NOTA:

EVALUACIÓN
“COMPRENSIÓN LECTORA” N°3
Aprendizaje Esperado:
 Comprenden el mensaje de la novela.
 Disfrutar de obras literarias significativas a través de lecturas
personales y dirigidas que amplíen su imaginación y su mundo.
 Opinar sobre variados aspectos de los textos leídos, apoyándose en
información explícita e implícita, considerando sus conocimientos
sobre el tema.

I.- ANTECEDENTES DEL LIBRO (2p)

Autor del libro:

Nacionalidad:

II.- DESCRIPCIÓN DEL PERSONAJE (4p)

¿Cómo es Ámbar” Características físicas del personaje:

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Características psicológicas del personaje:

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III. OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN (10 p)

 Escribe V (verdadero) si la afirmación es verdadera o F (falso) si es falsa. Justifica las

falsas.
1.- ________Ámbar está preocupada por el inicio clases. 
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2.- ________ El libro de papá, es un álbum de fotos solamente de él.
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3.-________Max es el amigo de la mamá de Ámbar y ella está muy contenta que su mamá esté saliendo
con él. 
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4.-_______Los padres de Ámbar están separados. 

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5.-_______Ámbar y su madre tienen un campeonato sobre espaguetis. 
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 Encierra en un la letra de la alternativa correcta: (2 pts. c/u)

1.- El lugar donde ocurren los principales 2.- El ambiente sicológico al principio de la
hechos es: historia era de :
a) El colegio a) Alegría
 b) En un parque. b) Tristeza
c) En casa de Ámbar c)Soledad
d) En el viaje a China. d) B y C son correctas
3.-Quién era el Señor Coten 4.- Uno de los personajes que siempre está en
contra de Ámbar y discutiendo con ella es :
a) El vecino de Justo. a) Brenda
b) El papá de Ámbar. b)Tiffani
c) El Profesor c)Ana Burton
d) El comprador de la casa de Justo. d) Gregorio
5.- La señorita Solt es: 6.- ¿A quién encontró Ámbar para ser su mejor
a) La directora del colegio. amigo?
b) La inspectora del ciclo a) Brenda Colvin
c) La profesora de cuarto. b) Gregorio Bronson
d) La bibliotecaria. c) Federico Alden
d) A Nadie.

7.- ¿En qué lugar vive el padre de la 8.- ¿Qué siente Ámbar al iniciar otro año
protagonista? escolar?
a) Inglaterra a)Mucho miedo
b) Nueva York b)Esta asustada
c)Esta nerviosa
c) Paris
d)Todas las anteriores
d) España
9.- ¿Por qué Ámbar se niega a conocer a Max  10.- Que algo sea formidable significa que:
el amigo de su mamá?
a) alegre
a)Teme que su mamá la deje de lado
b) agradable
b)No quiere que su mamá olvide a su padre
c) importante
c)Teme que la mama lo pase mal
d) extraordinario
d) Ninguna de las anteriores.

11.- Esta novela nos enseña:
a) Valorar la amistad.
b) A descubrir que una amistad tiene sorpresas y
esperanzas.
c) Que la amistad es muy importante en nuestras
vidas.
d) Todas las anteriores son correctas.
12.- Elige la alternativa que contiene el tema
central del libro:
a) Ambar no se siente a gusto en su curso.
b) Ambar comienza a comprender a los demás.
c) Ambar enfrenta los retos del nuevo curso.
d) b y c son correctas.

 Explica la escena: (4p)

  ITEM IV. Ordena y enumera del 1 al 6 los siguientes fragmentos según el orden de
narración en que aparecen en el capítulo 2. (6 pts)

Así que me levanto de la cama y tropiezo Me pongo los zapatos nuevos. Primero el
con el cuaderno nuevo. Lo recojo y lo pongo del pie derecho y luego el del izquierdo.
junto al estuche de los lápices. Siempre lo hago así.

Salgo de la ducha, me seco, me cepillo los Estoy segurísima de que no quiero

dientes y luego el pelo (no con el mismo levantarme de la cama para ir al colegio. Mi
cepillo, claro). despertador empieza a gruñir.

Mientras me ducho pienso en cosas Mientras bajo las escaleras de mi casa,

diferentes... ¿Cómo será el profe de este año? pienso otra vez en este primer día de
¿En qué pupitre me sentaré? ¿Quién se sentará colegio. Me gustaría que ya fuese mañana
a mi lado? a estas horas...

V. ELABORACIÓN DE UNA INTERPRETACIÓN (2p)

 Resuma lo que cuenta Ambar en la carta que le envía a Justo :

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VI. REFLEXIÓN SOBRE EL CONTENIDO

a) ¿Qué te ha parecido el texto? (2p)

Opino que...
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b) ¿Qué hechos de la novela te gustó más? Justifica (3p)

Creo que...
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c) ¿Qué opinas de la amistad entre Brenda y Ámbar? (2p)
Para mí la convivencia es...
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 Inventa un final para esa obra: (3p)

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¡QUE TE VAYA
MUY BIEN!