Guia Actividades Seguiremos Siendo Amigos

Pginas: 105 Formato: 12 x 20
Serie Morada: Desde 8 aos

Esta Gua de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara
1
Seguiremos siendo amigos?
Autor: Paula Danziger Ilustrador: Tony Ross
Pr of esor / a
2
Paula Danziger SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS?
NDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES
FICHA TCNICA
INTRODUCCIN
ARGUMENTO
INTERS FORMATIVO Y TEMTICO
AUTOR
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
1. APRENDO A OBSERVAR
2. ADIVINAMOS EL TTULO?
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1. CUL DE LAS DOS?
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA
1. PIENSO, INVESTIGO Y RESPONDO
2. SOY UN BUEN DETECTIVE
ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. OBSERVO Y DESCUBRO PALABRAS
ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. CONOCEMOS LOS ESTADOS UNIDOS?
ACTIVIDADES PARA EL REA DE EXPRESIN PLSTICA Y VISUAL
1. ME GUSTA DIBUJAR
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES
1. BUSCANDO FRUTAS
ACTIVIDADES PARA LAS REAS TRANSVERSALES
EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA
1. COCINAMOS JUNTOS
SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA
1. RECORDAMOS ALGUNOS CUENTOS
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
1.CONOCES ESTOS MONUMENTOS?
SOLUCIONARIO
Argumento
mbar Dorado es una nia de ocho aos que vive en Nueva Jersey. Est en tercero de
Enseanza Primaria con su profesor el Sr. Coten. Aunque tiene otros amigos y amigas, el
mejor de todos ellos es Justo Daniels al que conoce desde preescolar.
mbar es alegre y extrovertida pero ltimamente parece triste porque sus padres se han
divorciado y el padre se ha ido a trabajar a Pars.
Un da Justo le comunica que a su padre lo trasladan a Alabama y tendr que ir a vivir all con
toda la familia. mbar se entristece mucho porque pensaba que estara con su amigo durante
toda la Primaria y, acaso, durante toda la vida; pero la realidad es otra.
La madre de Justo vende la casa y busca otra en Alabama.
mbar se enfada aunque su madre intenta hacerle comprender que, a pesar de la distancia,
podrn seguir siendo amigos.
Introduccin
sta es la historia de mbar Dorado. Est contada en primera persona porque es ella la que, a
lo largo de los nueve captulos del libro, nos relatar sus experiencias en la clase de tercero.
El escenario principal ser la clase; pero a partir de los personajes principales, mbar y su
amigo Justo, la autora plantea diversas situaciones de la vida personal y familiar de ambos
que indudablemente van a influir en su amistad.
Pr of esor / a
3
Inters formativo y temtico
Este relato tiene un indudable valor pedaggico porque nos va a permitir reflexionar sobre
situaciones habituales en el aula de cualquier colegio: el sufrimiento de una nia ante la
separacin de sus padres y el alejamiento de su primer y mejor amigo de la infancia.
El tratamiento de la amistad y las relaciones familiares aparecen planteados con realismo no
exento de sentido del humor.
A pesar del dolor de la separacin, mbar logra transmitir una visin positiva de la vida.
Autor
Paula Danziger naci en Washington y se cri en Nueva York. Ha sido profesora de instituto y
de universidad. Su primera novela tuvo tanto xito que pronto pudo dedicarse slo a escribir.
Ha recibido muchos premios en Norteamrica. Sus personajes parecen tan reales que los
nios siempre le dicen que tienen la impresin de conocerlos.
Actividad 2
ADIVINAMOS EL TTULO?
El profesor/a propondr una especie de juego de pistas con las palabras del ttulo. Se trata de seguir
motivando a los nios creando expectativas, en este caso, para descubrir el ttulo del relato. Para
ello advertir al alumnado que el ttulo es una pregunta. Seguidamente escribir en la pizarra las
tres palabras que forman dicho ttulo de manera desordenada: amigos siendo Seguiremos?
El alumnado deber deducir que la primera palabra del ttulo es la que comienza por letra
mayscula. Por ltimo completarn la ficha de trabajo.
Para terminar pueden decorar el ttulo con rotuladores de colores.
Pr of esor / a
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Actividad 1
APRENDO A OBSERVAR
El-La profesor/a mostrar la portada del libro con el ttulo oculto. Los nios observarn las
imgenes y describirn lo que ven. Para dirigir la observacin de los nios, el profesor/a podr
formularles preguntas sobre la identidad de la nia: Quin ser?, Cuntos aos puede
tener?, Cmo se llamar? Se parece a alguna nia que conozcas?, Por qu habr
corazones a su alrededor?
Con esta actividad queremos despertar la curiosidad del alumnado y motivarles ante la
presentacin de este personaje que intuimos ser muy sugerente para todos.
Actividad 1
CUL DE LAS DOS?
A menudo nuestro alumnado utiliza algunas palabras sin saber bien su significado, creando
confusin en su manera de expresarse.
Con esta actividad pretendemos que utilicen con precisin el vocabulario, distinguiendo el
significado correcto de las palabras que emplean. Es muy fcil, se trata de completar
oraciones utilizando en cada caso la palabra precisa.
Para empezar pedimos a los nios/as que expliquen el significado de los trminos burlarse y
sonrojarse. Significan lo mismo? Cul es el significado correcto de cada uno?
Al terminar la actividad el profesor/a puede pedir a los nios/as que lean en voz alta los ejercicios.
Actividad 1
PIENSO, INVESTIGO Y RESPONDO.
Esta actividad pretende que el nio/a recuerde lo que ha ledo.
Se presentan 4 oraciones de la novela que se deben completar con una palabra, para ello le
damos 3 posibles respuestas y slo una de ellas es correcta.
Esta actividad se puede hacer de forma individual y corregirla de forma colectiva.
Pr of esor / a
5
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA (CONT.)
Actividad 2
SOY UN BUEN DETECTIVE
Es importante que los alumnos-as se fijen en los detalles cuando leen, as podemos hacerles
pensar e investigar sobre un detalle que aparece en el captulo 9 del libro. Se le presentan al nio
4 frases y tan slo una de ellas no aparece en dicho captulo, las restantes s. Para ello se puede
recordar lo que ocurre en el captulo y, como pista, se les hace esta pregunta: Qu comen en dicha
fiesta? sa es la clave para encontrar la frase intrusa.
Actividad 1
OBSERVO Y DESCUBRO PALABRAS
Con esta actividad los nios/as fijarn su atencin en determinadas palabras y debern
elegir las adecuadas en cada caso.
Se presentan 3 columnas de palabras y debern buscar nombres de animales, palabras
terminadas en l,palabras que empiezan por h y nombres de alimentos.
Es un ejercicio de agilidad ocular y de atencin.
Actividad 1
CONOCEMOS LOS ESTADOS UNIDOS?
En general todos los nios/as han odo hablar en los medios de comunicacin de los EEUU
sobre todo en el cine; pero, la mayora de ellos sabr poco de ese pas.
Sera recomendable que el profesor/a mostrara un mapa en el que situara las ciudades o estados
que aparecen en el libro (Alabama, Nueva Jersey...).Tambin se les podra explicar la divisin en
estados del pas, a diferencia de las Comunidades Autnomas que tenemos en Espaa.
Posteriormente se puede realizar la sopa de letras que proponemos y se puede jugar a que
cada nio/a site en el mapa un estado de los que vayan apareciendo en la sopa.
As se fomenta el inters por realizar la actividad y la participacin.
ACTIVIDADES PARA LAS REAS DE EXPRESIN PLSTICA Y VISUAL
Actividad 1
ME GUSTA DIBUJAR
En el captulo 7 del libro se cuenta que en casa de Justo estn de mudanza.
Los nios/as imaginarn cmo puede estar la habitacin del nio y la dibujarn.
Despus pueden colorearla libremente y comentar entre todos lo que cada uno ha expresado
en su realizacin plstica.
Es importante que dejen volar la imaginacin.
Actividad 1
BUSCANDO FRUTAS
Es una actividad en forma de juego mediante la cual se pretende fijar la atencin del nio
hacia el vocabulario relacionado con los frutos.
Consiste en presentarles una carta dentro de la cual van escondidos nombres de frutas. El
alumnado debe encontrar al menos 5 de ellas.
Pr of esor / a
6
Actividad 1
COCINAMOS JUNTOS
Otra actividad de cooperacin que proponemos es la de realizar una receta de cocina juntos.
El profesor/a propondr a la clase que, entre todos, inventen una nueva pizza (que es uno de
los alimentos de los que se habla en el libro).
Debern ponerle un nombre a la pizza, escribir los ingredientes y la forma de hacerla.
Actividad 1
RECORDAMOS ALGUNOS CUENTOS
Los nios/as preguntarn a sus padres el ttulo de cuentos clsicos en los que los
protagonistas vivieran en familia. Ello dar lugar a que se fomente en casa el hbito
(ya casi perdido) de contar cuentos. Se anotarn los ttulos para comentarlos en clase.
EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA
Actividad 1
CONOCES ESTOS MONUMENTOS?
Ahora mostramos a los nios dos dibujos de monumentos americanos que, seguro, han visto en
cine o TV. El profesor puede darles pistas como:
- Es el lugar dnde vive el presidente de los Estados Unidos.
- Est pintada de color blanco.
- Es una estatua que est en Nueva York.
- Su nombre tiene que ver con sentirse libre.
Pr of esor / a
7
1. - CUL DE LAS DOS?
- Me llamo Ambar Dorado pero no soy una cera de colores y no me gusta que se burlen de m.
- Justo, al despedirse, le da un beso a Ambar en la mejilla y sta se sonroja porque le da
verguenza.
- El copiloto hizo aterrizar el avin y llegamos a China muy temprano.
- Cuando toda la clase subi al avin el auxiliar de vuelo nos ofreci un zumo de naranja.
- Justo pas por su lado pero mbar que iba despistada ni lo vio.
- La clase no paraba de hablar y el Sr. Coten deca que lo volvan tarumba con tanto jaleo.
1. - PIENSO, INVESTIGO Y RESPONDO
A) amigos
B) Alabama
C) M&M
D) una bola de chicle
2. - SOY UN BUEN DETECTIVE
Frase falsa: Las hamburguesas estarn aqu dentro de cinco minutos.
1. BUSCANDO FRUTAS
Hola pareja:
EsPERAmos que os encontris bien y que vuestro deseo de casaros se cumPLA TAN
Oportunamente como esperis.
Vuestra historia podra ser como una roMANZA NAcida aqu en esta camPIA poCO COnocida
de dos enamorados que, tras muchos sufrimientos vieron madurar su deseo.
La deMORA de vuestro matrimonio lo har ms unido y duradero no ME LO Negaris.
Olvidaos de las personas que os censuran, pues no decliNARAN JAms sus ideas
contrarias a esta unin de tan diferentes edades.
Aunque paSAN DAS difciles, me ir en agosto de veraneo y durante ese tiempo me
localizars en casa de ta Enriqueta. Saludos. Antonio.
1. OBSERVO Y DESCUBRO PALABRAS
a) cocodrilo, panda, anchoa.
b) bisbol, infantil, hotel.
c) hombre, hotel.
d) galletas, pizzas, chocolate, queso.
ACTIVIDADES PARA EL REA DE
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. RECONOCES ESTOS MONUMENTO?
La Casa Blanca.
La estatua de la Libertad.
SOLUCIONARIO
W R T U M L S D B N M
A L A S K A K L O U S
A R I Z O N A R I O A
O D A R O L O C M T L
E R O I A K R I S R
N S E M H G G L A J H
I T G R O I R S O B O
I A O E A M N I C I D
S O N N I A H S V I A
A A Q S K O I A D M R
R N X R K O N A I T O
F M A E N A H C K M L
L A S I T O H J I N O
A V V A M A B A L A S
Al umnos/ as
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Actividad 1
APRENDO A OBSERVAR
Mira con atencin y escribe:
Cmo se llamar esta nia?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cuntos aos tendr?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Se parece a alguna nia que conozcas?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Por qu habr corazones a su alrededor?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Estar enamorada? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Actividad 2
ADIVINAMOS EL TTULO?
Te damos pistas para que adivines el ttulo de este cuento. A ver si lo averiguas pronto.
Pista 1. El ttulo es una pregunta.
Pista 2. El ttulo esta compuesto por tres palabras.
Pista 3. El total de las letras que componen el ttulo suman 22 letras
Pista 4. En el ttulo aparece la palabra amigos.
Todava no lo has adivinado? Pues entonces te damos la pista final:
Estas son las palabras que componen el ttulo. T debers ordenarlas y escribir el ttulo.
Pista 5. amigos ? - siendo - Seguiremos
Rotula el ttulo utilizando colores:
Al umnos/ as
9
Actividad 1
CUL DE LAS DOS?
Te damos dos palabras y dos frases. Elige y escribe la que corresponda en cada caso. Es fcil. no?
Me llamo mbar Dorado; pero no soy una cera de colores y no me gusta que mis compaeros se
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de m.
Justo al despedirse le da un beso a mbar en la mejilla y sta se . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
porque le da vergenza.
Burlarse / sonrojarse
Auxiliar de vuelo / copiloto
Despistada / tarumba
El . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hizo aterrizar el avin y llegamos a China muy temprano.
Cuando toda la clase subi al avin el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . nos ofreci un zumo de
naranja.
Justo pas por su lado pero mbar que iba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ni lo vio.
La clase no paraba de hablar y el Sr. Coten deca que lo volvan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
con tanto jaleo.
SOY UN BUEN DETECTIVE
Eres tan bueno como Sherlock Holmes? Demustralo.Te damos cuatro pistas y t descubres
la frase falsa y la marcas con una X. No hables con nadie y lee con muuuucha atencin.
FRASES
- Estamos dando una fiesta de despedida a Justo Daniels.
- Las hamburguesas estarn aqu dentro de cinco minutos.
- Yo tampoco quiero irme.
- Ojal Alabama fuera una persona de verdad para que yo pudiera decirle que
no la soporto.
Al umnos/ as
10
Actividad 1
PIENSO, INVESTIGO Y RESPONDO
Qu tal andas de memoria?. Recuerda lo que has ledo y marca con una cruz la respuesta correcta.
a) mbar y Justo son:
hermanos novios amigos
b) Justo se va a ir a vivir con su familia a:
China Alabama Australia
c) Las chocolatinas que come mbar son de la marca:
M & M W & W N & N
d) Cuando se despiden Justo le regala a su amiga:
una pelota una bola de chicle una caja de pauelos
Actividad 2
PISTAS
1. Mira el captulo 9.
2. Busca la pgina 98.
3. Lee la 6 linea.
4. Presta atencin a lo que van a comer en la fiesta.
11
Actividad 1
BUSCANDO FRUTAS
Recuerdas los alimentos que coman mbar y Justo en el libro. En esta carta hay ocultos
nombres de frutas. Eres capaz de recuadrar por lo menos 5 de ellos? Recuerda que
pueden estar dentro de una palabra o entre dos de ellas. Te damos dos resueltos:
Al umnos/ as
Hola pareja!:
EsPERAmos que os encontris bien y que vuestro deseo de
casaros se cumPLA TAN Oportunamente como esperis.
Vuestra historia podra ser como una romanza nacida aqu,
en esta campia poco conocida, de dos enamorados que,
tras muchos sufrimientos, vieron madurar sus deseos.
La demora de vuestro matrimonio le har ms unido y
duradero, no me lo negaris. Olvidaos de las personas
que os censuran, pues no declinarn jams sus ideas
contrarias a esta unin de tan diferentes edades.
Aunque pasan das difciles me ir en agosto de veraneo y
durante ese tiempo me localizars en casa de ta Enriqueta.
Saludos.
ANTONIO
Actividad 1
OBSERVO Y DESCUBRO PALABRAS
Vamos a ver si eres rpido contestando. Escribe las palabras y su nmero de columna.
Al umnos/ as
12
1 2 3
taquilla championes pizzas
hombre infantil cocodrilo
mochila anchoa cera
goma pupitres clase
galletas viaje moto
lquido colegio lgrimas
tarta cabeza chocolate
basura bolgrafo baloncesto
bisbol chicle hotel
rayos suelo beb
queso semanas panda
a) Hay 3 nombres de animales. Cules son?:
......................................... .......... ......................................... ......... ......................................... .........
b) Hay 3 palabras que terminan en l.
......................................... .......... ......................................... ......... ......................................... .........
c) Hay 2 palabras que empiezan por h:
.................................................................. .......... .................................................................. ..........
d) Hay 4 nombres de alimentos:
.................................................................. .......... .................................................................. ..........
.................................................................. .......... .................................................................. ..........
Al umnos/ as
13
Actividad 1
CONOCEMOS LOS ESTADOS UNIDOS?
En la siguiente sopa de letras estn escondidos los nombres de seis estados americanos.
Los nombres se leen de izquierda a derecha, de derecha a izquierda y en diagonal Eres
capaz de encontrarlos? Rodea.
W R T U M L S D B N M
A L A S K A K L O U S
A R I Z O N A R I O A
O D A R O L O C M T L
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Al umnos/ as
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ACTIVIDADES PARA EL REA DE EXPRESIN PLSTICA Y VISUAL
Actividad 1
ME GUSTA DIBUJAR
En casa de Justo estn de mudanza y la casa es un desastre. Dibuja cmo te imaginas que
estar la habitacin de Justo y colorala. Puedes dibujar a Justo tambin.
Al umnos/ as
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Actividad 1
COCINAMOS JUNTOS
Sabes cmo se hace una
pizza? Si no lo sabes, pide
informacin y escribe
la receta. No olvides
ponerle un nombre original.
Actividad 1
RECORDAMOS ALGUNOS CUENTOS
Pregunta a tus padres o familiares si recuerdan cuentos en los que,como en Seguiremos
siendo amigos?, los protagonistas vivan con sus familias. Anota los ttulos.
1.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pizza.................................................................................
Ingredientes:
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Modo de hacerla:
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Al umnos/ as
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Actividad 1
CONOCES ESTOS MONUMENTOS?
Mira con atencin estos dos dibujos que representan dos monumentos americanos que,
seguramente, habrs visto en alguna pelcula de cine o en televisin. Escribe sus nombres;
pero si no los sabes te damos pistas que te ayudarn:
Pista 1: Es una estatua que est en el puerto de Nueva York.
Pista 2: Su nombre significa lo mismo que la palabra independencia.
Sabes ya su nombre? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pista 1: Es el lugar donde vive el presidente de los Estados Unidos de Amrica.
Pista 2: Est pintada de color blanco.
Sabes ya cul es su nombre? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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