[JUANA YESENIA LEITON VERA] 18 de noviembre de 2012

Lectura del texto: El Maestro Ciruela de Fernando Almena.

a. Personaje Principal
Tefanes Ciruela Notengo El maestro Ciruela


b. Personajes Secundarios
Don Onofre Director de la Escuela.
Pajarito Loro de Don Tefanes Ciruela.
Sra. Tomasa Encargada de la limpieza.
Don Simen- Dueo de un hotel.
Victor Estudiante bajito, pecoso.
Lucas Estudiante ms alto de la clase.
Oscar Estudiante con cara de avellana blanca.
Yolanda Nia de larga melena rubia.
Luis Chaval moreno y flaco apodado ciempis
Marga Nia de aspecto inteligente y respetable.
Josefina Estudiante redonda y maciza con mas fuerza
Hugo El ms pequeo de la clase.
Csar Estudiante travieso y alborotador.
Nati Estudiante que siempre estaba despistada
Marcos Estudiante que apodaban hacienda.
Mary Luz Conocida como bombilla, siempre tena ideas geniales
Doa Perfiria- Encargada de sexto
Eulogio Macarrn del Botijo- guardia
Ortega - Polica


c. Idea Principal
La idea principal del texto El Maestro Ciruela es que el nuevo maestro
de la escuela tena un mtodo de enseanza de forma prctica con
juegos sin mtodos aburridos, memorsticos y repetitivos.


d. Idea del Autor
En la literatura juvenil de todos los tiempos, el autor Fernando Almena
presenta al Maestro Ciruela como un personaje con paraguas y loro
chistoso, con una pedagoga revolucionaria sin mtodos memorsticos y
repetitivos, pues aprender con l era una fiesta de nunca acabar.


[JUANA YESENIA LEITON VERA] 18 de noviembre de 2012

e. Ideas Secundarias
Los estudiantes de la escuela provocaban al maestro Ciruela, pero
siempre terminaban sorprendidos por la enseanza que l les dejaba en
cada aventura.
Los docentes de la escuela juzgaban al maestro por su metodologa de
ensear a lo que el maestro Ciruela les dej la enseanza de prohibido
prohibir.
Las seoras del pueblo criticaban el proceder del maestro con los
estudiantes por llevarlos al campo y lugares pblicos para impartir sus
enseanzas de forma prctica.
El director de la escuela siempre se enojaba por el proceder del maestro
Ciruela pero al final terminaba aceptndolo porque reciba las
felicitaciones del Ministerio.

f. Mensaje del Libro
Este libro El Maestro Ciruela nos deja una excelente enseanza en la
que todos los docentes debemos reflexionar y llevar a cabo el mtodo
que utilizaba Don Tefanes Ciruela a travs del juego, de la experiencia,
con valores, con calidad y calidez como l lo haca, dejar atrs los
mtodos repetitivos y memorsticos.

g. Conclusin
El texto El maestro Ciruela es una obra con un buen sentido del humor
que en cada episodio deja una gran enseanza de valores como la
amistad, la solidaridad, el respeto, etc., en la que el protagonista
demuestra cuanto le gusta su trabajo y el entusiasmo que le pone a
cada clase logrando ganarse la confianza de sus estudiantes por
ensearles jugando y a travs de las vivencias, con una metodologa
innovadora, que se debe llevar a cabo en la actualidad contribuyendo a
una educacin con calidad y calidez fomentando el buen vivir.

h. Vocabulario
Grogui :adj. Atontado, aturdido o casi dormido.
Aguileo, a: adj. [Rostro o nariz] largo y delgado:
Godo, da: Nombre con que se designaba a los espaoles durante las
guerras de independencia.
Estrambtico, ca: adj. Extravagante, extrao.
Moscardones: m. Nombre comn de diversas especies de insectos
dpteros de 12 a 13 mm de largo,de color pardo oscuro y muy vellosos.
Bajini o bajinis (por lo): loc. adv. En voz baja, disimuladamente:
Estrafalario, ria: adj. y s. De aspecto sucio o desastrado.
Guirigay: m. col. Lenguaje incomprensible o difcil de entender.
Alcornoque m. rbol de la familia de las fagceas, de unos 15 m de
altura, copa muy ancha, hojas persistentes, fruto en bellota y madera
muy dura, cuya gruesa corteza constituye el corcho:
Chungo, ga:adj. col. De mal aspecto o de mala calidad.