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Prueba Lectura Complement Aria Ambar en Cuarto

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Unidad Técnico Pedagógica Profesor Departamento Primer Ciclo Prof.: Jenniffer Garcia M.

PRUEBA PARCIAL LECTURA COMPLEMENTARIA N° 1 CUARTO AÑO BÁSICO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:__________________________________________________________Curso: 4° A Fecha:_______/________/2010 Título de la obra:__________________________________________________________(1 pto) Puntaje Total: 31 puntos.Puntaje Obtenido: ________ puntos.Instrucciones Generales - Lee muy bien las preguntas antes de responder, si tienes dudas levanta la mano. - Trabaja en silencio y en forma individual. Si eres sorprendido copiando o conversando la prueba será retirada. - Tienes 45 minutos para contestar CONTENIDOS: Lectura complementaria mes de abril. PARTE I COMPRENSIÓN DE LECTURA Lee atentamente y en forma silenciosa el siguiente texto.

LA HACHE EN FUGA. Los hornos, al quedarse sin hache, se derrumbaron como bajo un bombardeo. Los hospitales, de golpe más ligeros, volaron por los aires diseminando enfermos, sábanas, médicos, ascensores y comprimidos por todas partes. En compensación, las hamacas se convirtieron en hermosas alfombras mágicas: quitarles la hache fue como ponerles alas. El hielo de todas las heladeras comenzó a derretirse y hubo una inundación multicolor de helados en las calles. Para qué hablar de las bebidas alcohólicas, ¡qué sabor tan desagradable! Además era imposible beberlas, porque el hígado, también sin hache, amenazaba con volverse una pasta pegajosa. No quedaba ni siquiera un hombre.
Gianni Rodari, “La Hache en Fuga”, Libro de los Errores (fragmento).

I.- ORDEN CRONÓLOGICO Ordena secuencialmente los hechos numerándolos del 1 al 5. (5 ptos. 1 pto c/u). a.- _____Las hamacas se convirtieron en hermosas alfombras mágicas. b.- _____ Los hornos se derrumbaron bajo un bombardeo. c.- _____ No quedaba un hombre. d.- _____ El hígado amenazaba con volverse una pasta pegajosa. e.- _____ Hubo una inundación de helados en las calles.

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PARTE II ESTA PARTE DE LA PRUEBA CORRESPONDE A LA LECTURA COMPLEMENTARIA DEL MES. I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE Lee atentamente las siguientes preguntas y luego responde ennegreciendo la respuesta que consideres correcta. (10 ptos. 1 pto c/u) 1) El nombre de la protagonista de la historia es : a) Ámbar Dorado b) Justo c)Cecilia d) Paula 3) El ambiente sicológico al principio de la historia era de : a) Alegría b) Tristeza c)Soledad d) B y C son correctas 5) Uno de los personajes que siempre está en contra de Ámbar y discutiendo con ella es : a) Brenda b)Tiffani c)Ana Burton d) Gregorio 7) ¿Con que compañero (a) sienta la profesora a Brenda? a) Con Justo b)Con Max c)Con Ana d) Con Ámbar 9) ¿Qué palabra falta para darle sentido a la oración? La mamá de Ámbar _______con Max. a) Trabaja. b) Sale c)Juega d) Pelea 2) La nacionalidad de la autora es: a) Chilena b) Peruana C )Brasileña d)Estadounidense 4) El nombre de la autora es : a) Cecilia Morel. b) Paula Feroz. c) Paula Dazinger d) Aurora Araya. 6) La señorita Solt es: a) La directora del colegio. b) La inspectora del ciclo c) La profesora de cuarto. d) La bibliotecaria. 8) ¿En qué lugar vive el padre de la protagonista? a) En Inglaterrab) En Chile c) En París d) En Santiago 10) El premio para el campeón de los eructos era: a) 10.000 pesos b) Un pase para Fantasilandia c)Una sirena de juguete d) Un zapato roto.

III.- COMPLETA. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.( 5 ptos. 1 pto c/u)

Trenzas – señorita Solt – Justo – Max – la mamá – cabeza – mochila - Ámbar – Ana
11.- El mejor amigo de Ámbar se llama ___________________y vive lejos. 12.- Brenda le enseña a Ámbar a hacer __________________con cuentas. 13.- La “_____________” es muy guapa. Tiene los ojos pardos, la piel tostada y el pelo castaño. 14.- El primer día de clases Ámbar pierde su _____________________de color rosa. 15.- El campeonato de sorber espaguetis es ganado por _____________________.

III.- TÉRMINOS PAREADOS

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Une cada imagen con lo que está sucediendo en esa parte de la historia. Une cada imagen con un color diferente. (6 ptos. 1 pto. c/u)

a.- Ámbar está hojeando el “libro de papá” y conversa con él como si estuviera ahí con ella. b.- Ámbar y sus compañeros están en recreo. c.- Ámbar está escribiendo una carta para su mejor amigo. d.- Brenda le hace trenzas a Ámbar. e.- Llega una nueva alumna de la escuela. f.- El papá de la protagonista se comunica con ella. g.- Ámbar ve el campeonato de
IV.- REDACCIÓN Imagínate que fueras Ámbar Dorado y tienes que escribir una carta para tu mejor amigo o amiga. Fíjate bien en la estructura de una carta y escribe. Lee atentamente la tabla de corrección para que sepas que se va a evaluar. (4 ptos.)

Tabla de Corrección.
4 ptos: Redacta texto completo, utilizando espacio designado, sigue estructura y tiene menos de 6 faltas de ortografía 3 ptos: Redacta texto completo, utiliza espacio designado, sigue estructura y posee más de 6 faltas de ortografía. 2 ptos: Redacta texto incompleto, utiliza poco espacio, sigue estructura y posee faltas de ortografía. 1 pto: Redacta ideas sin sentido, no sigue estructura, utiliza poco espacio y posee faltas de ortografía. 0 pto: actividad. No realiza

Recuerda revisar bien tu prueba antes de entregar ¡Buena suerte!

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