Qu ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporneos conocen que sean el
resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? Cmo pueden ser enseadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rpido y constante? * Qu es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducirlo en la prctica docente? La sociedad actual se basa plenamente en la ciencia y la tecnologa. Sin embargo, por la contaminacin ambiental, el cambio climtico y el calentamiento global que existe, constituye una amenaza para la salud. Existen cambios radicales en lo poltico, econmico y social. Se busca transitar a una sociedad crtica y corresponsable, hacia una justicia social y democracia participativa. Se requiere de una participacin activa en todos los sectores sociales. Lo anterior lleva a cuestionarse sobre las anteriores preguntas: * Qu ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? Cmo pueden ser enseadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rpido y constante? * Qu es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducirlo en la prctica docente? Un claro ejemplo de problema social al que se le est buscando solucin es el alcoholismo, la inseguridad y la drogadiccin entre la juventud especialmente. Para esto existen Institutos que ofrecen servicios gratuitos de prevencin, orientacin o ayuda, a los que ya son vctimas de estos vicios. Para esto, cuentan con un equipo de profesionales, que los apoyan para salir adelante en el problema. Incluso, abarca el pandillerismo, ofrecindoles programas de crecimiento personal, diversos cursos, desarrollo de creatividad, concursos de canto, declamacin, oratoria, etc. Las competencias para la vida se transmiten a travs de la autovaloracin personal, reconocimiento de la propia dignidad, desarrollo de la pro actividad, etc. Qu es el concepto de pensamiento complejo y la importancia de introducirlo en la prctica docente? Pensamiento multidimensional, capaz de comprender la complejidad de lo real y construir un conocimiento con amplitud. Analizar las ciencias desde una multiplicidad de puntos de vista y una variedad de disciplinas. Hay que pensar los problemas desde su contexto. Morn propone un tipo de racionalidad abierta, dialctica entre lo simple y lo complejo, relacin entre el anlisis y la sntesis. El pensamiento complejo se puede introducir a la educacin, forjando un nuevo espritu cientfico, que se articule con una renovada cultura de las humanidades. Que el nio descubra su doble naturaleza biolgica y cultural. Concluyendo, se puede decir que en la sociedad y especialmente a travs de la escuela, con la Reforma de Educacin Bsica, se est buscando la posibilidad de dar una enorme multiplicidad de significados o interpretaciones a los distintos saberes adquiridos. Para que el alumno pueda tener la capacidad de reflexionar y resolver problemas que se le presente en su vida cotidiana y en su futuro.