LISTA DE COTEJO DEL AULA

LOS CONEJITOS - 4 AOS

I. AREA: PERSONAL SOCIAL

1. PERCEPTIVO ORGNICO-MOTIZ Y SOCIOMOTRIZ

Camina y corre con soltura
Camina sobre una lnea ondulada trazada en el piso.
Salta lateralmente.
Salta alternando ambos pies.
Corre sin tocar obstculos
Camina punta de taln
Rasga papeles libremente.
Recorta con tijera libremente.
Punza dentro de una figura.
Delinea una figura de contornos simples
Sobrepasa lneas punteadas.
Pinta respetando los bordes
Dibuja un crculo y un cuadrado.

2. IDENTIDAD
Reconoce, nombra y seala las partes del cuerpo
. Cabeza
. Tronco
. Extremidades
. Articulaciones
.Identifica y nombra las partes de la cara
. Orejas
. Cejas
. Ojos
. Nariz
. Boca
Da su nombre completo y edad
Sabe dnde vive
Se identifica como nio o nia reconociendo algunas caractersticas fsicas
Muestra seguridad al realizar tareas diarias.
3. DESARROLLO DE LA AUTONOMA
Asiste limpio al jardn
Se lava las manos slo con agua y jabn
Se atiende solo en el bao
Utiliza adecuadamente el papel higinico
Mastica los alimentos con la boca cerrada
Arroja los desperdicios al basurero
Deja limpio el lugar donde realiza una actividad
Es ordenado con sus tiles de aseo y objetos personales
Acepta las normas de comportamiento establecidas durante las
actividades de rutina: higiene, descanso, alimentacin.

Sigue indicaciones para evitar situaciones de peligro para prevenir
accidentes.


4. SOCIALIZACIN Y LA REGULACIN EMOCIONAL
Se integra con los nios del aula
Participa y disfruta de las actividades Sociales: cumpleaos,
paseos, etc.

Espera su turno
Prctica hbitos de cortesa
Se comporta adecuadamente dentro del grupo.
Respeta las normas establecidas.
















II.- AREA COMUNICACIN INTEGRAL

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL


Se expresa con claridad espontneamente
Expresa oralmente ideas y sentimientos
Utiliza oraciones sencillas con una pronunciacin y estructuracin
comprensiva y adecuada

Comprende y ejecuta mensajes orales sencillos
Describe una lmina con frases sencillas
Escucha y relata un cuento breve.

2. COMPRENSIN LECTORA
Comprende pequeas narraciones de hechos
Responde a preguntas que se le hace sobre relatos escuchados
Reconoce que en libros, revistas, etiquetas, etc. hay mensajes que
pueden ser ledos

Diferencia entre escritos, figuras y seales grficas.

3. EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA (Musical, plstica, corporal y dramtica)
Demuestra agrado por participar en actividades de expresin
corporal

Disfruta movindose y bailando libremente al escuchar msica de
su agrado

Se expresa a travs del dibujo.
Produce obras plsticas, utilizando tcnicas sencillas de pintura,
collage, etc.

Produce formas simples en modelado y les pone nombre.
Dibuja la figura humana de modo rudimentario
Reproduce canciones sencillas, repitiendo palabras y respetando su
meloda

Disfruta de meloda, canciones propias de su ambiente.
Reproduce ritmos sencillos utilizando su cuerpo e instrumentos
Sencillos.

Imita y representa situaciones familiares, imitando gestos de
situaciones, personajes, historias sencillas y reales.


4. PRODUCCIN DE TEXTOS
Produce sus primeros trazos a los que pone nombre.
Comunica verbalmente ideas, relatos breves sobre su
produccin y comprende que llevan un mensaje.



III AREA: LGICO MATEMTICA

1. NUMERO, RELACIONES Y FUNCIONES

Reconoce dimensiones ms grande - ms pequeo


. Mediano


. Ms corto - ms largo
. Grueso - delgado


. Agrupa objetos por una propiedad


. Agrupa objetos de acuerdo a 2 propiedades


. Relaciona objetos utilizando cuantificadores: muchos - pocos


. Uno ninguno


. Cuenta e identifica cantidades hasta 10 elementos


. Establece relacin entre el signo grfico y la cantidad del 1 al 5


. Ordena objetos de una coleccin utilizando los ordinales de 1 al 5.


. Ordena objetos de un acrecin utilizando los ordinales primero y
ltimo.


. Realiza seriaciones de 2 elementos. (Tamao, color, forma, etc.)


. Realiza acciones para resolver situaciones problemticas sencillas
(agregar, quitar).



2. GEOMETRIA Y MEDIDA
. Identifica y nombra :
. Crculo
. Cuadrado
. Tringulo
. Rectngulo
Reconoce el color :
. Rojo
. Azul
. Amarillo
. Verde
. Rosado
. Anaranjado
. Marrn
. Celeste
Se ubica en el espacio identificando las nociones
. Arriba-abajo


. Uno y otro lado


. Encima - debajo


. Cerca - lejos


. Juntos separados


Diferencia liviano y pesado


Estima la duracin de ciertas actividades: mucho tiempo - poco
tiempo.


Identifica los das de la semana.





















IV AREA CIENCIA Y AMBIENTE

1. CONOCIMIENTO Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE NATURAL




Observa y reconoce algunos animales y da su nombre


Observa y reconoce algunas plantas y da su nombreDiferencia a los
animales de las plantas

Observa, expresa como est el clima.

2. INTERVENCIN HUMANA EN EL AMBIENTE
Colabora con el cuidado de los animales y plantas como
conservacin del ambiente natural.

Colabora con el medio ambiente manteniendo limpio el lugar donde
se encuentra y otros ambientes.


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