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LENGUAJE MUSICAL
0. INTRODUCCIN
Msica es el arte que se expresa combinando el sonido y el ritmo. La msica es un
lenguaje, el lenguaje de los sonidos. e la misma !orma que podemos escribir los
sonidos que pronunciamos al "ablar, tambi#n podemos escribir o representar los
sonidos que producimos cuando cantamos o tocamos cualquier instrumento.
Cuando escribimos la msica lo "acemos en el pentagrama. $n pentagrama son estas
cinco l%neas "ori&ontales que 'emos en la !igura de abajo.
Pentagrama
En un pentagrama podemos distinguir una serie de eement!s que son los siguientes(
El pentagrama anterior no tiene escrito ningn sonido. Los sonidos en la msica se
representan por medio de las n!tas. Estas notas pueden tener distintas !ormas, segn
su duraci)n, a las que llamamos "ig#ras. Por ejemplo una !igura negra tiene el 'alor de
un tiempo o pulso, una blanca 'ale dos pulsos, una corc"ea medio pulso...
En esta !igura podemos 'er distintas notas *sol y la+ con distintos 'alores o duraciones
segn su !orma *corc"eas, negras, blanca+.
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$. %ENTAGRAMA
La palabra pentagrama es de origen griego( penta signi!ica cinco y grama l%nea( cinco
l%neas.
%entagrama es el conjunto de cinco l%neas y cuatro espacios donde se colocan los
sonidos musicales. En el pentagrama las l%neas y los espacios se cuentan de abajo "acia
arriba.
%ENTAGRAMA
Escribimos las "ig#ras m#sicaes sobre las l%neas y los espacios del pentagrama(
LA ALTURA DE LOS SONIDOS
Los sonidos segn su altura pueden ser m1s at!s &ag#'!s( o m1s )a*!s &gra+es(. Esto
lo podemos 'er claramente en el teclado de un piano donde los sonidos se 'an "aciendo
m1s agudos segn nos despla&amos "acia la derec"a o m1s gra'es si nos 'amos
despla&ando "acia la i&quierda.
e una !orma parecida, en el pentagrama, los sonidos son m1s agudos segn est1n
situados m1s arriba, y m1s gra'es segn nos 'amos "acia abajo.
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L,NEAS ADICIONALES
2e llaman -neas a'ici!naes a unas l%neas cortas que se colocan encima o debajo del
pentagrama. Estas l%neas s)lo se utili&an cuando es necesario colocar en ellas, o en sus
espacios, las notas m1s agudas o m1s gra'es que sobresalen del pentagrama.
.. CLA/E
CL-3E2 4 5IP.2
La cla'e es #n sign! 0#e se c!!ca a principi! 'e pentagrama, y nos sir'e para
saber el nombre de las notas en el pentagrama. Existen distintos tipos de cla'es y la
utili&aci)n de una u otra depende del tipo de instrumento que 'ayamos a tocar *segn
sean m1s gra'es o m1s agudos+.Los distintos tip!s 'e ca+es son #stas(
Ca+e 'e s!. Es la m1s utili&ada
Ca+e 'e "a. 2e utili&a, entre otros instrumentos para la mano i&quierda del
piano.
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Ca+e 'e '!.6sta tiene a su 'e& cuatro tipos distintos.
Ca+e 'e perc#si1n. Es la que se usa para algunos instrumentos de percusi)n
como la bater%a.
CL-3E E 2.L
Es un signo que se pone al principio del pentagrama y nos indica que el sonido 2ol se
coloca en la segunda l%nea del pentagrama. Es la que 'amos a utili&ar nosotros para
tocar canciones con la !lauta.
2. NOTAS
7.5-2
Los sonidos se representan por medio de las notas. Hay siete n!tas y sus nombres son
los siguientes(
'!3 re3 mi3 "a3 s!3 a3 si.
Cuando las notas se cuentan "acia atr1s su orden queda de esta manera(
si3 a3 s!3 "a3 mi3 re3 '!.
- la primera serie de notas se le puede a/adir otra serie, despu#s otra serie, y as%
sucesi'amente(
'!3 re3 mi3 "a3 s!3 a3 si3 '!3 re3 mi3 "a3 s!3 a3 si. '!3 re3 mi3 "a3 s!34.
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P.2ICI87 E L-2 7.5-2 E7 EL PE75-9R-0-
En el pentagrama podemos colocar las notas en distintas posiciones que podemos
resumir en tres(
:;. 7otas en los espacios
Las notas en los espacios enumeradas de gra'e a agudo *de abajo "acia arriba+ son
5a3 La3 D!3 Mi.
<;. 7otas en las l%neas
Las notas en las l%neas enumeradas de gra'e a agudo *de abajo "acia arriba+ son Mi3
S!3 Si3 Re3 5a.
=;. 7otas !uera del pentagrama
Estas notas son todas las que est1n en las l%neas adicionales m1s las que est1n !uera
tocando la :; l%nea y la >; l%nea. Las que 'amos a usar normalmente son D! 6 Re.
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$na 'e& que "emos 'isto donde 'an colocadas las notas en el pentagrama nos quedar%an
las siguientes notas ordenadas de gra'e a agudo, es decir de abajo "acia arriba. 2on
estas notas(
D!3 Re Mi3 5a3 S!3 La3 Si3 D!73 Re73 Mi73 5a7
4 quedar%an as% dispuestas en el pentagrama.
?.R0- C.RREC5- E C.L.C-R L-2 7.5-2
Para colocar de !orma correcta las notas en el pentagrama tenemos que tener en
cuenta una serie de normas(
2i la nota est1 situada en uno de los espacios del pentagrama tenemos que
e'itar que el contorno de la !igura rebase las l%neas entre las que est1 situada.
2i la nota est1 situada en una de las l%neas del pentagrama "abr1 que e'itar que
el contorno de la !igura toque otra l%nea *superior o in!erior+ que no sea la suya.
-qu%, en el siguiente dibujo, podemos obser'ar algunos ejemplos.
Correcto Incorrecto
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8. LAS 5IGURAS MUSICALES
?I9$R-2
Las !iguras sir'en para representar la duraci)n de los sonidos musicales. Existen
'arios tipos de !iguras segn los distintos 'alores de los sonidos( redonda, blanca,
negra, etc.
P-R5E2 E $7- ?I9$R-
En una !igura podemos distinguir "asta tres partes(
:. Cabe&a.
<. Plica.
=. Corc"ete.
Figura completa Partes de una figura
L-2 ?I9$R-2 4 2$2 2ILE7CI.2
Las "ig#ras sir'en para representar la duraci)n de los sonidos musicales. Cada !igura
tiene un 'alor que medimos con el pulso.
Los sienci!s son tambi#n !iguras. 5ienen duraci)n, pero no tienen sonido. Cada !igura
musical tiene un silencio que dura lo mismo, pero sin sonido.
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Estas son las !iguras y sus silencios(
RELACIN ENTRE LAS 5IGURAS
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.bser'ando el esquema anterior podemos 'er 'arias cosas(
:. @ue una redonda *A pulsos+ la podemos di'idir en dos blancas *< B < C A pulsos+.
<. @ue una blanca *< pulsos+ la di'idimos en dos negras *: B : C < pulsos+.
=. @ue un negra *: pulso+ la di'idimos en dos corc"eas *D B D C : pulso+.
-s%, podemos decir que uniendo dos !iguras de la misma duraci)n, obtenemos una
!igura de duraci)n inmediatamente superior. Esto lo podemos 'er en el cuadro que
sigue a continuaci)n(
9. COM%:S
C.0PE2
C!mp;s es la di'isi)n del tiempo en partes iguales. $n comp1s es cada una de las
casillas que encontramos dentro del pentagrama y sir'en para ordenar la msica.
9r1!icamente, los compases di'iden los pentagramas en unas casillas que tienen la
misma cantidad de tiempos o pulsos. Esto !acilita la lectura, porque sir'e de gu%a 'isual
en una partitura.
Cada comp1s tiene una -nea 'i+is!ria o )arra 'e c!mp;s que lo separa del siguiente.
Esa l%nea se tra&a 'erticalmente en los pentagramas. 2u !unci)n es la de separar los
compases.
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=





=


=

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La '!)e )arra son dos l%neas 'erticales juntas. 2ir'e para 'arias cosas, b1sicamente
para resaltar cambios, y tambi#n tiene que 'er con la gu%a 'isual de la que se "abla en
los compases. -l 'er una doble barra ya sabemos que algo cambiar1 en lo que estamos
por leer. La '!)e )arra "ina o )arra "ina es una doble barra que se coloca al !inal
de la obra musical.
La '!)e )arra se usa para(
:+ 2eparar las partes de un tema *primera, segunda, etc.+
<+ -ntes de un cambio de tonalidad o de comp1s.
=+ Resaltar algn cambio a partir de la doble barra.
La )arra "ina se usa para indicar que es el !inal de la canci)n o pie&a musical. La l%nea
de la derec"a es m1s gruesa que la de la i&quierda como podemos 'er en la !igura de
arriba.
5IP. E C.0PE2
5ipo de comp1s o !)rmula de comp1s, son dos nmeros escritos al comien&o del
pentagrama, despu#s de la cla'e, y determina cu1ntos tiempos "ay en un comp1s
*nmero superior o numerador+, y cu1l es la !igura que tiene el 'alor de un tiempo
*nmero in!erior o denominador+. Lo m1s comn es que la negra se tome como la !igura
que 'ale un tiempo, porque el nmero in!erior *denominador+ A es el m1s usado.
Uni'a' 'e tiemp!( es la !igura que 'ale un tiempo o pulso dentro del comp1s. En el
dibujo anterior la unidad de tiempo es la negra.
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Uni'a' 'e c!mp;s( es la !igura que ocupa un comp1s completo *todos los pulsos de un
comp1s+. En el dibujo anterior la unidad de comp1s es la blanca.
Hay m#c<!s tip!s 'e c!mpases. -lgunos son estos(
2I0PLE2 C.0P$E25.2
< tiempos *binario+ F tiempos *binario+
= tiempos *ternario+ G tiempos *ternario+
A tiempos *cuaternario+ G tiempos *ternario+
7osotros s)lo 'amos a estudiar los compases simples. 2on estos(
2e lee dos por cuatro
2e lee tres por cuatro
2e lee cuatro por cuatro. 5ambi#n lo podemos encontrar escrito as%(
C.0PE2 E .2 P.R C$-5R.
Lo podemos encontrar escrito de estas dos maneras(
Es un comp1s simple binario. Hinario quiere decir que tiene dos tiempos o pulsos.
La #ni'a' 'e tiemp! es a negra, es decir cada pulso est1 ocupado por una negra o
!iguras o silencios equi'alentes. La #ni'a' 'e c!mp;s es a )anca, es decir cada
comp1s est1 ocupado por una blanca o !iguras o silencios equi'alentes.
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C.0PE2 E 5RE2 P.R C$-5R.
Lo podemos encontrar escrito de estas dos maneras(
Es un comp1s simple ternario. 5ernario quiere decir que tiene tres tiempos o pulsos.
La #ni'a' 'e tiemp! es a negra. La #ni'a' 'e c!mp;s es a )anca c!n p#nti!
*tres pulsos+, es decir cada comp1s est1 ocupado por una blanca con puntillo o !iguras
o silencios equi'alentes.
C.0PE2 E C$-5R. P.R C$-5R.
Lo podemos encontrar escrito de estas tres maneras(
5ambi#n se le llama comp1s de c!mpasi!. Es un comp1s simple cuaternario.
Cuaternario quiere decir que tiene cuatro tiempos o pulsos.
La #ni'a' 'e tiemp! es a negra. La #ni'a' 'e c!mp;s es a re'!n'a *cuatro
pulsos+, es decir cada comp1s est1 ocupado por una redonda o !iguras o silencios
equi'alentes.
$nidad de comp1s
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=. LOS SIGNOS DE %ROLONGACIN
Los signos de prolongaci)n del sonido son los que se utili&an para pr!!ngar e s!ni'!
'e 'etermina'as n!tas.
Existen tres tipos(
:. Ligadura.
<. Puntillo.
=. Calder)n.
LI9-$R-
La ligadura sir'e para pr!!ngar e s!ni'! 'e #na n!ta a a sig#iente, uni#ndolas
entre s% y sumando sus 'alores. Es una l%nea cur'a cuyos extremos se colocan en las
cabe&as de las notas que 'an a ser unidas.
P$75ILL.
El puntillo es un signo que se pone a la derec"a de una nota *al lado de la cabe&a+.
A#menta a n!ta en a mita' 'e s# '#raci1n. 5ambi#n se le puede poner a los
silencios.
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C-LER87
Es un signo que sir'e para prolongar el s!ni'! 'e #na n!ta 'e manera in'e"ini'a a
gusto del int#rprete o del director. 2e coloca encima de la nota o silencio.
>. LOS SIGNOS DE RE%ETICIN
2on marcas 6 sign!s que tienen el objeti'o de e+itar +!+er a escri)ir c!mpases que
'an a ser repetidos de la misma !orma en que ya !ueron escritos. Esto "ace que los
temas *canciones+ queden en una partitura m1s corta, y desde el punto de 'ista de
lectura, el proceso es m1s sencillo y pr1ctico.
Existen 'arios tipos. -lgunos de ellos son(
:. Harra de repetici)n.
<. Casillas de repetici)n.
=. 2igno Ia CapoJ.
A. El signo.
H-RR- E REPE5ICI87
Es una doble barra con dos puntos *arriba y abajo de la tercera l%nea del pentagrama+,
que in'ica repetir a parte 'es'e e c!mien?!3 ! 'es'e '!n'e est@ p#esta a !tra
)arra 'e repetici1n. En este ltimo caso, los puntos de las barras se 'an a 'er
en!rentados.
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C-2ILL-2 E REPE5ICI87
2e utili&an junto con la barra de repetici)n. 2on casillas que in'ican #na repetici1n3
per! c!n #n sat! c#an'! se pasa a a seg#n'a parte ! casia. 2e repite desde el
comien&o o desde la otra barra de repetici)n en!rentada, repetici)n que se marca con
la primera casilla, que se 'a a omitir en el momento de llegar a ella, para pasar a la
segunda.
2I97. - C-P.( C
Est1 escrito en italiano. Signi"ica A'es'e e c!mien?!A, e indica una repetici1n 'es'e
e principi! 'e a pie?a. Cumple la misma !unci)n que la barra de repetici)n. Cuando
est1 asociado con la indicaci)n Ka ?ineK o I a ?inJ "ay que repetir desde el comien&o y
terminar donde se coloque K?inK.
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EL 2I97.
Es un signo *segno en italiano+ que marca #n p#nt! 'e re"erencia en a repetici1n. 2e
puede indicar Kal signoK, Kal signo y !inK o K2 al !ineK *desde el signo al !ine+. Cuando
se llega al !inal del tema y se encuentra esta indicaci)n, la repetici)n se deber1 "acer
siempre desde el signo. 2i no "ay otra especi!icaci)n, se termina al llegar al ltimo
comp1s. 2i a la indicaci)n lle'a K?ineK, se terminar1 en el comp1s que tenga el K?ineK.
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