizando CD. El trabajo final deber estar contenido en un solo archivo digita bajo Windows versin actualizada
para la fecha de entrega, identificado con el ttulo del trabajo y la fecha del mismo.

El CD debe quedar sujeto al encuadernado final para evitar su extravo.
El CD se identificar con una etiqueta (se debe usar el tipo de etiqueta especial para cd) adherida en la cara
superior de acuerdo con el diseo que se presenta seguidamente.
Para la etiqueta del CD se debe utilizar letra Arial 10 puntos, respetando la distribucin y presentacin mostrada en
el diseo.
El logotipo de la institucin es obligatorio.


Ttulo: La Franquicia en la Economa del Municipio San Cristbal, Edo. Tchira
PNF: Mecnica
Autor: Hernndez Labrador, Manuelita Mara
Cdula de Identidad: V- xxxxxxxxxxxxxx
Tutor: Pedro, Perez
Procesador: Word 2007 para Windows
San Cristbal, Marzo de 2010


ANEXO 2
MODELO DE PORTADA

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA AGRO INDUSTRIAL
PNF XXXXXX

TITULO DEL PROYECTO
Trabajo Presentado Como Requisito para Aprobar la Unidad Curricular Proyectos xxxx en el Programa Nacional de
Formacin en xxxx

AUTORES:
Apellido y Nombre
Apellido y Nombre
Apellido y Nombre
PROFESOR- ASESOR:
Apellido y Nombre
TUTOR:
Apellido y Nombre

Ciudad, mes, ao


ANEXO 3
APROBACIN DE TUTOR

En mi carcter de Tutor (a) del Proyecto titulado: _______________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______________________. Realizado por: __________________________CI:_________, ____________
CI.:________ y __________________________CI _________, trabajo presentado como requisito para aprobar la
Unidad de Formacin Proyecto correspondiente al Trayecto ____ del Programa Nacional de Formacin en
Ingeniera ____________________; considero que el mencionado Proyecto rene los requisitos y mritos
suficientes para ser sometido a defensa pblica y evaluacin por parte del Comit que se designe.
En la ciudad de ____________, a los ______ das del mes __________ de 2011.
Atentamente,

Nombre y Apellido
C.I.:


ANEXO 4
ACTA DEL COMIT EVALUADOR

En nuestro carcter de jurados examinadores del Proyecto titulado:______________________________________
_____________________________________________________________________________________________
________________________________________________. Realizado por:
__________________________CI:_________, ____________ CI.:________ y __________________________CI
_________, Trabajo presentado como requisito para aprobar la Unidad de Formacin Proyecto correspondiente al
Trayecto ____ del Programa Nacional de Formacin en Ingeniera ____________________; consideramos que el
mencionado Proyecto alcanz los logros previstos para ser aprobado, con una calificacin de ___ puntos.
En la ciudad de ____________, a los ______ das del mes __________ de 2011.

(Firma) (Firma)
Nombre y Apellido Nombre y Apellido
C.I. C.I.

(Firma)
Nombre y Apellido
C.I.


ANEXO 5
INDICE GENERAL
pp.
ndice de Cuadros
ndice de Grficos
ndice de figuras..
ndice de fotografas
Resumen del Proyecto.
INTRODUCCIN. 1
CAPTULO I IDENTIFICACIN DEL PROYECTO 7
1.1 Resea de la comunidad o empresa.. 7
1.2 Poblacin Beneficiada 7
1.3 Nombre de las Organizaciones vinculadas al proyecto 7
1.4. Plan de Accin del Proyecto 7
CAPITULO II CONTEXTO DEL PROYECTO.. 8
2.1 Planteamiento del Problema 8
2.2 Objetivos del Proyecto. 8
- General 8
- Especficos.. 9
2.3 Justificacin e impacto social: Razones que Conllevan a realizar el
proyecto...
9
CAPTULO III MARCO CONCEPTUAL 11
3.1 Antecedentes. 11
3.2 Bases Tericas. 12
3.3 Definicin de Trminos Bsicos. 12
CAPTULO IV MARCO METODOLGICO.. 12
4.1 Enfoque Metodolgico. 12
4.2Tipo de Proyecto.. 12
4.3 Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de los Datos 13
4.4 Procedimiento para el Anlisis de los Datos 14
4.5 Plan de accin para el desarrollo del Producto o Servicio 15
CAPTULO V PRODUCTO O SERVICIO... 15
5.1 Anlisis de los Resultados 15
5.2 Propuesta de Producto o Servicio. 16

CAPTULO VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.. 16
REFERENCIAS 17
ANEXOS 18
1 Formato de Presentacin de la Copia Digital.. 18
2 Modelo de Portada... 19
3 Aprobacin del Tutor 20
4 Acta del Comit Evaluador. 21
5 ndice General... 22
5-A ndice de Cuadros..... 24
5-B ndice de Grficos.... 24
5-C ndice de Figuras... 24
5-D ndice de Fotografas.... 24
6- Estructura del Resumen... 25
7- Modelos para Referencias Bibliogrficas.. 26


ANEXO 5-A
INDICE DE CUADROS
CUADRO pp.
1 Ttulo que corresponda... 3

ANEXO 5-B
INDICE DE GRAFICOS
GRFICO pp.

ANEXO 5-C
INDICE DE FIGURAS
FIGURA pp.

ANEXO 5-D
INDICE DE FOTOGRAFA
FOTOGRAFA pp.


ANEXO 6
ESTRUCTURA DEL RESUMEN

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA AGRO INDUSTRIAL
PNF XXXXXX
TITULO

AUTOR (ES). XXXXXXXX;
TUTOR. XXXXXXXXX;
FECHA: MES, AO

RESUMEN

El estudio tuvo como objetivo general, diagnosticar el estado de la investigacin sobre educacin especial en
Trujillo en el marco de la actual conceptualizacin y poltica de esta modalidad educativa. De acuerdo con las
variables sustantivas el soporte terico fundamental se baso en ----------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Palabras claves: Educacin especial, investigacin, tipologas, areas tcnicas.


ANEXO 7
MODELOS PARA REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Libros
Nombre (s) del (los) autor (es), ao de publicacin, ttulo y subttulo del libro, nmero de edicin cuando se trate
de una reimpresin, ciudad y nombre de la editorial. Ejemplo:
Tamayo Mario (1996). Metodologa formal de la investigacin cientfica. (2a. ed.) Colombia: Limusa.

Captulos de libros, cuando estos fueron escritos por varios autores y recopilados por una o varias
personas (compilaciones)
Si la referencia es la obra en su totalidad se coloca el nombre del compilador (es) en el espacio correspondiente
al autor, seguido de un parntesis con la abreviatura (Comp.) o (Comps.) y el resto de los datos como ao, ttulo,
ciudad y editorial. Ejemplo:
Altuve, M. (Comp.). (1982) Tres reflexiones sobre educacin. Caracas: Autor.

Artculos de revistas
Autor, ao, ttulo y subttulo del artculo, nombre de la revista, nmero y volumen; pgina donde comienza el
artculo y pgina donde termina. Ejemplo:
Gonzlez, F. (1996) Proyectos especiales: Ideas para su conceptuacin. Investigacin y Postgrado, 11(1), 127-144.

Artculos periodsticos
Autor, ao, mes y da, ttulo y subttulo del artculo, nombre del peridico, pgina y la seccin donde se public.
Ejemplo:
Fontiveros, D. (2002, Abril 14). Atrocidades fiscales. Diario La Nacin. P. A6

Trabajos presentados en seminarios, conferencias, congresos, y eventos similares
Autor, mes y ao en que se llev a cabo, ttulo y subttulo del trabajo, tipo de escrito y nombre completo del
evento y asociacin, organismo o empresa que lo patrocina, y lugar donde se efectu. Ejemplo:
Gudez, V. (1988, Enero). Educadores y empresarios: Socios para asegurar el vnculo entre educacin y trabajo.
Ponencia presentada en la Asamblea Nacional de Educacin, Caracas.

Fuentes impresas no publicadas como las Tesis y Trabajos de ascenso
Nombre (s) del (los) autor (es), ao, ttulo de la tesis, tipos de escrito, escuela o facultad e institucin de
educacin superior donde se elabor la tesis y ciudad. Ejemplo:

Snchez, Urosa y Vivas. (1997). La TV en manos de los nios. Una visin para formar telespectadores conscientes,
crticos y activos. Tesis de Grado no publicada. Universidad de Los Andes Tchira. San Cristbal.

Fuentes electrnicas
Segn el Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales, (1999) pueden ser:
Bases de datos localizadas en una institucin y las suministradas por servicios comerciales de bsqueda de
informacin. (p.94). Ejemplo:
Universidad Central de Venezuela. (1998, Febrero 17). [Pgina Web en lnea]. Disponible: http://www.ucv.edu.ve
[Consulta: 1998, Febrero 21].

Fernndez Sonia (2004). El debate en torno a los gneros periodsticos en la prensa: nuevas propuestas de
clasificacin. Zer Revista de estudios de comunicacin. [Revista en lnea]. Disponible:
http://www.ehu.es/zer/zer11web/sferparrat.htm [Consulta: 2004, Abril 9]

Archivos digitalizados de texto, audio o video no alojados en servidores, que se consultan desde discos compactos
(CD-ROM), disco duros, disquetes y cintas magnticas. Ejemplo:

Gutierrez Borobia, L. (1996). Las prescripciones escolarizadas [Resumen en base electrnica]. Revista Enfoques, 2.
Disponible: Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Instituto Pedaggico Rural El Mcaro.


Libro
Van Pelt, Nancy. (2001). Secretos de la dicha conyugal. Santa Fe de Bogot: Asociacin Publicadora
Interamericana.

Captulo de un Libro
Holanhan, C. J., & Moos, R. H. (1994). Life stressors and mental health: Advenles in conceptualizing stress
resistance. En W.R. Avision, & I. H. Gotlib (Eds.). Stress and mental health: Cotemporary issues and prospects for
the future (pp. 250 290). New York, NY. EE.UU.: Plenum.

Revista o un Diario
Grajales, Tevni. (2002). Hbitos de estudio y factores relacionados en alumnos de la Universidad de Montemorelos.
Revista internacional de estudios en educacin, 2, 115-134.

Medina, C. (2002, 8 de febrero). Montoya cambiar de canal. El Tiempo, 4A.

Enciclopedia o un Diccionario
Berfmann, P. G. (1993). Relatividad. Nueva enciclopedia Britnica (Vol. 26, pp. 501-508). Chicago, EE.
UU.: Enciclopedia Britnica.

Nota: Si una enciclopedia no tiene crdito, comience la referencia con el ttulo de la obra en la posicin del autor.
Cuando el autor es corporativo, comience con el nombre de la entidad.

Tesis de Maestra o Disertacin Doctoral
Almeida, Gabriel. (2007). Disfuncionalidad de las familias con padres alcohlicos en el barrio San Javier de Medelln.
Tesis de maestra no publicada. Fundacin Universitaria Luis Amig, Medelln, Colombia.

Ribero, Luis Enrique. (2004). Actitudes y comportamientos sexuales de jvenes adventistas de Colombia.
Disertacin doctoral no publicada, Universidad Peruana Unin, Lima, Per.

REFERENCIAS ELECTRNICAS
Documento Electrnico
Fredrickson, B. L. (2004, 7 de marzo). Cultivando emociones positivas para tener una mejor salud. Prevencin y
Tratamiento, 3. Recuperado el 20 de noviembre de 2007, de http://www.journal/prevencion/volumen3//
salud.a004tn. html

Pez, Alberto. (2008, 15 de febrero). Cuide sus emociones. El tiempo. Recuperado el 22 de febrero de 2008, de
http:www.eltiempo.com

CD-ROM
White, Elena. (1998). El camino a Cristo. Libros del Espritu de Profeca. Montemorelos: [CD-ROM]. Biblioteca
Electrnica. APIA.

REFERENCIAS DE ARTCULOS
Artculos en revista especializada
En esta referencia se coloca el nmero del volumen y siempre se subraya, inmediatamente se indica entre
parntesis el nmero de la revista y luego los nmeros iniciales y finales de las pginas correspondientes.
Castillo, A., Garca-Ruvalcaba, S. y Martnez, L. (2002). Environmental Education as Facilitator of the Use of
Ecological Information: a case study in Mxico. Environmental Education Research, 8(4), 395-411.

Finegan, B. (1996). Patlern and Process in Neotropical Secondary Rain Forest: The First 100 Years of Succession.
Trends in Ecology and Evolution, 11, 119-124

Foster; D., Fluet, M., and Bose, E. (1999, May). Human or Natural Disturbance: Landscape-Scale Dynamics of the
Tropical Forests of Puerto Rico. Ecological Applications, 9(2), 555-572.

Artculos en Peridicos con Autor y sin Autor
La prensa siempre est compuesta por varios cuerpos es por ello que se debe indicar el nmero o la letra que indica
al que contiene el artculo a citar. Despus de la inicial de la pgina se coloca punto y a continuacin el nmero o
letra correspondiente al cuerpo, seguido de un guin el nmero de la pgina. En negritas el nombre del peridico.
Rojas J., A. (2004, Junio 18). Asociacin Bancaria en contra de propuestas de FOGADE. El Nacional, p. A-20.

Artculos en libro compilado
Avalos, I. (1989). Aproximacin a la gerencia de tecnologa en la empresa. En E. Martnez (Ed.), Estratgicas,
planificacin y gestin de ciencia y tecnologa (pp. 471-500). Caracas: Nueva Sociedad.

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