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8. Cierre de la reunión.
DESARROLLO DE LA AGENDA
El primer grupo con los padres de los de los estudiantes que no deben ninguna
asignatura o que no tienen ningunos pendientes, la reunión comenzó saludando de
manera fraterna por parte del titular y la cotitular del curso.
El segundo grupo con los padres de familia de los estudiantes se realizó la misma
dinámica recordando y reiterando el compromiso con las actividades a realizar.
Se dieron de manera clara todas las indicaciones con respecto al correo institucional y el
conducto regular con respecto a esta situación informando lo siguiente:
3.4 Se les recomendó la descarga de la aplicación “CORONAAP” creada por el gobierno nacional
y se dieron algunos ejemplos de esta para que se puedan realizar las respectivas descargas,
no obstante, se les recordaron los hábitos de cuidado como lo es el uso de tapa bocas, gel
antibacterial, alcohol y el protocolo de ingreso a los hogares si se tiene alguna visita o la
recepción de mercado por domicilios en las dos reuniones.
ACTA DE PRE INFORME ACADÉMICO
COLEGIO JUAN LUIS LONDOÑO
VIRTUAL DEL SEGUNDO TRIMESTRE
IED LA SALLE
12. Entrega del pre-informe académico del segundo trimestre a los acudientes y estudiantes.
En la primera reunión:
Se le indicó a las familias que sus hijos no tenían ningún pendiente académico y se les
recomendó la entrega oportuna de las actividades previstas por los docentes para no
tener inconvenientes, es importante resaltar que hay estudiantes que en el primer periodo
académico debían muchas asignaturas y que ahora cuentan con cero materias
pendientes para el pre informe del segundo periodo.
Que la atención a los acudientes por parte de los docentes a través de la mensajería de
Gnosoft, video llamada personalizada, llamada telefónica o la estrategia creada por cada
docente.
14. Se les recomendó crear horarios, estar pendientes de tener el espacio adecuado para la
realización de todas las actividades como exámenes y tener itinerarios de estudio que pueden
usar como medios para aprovechar las clases virtuales.