Autor: Paula Danziger UNO Ámbar Dorado es una niña de tercer año que estaba muy emocionada, ya que

se sentaría con su amigo Justo Daniels para su viaje a China. Cada vez que su clase se iba de viaje, a ella le tocaba viajar con él. De hecho lo hacían desde que se conocieron en Kínder. Ámbar era una niña muy desordenada. Por otra parte Justo se columpiaba y hacía sonidos de reloj cucú, Ámbar pensaba que tenerlo de amigo le hacía la vida muy divertida. Lo mismo le pasaba con su maestro el Sr. Coten. Ponían todas las sillas de la clase haciendo una fila, simulando un avión, con pasillos y un sitio para el piloto, copiloto y auxiliares de vuelo. El Sr. Coten siempre era el piloto porque ninguna otra persona de la clase, tenía carnet de conducir. Una vez le tocó a un compañero de curso ser el piloto y los llevó a otro lugar, por eso nunca más dejó que otro fuera el piloto. Pero sí, pueden ser copilotos o auxiliares de vuelo. Ámbar pensaba que cuando le tocara a ella, le gustaría ser copilota. No quería tener que repartir bolsitas de maní porque hay niños que hacen ruidos como los monos cuando comen el maní y otras bobadas. Decía que ella y Justo no hacían bobadas, sino que pasaban leyendo la revista de Tercero B en el vuelo (la hacían entre todos, y el crucigrama lo inventaba el Sr. Coten). La Clase se había puesto en fila para que el Sr. Coten revisara los pasaportes. Ana Burton tenía una foto horrorosa, cada vez que le revisaban su pasaporte Ana se quejaba de la foto del pasaporte. Todos tienen una foto que les hicieron en el colegio, excepto Brenda Colvin que se la hizo el Sr. Coten porque empezó a asistir a clases cuando ya le habían hecho la foto a todo el curso. Ana y ámbar observaban sus fotos y Ana le decía que parecía que se había peinado con un rastrillo del jardín. Ámbar al fijarse en su foto, se fija en sus ojos castaños y nariz pecosa. El pelo, castaño un poco despeinado sujeto con dos trabajas. Iba...

¿Seguiremos Siendo Amigos?
Lenguaje y Comunicación Prueba de Comprensión de Lectura ¿Seguiremos siendo amigos? Nombre: ______________________________________ Curso: _________ Fecha: __________________ Puntaje: ___________ / 30 I. Encierra en un círculo la letra con la alternativa correcta. (2 puntos c/u) 1.- El nombre de la autora del libro es: a) Marcela Paz b) Paula Danzinger c) Pamela Danziger d) Paula Danziger 2.- ¿A qué ciudad se marchaba Justo? a) Chicago b) Atlanta c) Alabama d) Kansas City 3.-¿Cómo se siente Ámbar cuando Justo se cambia de casa? a) Triste b) Feliz c) Ansiosa d) Enojada 4.- ¿Por qué Ámbar se quedaba en la casa de Justo?

Enumera las acciones del 1 al 5 de acuerdo a como ocurrieron (1 punto c/u) _____ Justo tira la bola de chicle a la basura _____ Hacen un viaje imaginario a China _____ Vuelven a ser amigos Ámbar y Justo _____ Comen galletas en la cocina de los Daniels _____ Ámbar llora en su pieza con su mamá III.¿Qué es lo que finalmente hizo que Ámbar se enojara? a) Que Justo eligiera a Brenda como su nueva amiga b) Que Justo rompiera su pasaporte c) Que Justo tirara la bola de chicles masticados d) Que Justo le dijera que era muy desordenada 7.. I.¿A quien encontró Ámbar para que fuera su nuevo amigo? a) Marco Mayer b) Federico Alden c) Gregorio Bronson d) A nadie II.. (1 punto c/u) 1) ¿En qué curso esta Ámbar? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________ 2) ¿Desde cuándo Ámbar conoce a Justo?. Responde las siguientes preguntas. b) Conocer otras lenguas. c/u) .a) Porque era huérfana y ese era su hogar adoptivo. Marca con una X la alternativa correcta (2 ptos.El verdadero nombre de Dani el Mocoso es: a) Bartolomé b) Roberto c) Jaime d) Ignacio 6.. b) Porque su madre le pegaba c) Porque su madre trabajaba todo el día y llegaba tarde d) Porque la madre de Justo trabajaba cuidando niños 5.Ambar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para: a) Visitar monumentos grandiosos. ...

c) A Gregorio Bronson. c) Alabama. d) Probar nuevos sabores de chicles. .¿Cuál de estas niñas no es de la clase Ámbar? a) Naomi Mayer. b) Carmen Vásquez Vigo.c) Buscar nuevos amigos. b) A Federico Alden. K. . . c) Elvira Lindo. c) Brenda Colvin.¿Por qué no se hablaban Ámbar y Justo? a) Ámbar no le ayudó en los trabajos. . b) Que Justo tirara a la papelera su bola de chicles masticados. c) El señor Coten los castigó. c) Que Ámbar no espero a Justo. c) Un poema. d) Que el señor Coten apagara la luz .¿Qué le regaló Justo a Ana cuando se reconciliaron? a) La bola de chicles masticados. d) Una foto de párvulos. . d) Estaban tristes por la marcha de Justo. d) J. Rowing .¿Cuál fue la gota que desbordó el vaso para el enfado? a) Que Ana Burton se riera.¿A qué ciudad se marcharía Justo? a) Chicago b) Kansas City. b) Justo perdió los cromos de Ámbar.¿A quién encontró Ámbar para ser su nuevo mejor amigo? a) A nadie. . d) Ana Burton. b) Una caja de bombones. b) Sofía Saiz. d) A Brenda Colvin.¿Quién es la autora de esta historia? a) Paula Danziger. d) Atlanta.

| 3) ¿A quién encontró Ámbar para ser su nuevo mejor amigo? A: a) Nadie. porque: a) b) se parecía a una pintura. Fundar un club. d) Atlanta. b) Federico Alden. era el color de los crayones. Hacerse novios. d) Brenda Colvin. | 7) ¿Qué planes tenía Ámbar para cuando fueran mayores? a) b) c) Tener su propia empresa. c) Buscar nuevos amigos. los compañeros de Ámbar. Encierra la alternativa correcta (1 punto c/u) 1) Ámbar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para: a) Visitar monumentos grandiosos. I. c) Gregorio Bronson. e) c) d) . | 2) ¿A qué ciudad se marcharía Justo? a) Chicago b) Kansas City. B) C) D) amigos. era el nombre de un animal. b) c) Conocer otras lenguas. c) Alabama. d) Ámbar y el señor Coten Ámbar y Bartolomé | 5) Ámbar y Justo son … A) hermanos.. compañeros. Alternativas b) y c) | 6) Según el relato. d) Probar nuevos sabores de chicles. Ninguna de las anteriores. la molestaban por su apellido. | 4) Los niños protagonistas del cuento son… a) Ámbar y su madre b( Ámbar y Justo Daniels.

Justo le regala a su amiga. con pecas. ¿Cuáles son las características físicas de Ámbar? A. pero nunca con un rastrillo. La pizza. 1. C. ¿Cuáles son las características psicológicas de Ámbar? A. Las papas fritas. desatenta.. D. ojos castaños. mala amiga.. B. ojos castaños. D.. Encierra en un círculo la alternativa correcta. Tarros de miel y cajas de galletas. El completo. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 3 y 4. Con pecas. | 11) ¿Por. desordenada. pelo castaño. Un pasaje a Alabama. floja. Libros de cuentos. simpática. Zapatillas de deportes. Una pelota. –Ámbar. Puede que a veces me peine con los dedos. 2. Amigable. pelo castaño. Alegre. Todas las anteriores.d) Ser profesores de su colegio. buena amiga. |“Es que soy un poco despistada.| . Alegre. | |Pero Ana Burton no tiene toda la razón. | 10) La comida favorita de Ámbar y Justo es La parrillada. C. | 9) Cuando se despiden. Envidiosa. a) b) c) d) Una bola de chicle. e) a) b) c) d) I. Solitaria. Yo no me peino con el rastrillo del jardín. | 8) ¿Qué venderían en su futura empresa? a) b) c) d) Gomas de colores para trenzas. Delgada. B. caprichosa. egoísta. Una caja de pañuelos..

C. D. B. Ámbar. Ana. El profesor Coten. D. B. Con un rastrillo. Justo Daniels. . C. ¿Con qué se peina ámbar su pelo? A. Con un cepillo de pelo. 4. ¿Quién está hablando en el texto? A.3. Con una peineta. Con los dedos.

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