!

Coachlng
polluco
www.sacanell.net
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#
roblemas
Lecnlcos
roblemas
adapLauvos
$
! Se resuelven dentro de
nuestra experiencia
anterior.
! Los conocimientos,
metodologas y
herramientas que
tenemos son suficientes.
Problemas tcnicos:
%
! Son poco claros y
difciles de identificar.
! Estn vinculados a
hbitos fuertemente
arraigados.
! Las personas son parte
del problema y de la
solucin.
Desafos adaptativos:
&
1lpos de slLuaclones
8onald A. PelfeLz, Llderazgo sln
respuesLas fclles".
'
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0/1-/2
1ecnlcos Apllcar el
conoclmlenLo vlgenLe
La auLorldades
AdapLauvos Aprender nuevos
meLodos
Las personas con
el problema
uesanos Lecnlcos y desanos adapLauvos
9
Cue upo de problema son?
Ll desempleo.
La escasez de aparcamlenLos.
Ll fracaso escolar.
La vlolencla de genero.
Ll manLenlmlenLo del slsLema de salud.
La aruculacln enLre Luskadl y Lspana.
..
:
Ll llderazgo polluco como
llderazgo adapLauvo
8onald A. PelfeLz
Ls la prcuca de movlllzar
a las personas para que
afronLen desanos dlnclles
y adopLen los camblos
necesarlos
;
Los camblos adapLauvos han de lograr
ldenucar lo que se ha de manLener
para poder camblar"
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Llderar el camblo adapLauvo requlere de
una menLalldad experlmenLal.
Ls necesarlo ldenucar las perdldas y
esLablecer pauLas para responder a ellas.
Ll camblo adapLauvo requlere uempo y
perslsLencla.
!!
Ll llderazgo adapLauvo no conslsLe en
sausfacer, o lncluso superar, las
expecLauvas de las personas que le han
auLorlzado, slno en cuesuonar algunas
de esas expecLauvas y en enconLrar la
manera de decepclonar a esas personas
sln llevarlas ms all de sus llmlLes. ?
requlere gesuonar las reslsLenclas con
las que, lnevlLablemenLe, se enconLrar"
!#
" 8uscan que les salven".
" nlegan la realldad.
" LxLernallzan el enemlgo.
" 8uscar "chlvo explaLorlo.
" ALacan a la auLorldad.
" MaLan al mensa[ero.
Las socledades, los grupos uenden a
eludlr los desanos adapLauvos:
!$
Llderar es vlvlr pellgrosamenLe porque
cuando usLed e[erce el llderazgo, cuando
conduce a las personas a Lraves de un
camblo dlncll, desana lo que ellas ms
apreclan: sus hblLos coudlanos, sus
herramlenLas, sus lealLades y su manera de
pensar, qulzs sln poder ofrecer oLra cosa
que una poslbllldad.
8onald A. PelfeLz y MarLy Llnsky Llderazgo sln llmlLes"
!%
Los pellgros del llderazgo:
! Marglnacln.
! uesvlo del cenLro de
aLencln.
! ALaque.
! Seduccln.
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8onald A. PelfeLz
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Senslbllldad perdlda
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A,-B/ / .-1 C- =4.D1/E/ =-
lnocencla Clnlsmo 8eallsmo
Curlosldad Arrogancla ConoclmlenLo
auLorlLarlo
Compasln lnsenslbllldad La plel gruesa de la
experlencla
!9
Ll llderazgo requlere
acepLar los per[ulclos
del camblo y reconocer las
manlfesLaclones de pellgro
pero Lamblen desarrollar
la habllldad necesarla para
responder con
ecacla.
!:
# Mlrar con perspecuva: sublrse al balcn.
# ulagnosucar el slsLema
# LvlLar al llanero sollLarlo.
# ensar en clave polluca.
# Cesuonar el conlcLo.
# 8easlgnar la Larea
# Conservar la calma.
# resLar aLencln a uno mlsmo.
Pabllldades para responder con
ecacla:
!;
La persona
que esL en
polluca
Sus valores
La cludadanla
Culenes
le voLan
Ll parudo
Su famllla
ulagnosucar el
slsLema
#<
ensar en clave
polluca
$ LnconLrar soclos.
$ ManLenerse cerca de la oposlcln.
$ AcepLar la parLe de responsabllldad en
los hechos.
$ 8econocer lo que se plerde.
$ uar e[emplo.
$ AcepLar las conungenclas
#!
Cesun del
enLorno
##
Cesuonar el
conlcLo
$ Crear un amblenLe de
conLencln.
$ ConLrolar la LemperaLura.
$ 8egular el esfuerzo.
$ MosLrar el fuLuro.
#$
Cmo elevar la
LemperaLura
1. ConcenLrar la aLencln en los
problemas dlnclles.
2. uar ms responsabllldad de la
que las personas esLn
hablLuadas a asumlr.
3. Sacar los conlcLos a la
supercle.
4. roLeger a las personas
excenLrlcas y no convenclonales.
#%
Cmo ba[ar la
LemperaLura
1. Abordar los aspecLos Lecnlcos del
problema.
2. roporclonar una esLrucLura para el
proceso de resolucln.
3. Asumlr LemporalmenLe
responsabllldades de las cuesuones
dlnclles.
4. uullzar los mecanlsmos necesarlos para
evlLar el esfuerzo.
3. 8eLrasar el proceso que desana las
normas y las expecLauvas.
#&
8easlgnar la
Larea
$ Llberese de su
responsabllldad.
$ Aslgne la Larea a qulen
le corresponde.
$ Paga sus lnLervenclones
breves y slmples.
#'
Conservar la
calma
$ Aprender a acepLar los
desanos y a enca[ar la lra de
la genLe.
$ ue[ar madurar los
problemas.
$ ConcenLrar la aLencln en el
problema.
#9
resLar aLencln a
uno mlsmo
! Conocerse a uno mlsmo: sus mledos
ms profundos.
! ManLener una acuLud crluca anLe
las respuesLas posluvas que reclbe.
! ulferenclar persona y rol.
! 1enga condenLes y no los confunda
con los allados.
! 8usque un refuglo.
#:
Somos prlsloneros de
nuesLra forma de ver la vlda .
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8LCPAZC
l8ACASC
L8uluA
uL CuL8
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SuL8vlvLnClA
CAM8lC
. y de nuesLros mledos
$<
uno de los aspecLos que
caracLerlzan el llderazgo para
el camblo adapLauvo es que
exlge conecLar con los
valores, las creenclas y las
ansledades a las que se
lnLenLa movlllzar"
8onald A. PelfeLz
ConvlerLase en una fuenLe
de lnsplracln