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TtuloPropiodePrimerCicloenSeguridadPblica
TtuloPropiodePrimerCicloenDetectivePrivado
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TEMA2.LAATENCIN
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TEMA2.LAATENCIN
1. CONCEPTODEATENCIN.
2. TIPOSDEATENCIN.
3. MODELOSTERICOSSOBRELAATENCIN.
4. PROCESOSAUTOMTICOSYPROCESOS
CONTROLADOS.
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1.CONCEPTODEATENCIN
QU ESLAATENCIN?
Laatencineslacapacidadparaobservarloquenosinteresaydejarde
mirarloquenoqueremosonodeseamosver.
La atencin es el proceso a travs del cual podemos dirigir nuestros
recursosmentalessobrealgunosaspectosdelmedio,losmsrelevantes,
o bien sobre la ejecucin de determinadas acciones que consideramos
ms adecuadas de entre las posibles. Hace referencia al estado de
observacin y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo que
ocurreennuestroentorno(Ballesteros,2002).
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1.CONCEPTODEATENCIN
QU ESLAATENCIN?
Tudela(1992)hadefinidolaatencincomounmecanismocentraldecapacidad
limitada cuya funcin primordial es controlar y orientar la actividad consciente
delorganismoconformeaunobjetivodeterminado.
Es la toma de posesin por la mente, de un modo vvido y claro, de uno entre
varios objetos o cadenas de pensamiento simultneamente posibles.
Focalizacinyconcentracin delaconcienciasonsuesencia.Implicalaretirada
delpensamientodevariascosasparatratarefectivamenteotras.
WILLIAMJAMES(1890)
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EVOLUCINHISTRICADELCONCEPTO
ESTRUCTURALISMO: Atencin entendida como un estado de
concienciaqueconllevaunanitidezsensorial.
FUNCIONALISMO: Atencin entendida como una funcin
activa del organismo basada en las emociones y con carcter
adaptativo.
GESTALT Y CONDUCTISMO: Rechazaron de sus postulados
tericoslarelevanciadelprocesosdelaatencin.
COGNITIVISMO: El enfoque cognitivo, denominado
procesamiento de la informacin, conceder a la atencin
granvaloryaqueleatribuyelaseleccindelainformacin.
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FUNCIONESDELAATENCIN
Ejercecontrol sobrelacapacidadcognitiva.
Activa el organismo ante situaciones novedosas y
planificadas,oinsuficientementeaprendidas.
Previene laexcesivacargadeinformacin.
Estructura laactividad humana. Facilita la motivacin
consciente hacia el desarrollo de habilidades y
determinaladireccindelaatencin(lamotivacin)
Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de
losestmulossensorialesmsrelevantes.
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2.TIPOSDEATENCIN
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ATENCININTERNAOEXTERNA:
Sedenominaas enlamedidaenquelacapacidadde
atencin est dirigida hacia los propios procesos
mentales oatodotipodeestimulacininteroceptiva,
obienhacialosestmulos queprovienendelexterior.
ATENCINVOLUNTARIAEINVOLUNTARIA:
Est determinada por la actitud activa o pasiva, del
sujetohacialosestmulos.Enlaatencinvoluntariaes
el sujeto quien decide el mbito de aplicacin de su
capacidad atencional, mientras que la atencin
involuntaria o pasiva es el poder del estmulo el que
atraealsujeto.
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ATENCINABIERTAYATENCINENCUBIERTA:
La atencin abierta va acompaada de una serie de
respuestas motoras y fisiolgicas que producen
modificaciones posturales en el sujeto; en la encubierta
no es posible detectar sus efectos mediante la
observacin.
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ATENCIN DIVIDIDA Y ATENCIN SELECTIVA O
FOCALIZADA:
Esta clasificacin viene determinada por el inters del
sujeto. En la atencin dividida son varios los estmulos o
situaciones que entran en el campo atencional, en la
atencin selectiva el esfuerzo se dirige hacia un campo
concretoenelquepuedenincidirotrosprocesospsquicos.
Este tipo de atencin se utiliza mucho como mtodo de
investigacindelaeficaciadelprocesamientosimultneo.
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ATENCINVISUALYATENCINAUDITIVA:
Unayotraestnenfuncindelamodalidadsensorial
alaqueseapliqueydelanaturalezadelestmulo.La
atencin visual est ms relacionada con los
conceptosespaciales,mientrasquelaauditiva lo est
conparmetrostemporales.
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CRITERIO TIPOSDEATENCIN
Origenynaturalezadelos
estmulos
AtencinInterna Atencinexterna
Actituddelsujeto Voluntaria
Activa
Involuntaria
Pasiva
Manifestacionesmotorasy
fisiolgicas
Abierta Encubierta
Intersdelsujeto Dividida Selectiva
ModalidadSensorial Visual
Espacial
Auditiva
Temporal
ClasificacinbasadaenlapropuestadeBallesteros(2002)
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3. MODELOS TERICOS SOBRE LA ATENCIN
MODELOSDEFILTRO
MODELODECAPACIDADLIMITIDA.
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MODELOSDEFILTRO
Modelodefiltrorgido deDonaldBroadbent (1958).
Modelodefiltroatenuado deAnneTreisman (1964).
Modelodefiltrotardo deDeutsch yDeutsch (1963).
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MODELODEFILTRORGIDODEBROADBENT(I)
SUPUESTOSDEFENDIDOSPORBROADBENT:
Broadbent defendi que los humanos procesamos la informacin de manera
serial,noenparalelo(procesamosunmensajeencadasituacin).
Broadbent propuso la existencia de una estructura, denominada filtro, en el
sistemadeprocesamientodelainformacin.
El modelo de FILTRO RIGDO de Broadbent est relacionado con la teora
multialmacn que divide la memoria en tres estructuras: memoria sensorial, a
cortoplazoyalargoplazo.
Con el fin de no sobrecargar la informacin del canal central de la memoria a
corto plazo, se dispone de un filtro selectivo rgido que deja pasar slo la
informacin relevante de la memoria sensorial, mientras que el resto de
informacinsepierde.

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MODELODEFILTRORGIDODEBROADBENT(II)
Elfiltroactaenfuncinde:
Determinadas propiedades de los tems o del estado
delosorganismos.
De la intensidad del estmulo, de la novedad, de la
frecuencia,delasleyesdelapercepcin,etc.
Dependiendodelnivelmotivacionaldelsujeto.
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MODELODEFILTRORGIDODEBROADBENT(III)
Procedimientoexperimental:
Escuchadictica:enviaracadaodomensajesdiferenciadospormedio
deauriculares.
Hallazgos:
Mejorrendimientoalresponderporodo(loquepercibanporunodoy
porelotro)frenteaporpares(enelordenenquelosreciban).
Conclusin:
Lossujetosrecordabanmejorcuandorespondanporodo.Interpret
quecadaodoesuncanaldeinformacinyquenopodemosatender
adosmensajessimultneamente,sinoaunocadavez:
procesamientoserial.
Principalescrticas:
Sepuedenprocesarmensajesnoatendidos.
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Respuestas
Porpersonas
276915
Porodo
261795
Ododerecho
795
OdoIzquierdo
261
EsquemadelexperimentodeBroadbent
Grfico extrado de Sanz de Acedo, M.L., Polln, M. y Garrido, E. (1997). Psicologa: mente y
conducta. Bilbao : Descle de Brouwer
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MODELODEBROADBENT
FiltroSelectivo
Odo
Vista
Olfato
Tacto
Sentidos
MCP
Respuesta
Grfico extrado de Sanz de Acedo, M.L., Polln, M. y Garrido, E. (1997). Psicologa: mente y
conducta. Bilbao : Descle de Brouwer
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MODELODEFILTROATENUADODETREISMAN
Anne Treisman propuso un modelo de filtro atenuado en el
que el mensaje no atendido era procesado de manera
secundaria.
La funcin del filtro es ms flexible es este modelo que en el
deBroadbent.
Treisman sugiri queunavezquelosestmulossonanalizados
en los receptores sensoriales en funcin de sus rasgos fsicos
(almacenamientoatenuado),pasanporelfiltroysolamentese
procesan en profundidad (semnticamente) aquellos
estmulos demandados por el sistema general del
procesamientodelainformacin.
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MODELODETREISMAN
Almacenamiento
Amortiguador
Odo
Vista
Olfato
Tacto
Sentidos
Filtro
Selectivo
Procesador
decapacidadlimitada
Respuesta
M
e
m
o
r

a
C
o
r
t
o
P
l
a
z
o
Grfico extrado de Sanz de Acedo, M.L., Polln, M. y
Garrido, E. (1997). Psicologa: mente y conducta.
Bilbao : Descle de Brouwer.
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MODELODEFILTROTARDO
DEUTSCHYDEUTSCH(1963);NORMAN(1969)
Estos autores defendan que los estmulos son
igualmente analizados hasta alcanzar su significado y
que el filtro no se encuentra en el inicio del
procesamientodelainformacin,sinomsadelante.
Losmensajessensorialesqueafectanalosorganismos
son perceptualmente analizados, con independencia
dequeseanonoobjetodeatencin.
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MODELODEUTSCH&DEUTSCH
Reconocimiento
patrones
Odo
Vista
Olfato
Tacto
Sentidos
Filtro
Memoria
LargoPlazo
Memoria
CortoPlazo
Respuesta
GrficoextradodeSanzdeAcedo,M.L.,Polln,M.yGarrido,E.(1997).Psicologa:menteyconducta.
Bilbao:Descle deBrouwer
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MODELODECAPACIDADDEATENCINLIMITADADEKAHNEMAN
SUPUESTOSBSICOS:
El modelo de kahneman considera la atencin como un recurso limitado,
aunqueasumequesepuededistribuirdemaneraflexible.
La atencin es un proceso dinmico central, ms que un resultado de una
filtracinautomtica,queevalaconstantementelasnecesidadesderivadasde
laejecucindetareasyvaraenfuncinde:
Elesfuerzomentalquerequierelaactividad.
Lascapacidadesdelsujeto.
Lamotivacineinters.
Cuando el nivel de demanda es excesivo, el procesador central decide qu
tareas deben recibir ms atencin, entre las que se encuentran los estmulos
novedosos,losqueestnenmovimientoylosquemsinteresanalsujeto.
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Capacidaddeatencin
PROCESADORCENTRAL
(polticadeasignacin)
ActividadesPosibles
Respuestas
Disposicionesduraderas
IntencionesMomentneas
Evaluacindelas
demandasdelesfuerzo
Modelodecapacidaddeatencinlimitada
Grfico extrado de Sanz de Acedo,
M.L., Polln, M. y Garrido, E. (1997).
Psicologa: mente y conducta. Bilbao :
Descle de Brouwer
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4.PROCESOSAUTOMTICOSYPROCESOS
CONTROLADOS
Frentealosmodelosdefiltroyderecursoslimitados,
centrados en el carcter selectivo de la atencin y en
la cuestin de su capacidad, Shiffrin y Schneider
(1977) propusieron la existencia de procesos
automticos y controlados para explicar aquellas
situaciones en las que las personas demuestran una
notablecapacidadparahacerdosomscosasalavez.
Shallice (1982) desarroll un modelo computerizado
deprocesosautomticosycontrolados.
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Criterios ProcesosAutomticos ProcesosControlados
Consumoatencin Poco Mucho
LimitacionesdeMCP No S
Entrenamiento Mucho Poco
Gradodeconciencia No S
Niveldeejecucin Gradual Rpido
Velocidaddeejecucin Rpidos Normalmentelentos
Tipodeprocesamiento Paralelo Serial
CARACTERSTICASDELOSPROCESOS
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AnlisisPerceptivo
EstmulosAmbientales
Base
De
Datos
Programade
Contencin
Eferencia
Sistemasparalaaccin
Sistemasparalaconducta
ModelocomputerizadodeShallice
GrficoextradodeSanzdeAcedo,M.L.,
Polln,M.yGarrido,E.(1997).
Psicologa:menteyconducta.Bilbao:
Descle deBrouwer
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Criterios Procesos
Automticos
Procesos
Controlados
Interferencia S Relativo S
Preparacin S Relativo S
Profundidad S Relativo S
Esfuerzo S Relativo S
Controldelarapidez S S Relativo
Consciencia S Relativo NoRelativo
Intencionalidad S Relativo S
Memoria S Relativo S
DIFICULTADPARADIFERENCIARLOS
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BIBLIOGRAFABSICA.TEMA2
Este tema se ha preparado a partir de la siguiente
bibliografabsica:
Papalia, D.E. y Wendkos Olds, S. (1996). Psicologa.
Mxico:McGrawHill.
Sanz de Acedo, M.L., Polln, M. y Garrido, E. (1997).
Psicologa: mente y conducta. Bilbao: Descle de
Brouwer.
Myers, D.G. (2006). Psicologa. Madrid: Editorial
MedicaPanamericana.