Universidad Pedaggica Nacional

Francisco Morazn
C.U.E.D.
Conferencia
Enfoques Pedaggicos El Constructivismo y su Aplicacin en
la Escuela
Primer Congreso de Docentes del Sur de
Honduras
Hacia la Construccin de una Ciudadana
Activa. Un Desafi de la Educacin
MSc. Liduvina Sierra
San Marcos de Colon, Choluteca 22 de Mayo de 2010
ENFOQUES PEDAGOGICOS
1.- Academicista

2.- Psicologista

3.- Tecnolgico

4.- Socioreconstruccionista

5.- Dialctico

ENFOQUE ACADEMICISTA
1.- El alumno es un ser pasivo y no activo

2.- El maestro: Decide, Opina, critica y es
dueo del conocimiento.

3.- Se evala contenido y esta evaluacin
es sumativa

Enfoque psicologista
1.- Esta centrado primordialmente en el desarrollo
del individuo como persona

2.- Establece el proceso de las diferentes
necesidades del alumno

3.- El docente es facilitador y toma en cuenta las
diferencias individuales.

4.- La fuente esencial es el individuo y no el
contexto social

ENFOQUE TECNOLOGICO
1.- Se fundamenta en las conductas observables
que se espera alcance el alumno

2.- El alumno y el docente deben adquirir los
nuevos conocimientos que exige la
globalizacin

3.- Enfatiza el proceso permanente de aprender -
aprender
ENFOQUE
SOCIORECONSTRUCCIONISTA
1.- El eje principal es el fortalecimiento de
los valores

2.- El alumno es un ser dinmico que
genera s propio cambio

3.- Involucra permanentemente a la
comunidad en el proceso de formacion
ENFOQUE DIALECTICO
1.- Permite el dialogo entre el docente y el alumno
(proceso de comunicacin)

2.- El alumno tiene la libertad de expresar
sus propios sentimientos y exteriorizar
sus ideas

3.- Se generan espacios de discusin con temas de
actualidad

4.- La evaluacin es participativa Formativa y
autoevaluativa