Lenguaje musical

El lenguaje musical es una expresin artstica en la que existe una meloda,

un ritmo y un pulso, que en conjunto crean una composicin musical o cancin.
El lenguaje musical puede expresarse a travs del pentagrama.

El pentagrama
El pentagrama es el lugar donde se escriben los diferentes elementos de la
msica, es un dibujo de cinco lneas y cuatro espacios intermedios. Las lneas del
pentagrama pertenecen a un mundo lleno e infinito de lneas, de las que nosotros
solo ilustramos 5, las notas que se ubican por sobre o por debajo de este pentagrama
se ordenan con lneas adicionales que no se dibujan enteras, sino solo para ubicar la
nota.
Dentro de las lneas y espacios del pentagrama solo se pueden representar 9
notas, por ello para representar el resto de notas y registros se utilizan lneas
auxiliares, es decir lneas que se sitan por encima o debajo del pentagrama para
poder representar la nota correspondiente.






Las notas musicales
Las notas musicales indican la altura del sonido, es decir, representan el
sonido ya que es una vibracin con una frecuencia concreta. Su escritura depende de
la llave o clave, lo ms comn es utilizar la de sol en segunda lnea.
Cada una de las notas tiene un nombre. Dependiendo del sistema de
notacin que se utilice tienen uno u otro, nosotros utilizamos comnmente el
sistema tradicional o latino y segn este sistema son las siguientes:
DO RE MI FA SOL LA SI
Menos utilizada en nuestro pas pero muy conocida en otros es la
nomenclatura americana. Su correspondencia con nuestro sistema es la siguiente:
DO RE MI FA SOL LA SI
C D E F G A B
En el pentagrama podemos ubicar las notas de la siguiente manera
llamndola escala natural en llave de sol:



Las Claves o Llaves
En msica definimos clave o llave al signo escrito al inicio de la partitura
que nos indicar la ubicacin de las notas en el pentagrama. Dicho de otro modo, las
claves sirven para indicarnos cual es el nombre y el registro de la nota que est
escrito en el pentagrama. Sin la clave no podramos decir a que nota corresponde
una representacin de esta en el pentagrama.
La clave nos indica una nota de referencia y partiendo de esa referencia
podemos saber cual es cada nota representada en el pentagrama.
Hay Tres tipos de clave, Clave de Sol, Clave de Fa y Clave de Do, las cuales nos
darn como referencia la situacin en el pentagrama de la nota que da nombre a la
clave. Cada una de estas claves tiene una representacin grfica diferente, y se sita
sobre una de las lneas que forman el pentagrama.

LLAVE O CLAVE DE SOL
Esta es la llave ms comn, indica que la nota sol se encuentra en la segunda
lnea, aunque existe la llave de sol en otras lneas. Se escribe
en el pentagrama en la lnea donde va la nota Sol de aqu
deriva su nombre (llave de Sol), y se utiliza para los sonidos
ms agudos. En el pentagrama se empieza a dibujar desde la
segunda lnea, contando de abajo hacia arriba.

LLAVE O CLAVE DE FA
La clave o llave de fa es la segunda ms comn, se
utiliza principalmente para instrumentos bajos como: cello
contrabajo bajo elctrico mano izquierda del piano.
Indica que el fa se encuentra en la 4 Lnea. Por ello se
escribe donde va la nota FA, de aqu deriva su nombre y se
usa para los sonidos ms graves. En el pentagrama se
comienza a dibujar desde la cuarta lnea, contando desde
abajo hacia arriba.

LLAVE O CLAVE DE DO
La clave o llave de do aunque es menos comn se
utiliza para algunos instrumentos de la orquesta, tambin
existe en otra lneas. Se escribe donde va la nota do, de aqu
deriva su nombre, y se usa para los sonidos medios. El
centro de la llave se ubica en la tercera lnea del pentagrama.



Notacin Musical

Para poder interpretar msica hay que poder leerla, es algo que una vez se
aprende no se olvida. Voy a daros una introduccin a los conceptos necesarios para
poder leer msica. Para poder escribir y leer msica se emplea un sistema que se
conoce como de notacin musical. Se utilizan una serie de formas y smbolos que
representan las notas y otros elementos de la msica, como silencios, adornos,
dinmicas, etc. Esta notacin nos sirve para poder identificar la duracin de las notas
y el momento en que estas se ejecutan.

Nota con puntillo es una nota musical que est seguida de un punto a su derecha.
Este punto aade la mitad del valor de la nota que la precede.

Doble puntillo consiste en dos puntillos, uno detrs del otro. El primero aumenta
la duracin de la nota en la mitad de su valor; el segundo aumenta la duracin de
la nota en la mitad del valor del primer puntillo. Una corchea con doble puntillo
tiene una duracin de una corchea ms una semicorchea (por el primer puntillo)
ms una fusa (por el segundo puntillo).

Pausas: representan el silencio, esto es, el tiempo en que la voz no produce
sonido alguno, siendo llamados valores negativos. Las pausas se subdividen al
igual que las notas en trminos de duracin. Cada pausa dura el mismo tiempo
relativo que su nota correspondiente, o sea, la pausa ms larga corresponde
exactamente a la duracin de una redonda.
Armadura de comps: Las armaduras de clave se escriben al principio de cada
pentagrama, entre la clave y la indicacin de comps. Est compuesta entre otros,
por la cifra indicadora, sostenidos, bemoles. stos dos ltimos, aumentan o
disminuyen en medio tono la nota afectada y se indican al comienzo de la
partitura en el primer comps luego de la clave o llave.

El comps

El comps se define como la base regular de la estructura rtmica.
Dicho de otro modo: El comps es la entidad mtrica musical, compuesta
por varias unidades de tiempo.
Quizs te resulte poco claro, as que vamos a simplificar la explicacin para
aclarar el concepto. Entonces podemos decir que El comps es la divisin del
pentagrama en partes de igual duracin.

Las notas van escritas en el pentagrama, cada una con su determinada
duracin.
Sin embargo, estas notas no se escriben en el pentagrama todas seguidas,
pues si lo hiciramos as, sera casi imposible poder leer una obra musical. Para ello
est el comps.


Cifra Indicadora de comps

Cuando leemos una partitura, una de las primeras cosas que vamos a
encontrarnos escritas es la cifra indicadora de comps que nos dice en qu est
escrita la obra o el pasaje musical que estamos leyendo.

Por convencin se utilizan dos cifras para indicar el comps. Normalmente se
indica una cifra encima de la otra al principio del pentagrama luego de la clave y la
armadura. En caso de modificarse el comps habra que poner la nueva indicacin del
comps a partir de donde cambie el comps. La cifra superior (el numerador) indica
el nmero de tiempos que tiene cada comps, 2, 3 o 4. La cifra inferior
(denominador) indica la equivalencia en una figura musical para cada uno de dichos
tiempos.
Al comps 4/4 se le conoce tambin como comps de compasillo y se escribe
en muchas ocasiones con una C.






Las Figuras Musicales

Las figuras musicales indican la
duracin del sonido, ubicadas en el
pentagrama indican la altura.

La msica es el arte de los sonidos y
los silencios, por ello existe un silencio para
cada figura con la duracin, en silencio,
correspondiente.


Equivalencia entre figuras musicales

El sistema musical est creado en
base a proporciones, cada figura nueva que
aparece vale la mitad de la anterior y
guardan relacin entre ellas.

Por ejemplo: dos blanca equivalen
a una redonda, cuatro negras equivalen a
una redonda, ocho corcheas equivalen a
dos blancas, etc. O sus silencios respectivos.





La msica y su lenguaje

El sustrato del cual se crea la msica es el sonido.
Las cuatro cualidades bsicas del sonido son la altura, la duracin, el timbre o
color y la intensidad.

La altura corresponde a una de las propiedades del sonido. Es una frecuencia de
onda. Los tipos de alturas son agudo, medio y grave.
Los sonidos agudos son los sonidos ms altos que se ubican en el pentagrama
ms all de la nota LA (segundo espacio hacia arriba), cuando utilizamos la
llave de SOL.
Los sonidos medios son los sonidos que se ubican, en un pentagrama con llave
de Sol, entre las notas Sol (segunda lnea) y Do (lnea adicional abajo),
tambin se utiliza la llave de Do con los sonidos medios.
Los sonidos graves son los sonidos ms bajos y se ubican en un pentagrama
con llave de Fa, desde el Si sobre la pauta hacia abajo.

La intensidad es la amplitud de la onda del sonido .Esta puede ser fuerte (forte),
dbil (mezzoforte) o suave (suave). Se escribe siempre debajo de la partitura.

La duracin es el tiempo de la vibracin de la onda de sonido y puede ser largo o
corto.

El timbre es una cualidad del sonido y representa la caracterstica sonora de cada
instrumento musical en particular.

Una meloda es entonces una sucesin de sonidos y silencios que se
desenvuelve en una secuencia. sta parte de una base conceptualmente horizontal,
con eventos sucesivos en el tiempo y no vertical, como sera en un acorde, donde los
sonidos son simultneos. Sin embargo, esta sucesin de sonidos puede contener
cierto tipo de cambios y an ser percibida como una sola entidad.

Cuando interviene la voz humana la forma musical es vocal, y cuando slo
hay instrumentos, se le llama msica instrumental.





Ritmo, gnero y estilo

En la msica podemos distinguir otros elementos tales como el ritmo, el
gnero y el estilo, los cuales definiremos a continuacin.

El ritmo
Es la relacin entre acento y duracin en los sonidos. Por ejemplo cuando
dices la palabra mam o pap, pones nfasis en la segunda slaba, as mismo cuando
utilizamos algunos sonidos: da-da-d-da-da-d, si sto lo relacionas a la duracin de
cada una de esas slabas, tendrs un ritmo.
El ritmo se define como un flujo de movimiento controlado o medido, sonoro
o visual, generalmente producido por una ordenacin dada de elementos. El ritmo es
una caracterstica bsica de todas las artes, pero en especial de la msica, la poesa y
la danza.
Tambin puede detectarse en los fenmenos de la naturaleza. Por ejemplo,
estn relacionadas con los procesos rtmicos de los fenmenos geofsicos como las
mareas, el da solar, el mes lunar y los cambios de estaciones.
El ritmo en la msica se refiere a la frecuencia de repeticin de sonidos en
una composicin. Sera la organizacin en el tiempo de pulsos y acentos que perciben
los oyentes como una estructura.
Esta sucesin temporal se ordena en nuestra mente, percibiendo de este
modo una forma, la cual est muy asociada a los estados de nimo.
Por ejemplo, en la msica caribea el ritmo es muy rpido, intenso y
excitativo, teniendo como fin alcanzar estados de euforia y alegra.
Por su parte, la msica clsica contiene ritmos lentos y relajantes.

Gnero musical
Un gnero musical es una categora que rene composiciones musicales que
comparten distintos criterios de afinidad.
Estos criterios pueden ser especficamente musicales, como el ritmo, los
instrumentos, las caractersticas armnicas o meldicas o su estructura.
Tambin pueden basarse en caractersticas no musicales, como la regin
geogrfica de origen, el perodo histrico, el contexto sociocultural u otros aspectos
ms amplios de una determinada cultura.
Existen muchos gnero musicales, los cuales pueden ser muy distintos entre
s, entre ellos estn la msica religiosa, la popular, la folclrica, la teatral, la ligera
como el rock y el pop. La msica es un arte que no tiene fin, por lo que cada da
aparecen nuevas canciones y estilos.

Estilo musical

A lo largo de la historia la msica ha tenido varios estilos musicales, cada uno
de ellos asociado a un perodo temporal.

Los principales estilos son:

Barroco: abarca aproximadamente desde 1580 hasta 1750 y se caracteriza por la
gran cantidad de adornos musicales que incorporan sus composiciones y por el
uso del bajo continuo.

Clsico: abarca aproximadamente desde 1750 hasta 1830 y se caracteriza por el
desarrollo de la sinfona, del concierto y de la sonata.

Romntico: abarca los aos centrales del siglo XIX y se diferencia del estilo
anterior en que sus obras estn dotadas de mayor emotividad.

Moderno: abarca desde finales del siglo XIX hasta nuestros das y se caracteriza
por la inclusin de ideas innovadoras en todos los aspectos musicales. Bajo este
estilo se pueden encuadrar algunos surgidos a finales del siglo pasado o
principios de este como: El impresionismo, El minimalismo, El jazz, etc.

Trabajo individual:
Investiga sobre los estilos musicales anteriormente descritos y luego escribe
un informe considerando lo siguiente:
Portada
Introduccin
ndice
Mapa conceptual
Desarrollo
Conclusin

El desarrollo debe contener:
Definicin de estilo musical
Diferencia entre estilo musical y gnero musical
Ampliacin del tema definiendo e investigando sobre 2 de los estilos
mencionados en clases.
Escribir una obra musical que corresponda a cada uno de los estilos elegidos.