SESIN DE APRENDIZAJE T Y YO POR UN DA A DA SALUDABLE

I.

DATOS INFORMATIVOS CEBA CICLO GRADO Y SECCIN UNIDAD DE APRENDIZAJE REA APRENDIZAJE ESPERADO(CONTENIDO) DURACIN FECHA DIRECTOR DOCENTE PRACTICANTE : N 1045 Nuestra Seora de Ftima : Intermedio 2 : cuarto, nico : MI SALUD Y ALIMENTACIN PRIMERO : Ciencia Ambiente y Salud : Los alimentos : HORA INICIAL: 7.00 HORA FINAL: 8.20 : 01 de Marzo : PACO : MORALES CARLOS, Ana Julia Valentina

II. SELECCIN DE COMPONENTES, COMPETENCIA, APRENDIZAJES A LOGRAR, CONTENIDOS

REA EINDICADPORES DE EVALUACIN COMPONENTE COMPETENCIA APRENDIZAJE CONTENIDOS A LOGRAR Establece relaciones de equilibrio, con una actitud preventiva para el cuidado de su salud integral, personal, familiar y comunitaria, a partir de la indagacin y anlisis de su cuerpo y su relacin con otros seres vivos y de los riesgos del entorno Reconoce los alimentos que estn a su alcance que proporcionan energa. Los alimentos: Origen Animal, Origen vegetal, Origen mineral. Alimentos Energticos, Constructores y Reguladores. EVALUCIN
INDICADORES TCNICA INSTRUMENTO

CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD

SALUD, HIGIENE Y SEGURIDAD

Reconoce alimento de los tres orgenes a travs del esquema y separata. Identifica y relaciona los alimentos de su consumo diario con las clasificacin de los alimentos a travs del mapa conceptual Elabora su propia dieta saludable que est en un balance real para una buena salud con ayuda de la pirmide alimenticia.

Observacin sistemtica

Ficha de observacin

Dieta saludable y balanceada.

III.DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES PERMANENTES ESTRATEGIAS MTODOLGICAS (ACCIN Y/O ACTIVIDADES) 3.1.-INICIO (MOTIVACIN) Saludo a los alumnos Presentacin de dos alimentos: Manzana y gaseosa MATERIALES RECURSOS TIEMPO

Naranja Gaseosa

Lluvia de idas: Tema los alimentos Presentacin de un cuadro de alimentos variados (saludables y chatarras) Imgenes

Cartulina Imgenes de frutas, verduras, comidas chatarras.

20 minutos

Salen a la pizarra a escribir y nombrar alimentos que ms les gustan. Reparticin de materiales grficos: clasificacin de los alimentos. -

Hoja con imgenes Hoja grfica para que complete

3.2.-PROCESO (DESARROLLO DE LA CLASE) LOS ALIMENTOS DEFINICIN El alimento es cualquier sustancia (slida o lquida) normalmente ingerida por los seres vivos con fin nutricional.Son vitales para los seres humanos porque brindan energa y nutrientes a nuestro cuerpo, lo que lo mantiene en buen estado y funcionamiento para desarrollarnos. Pizarra Plumones 4 minutos

ORIGEN LOS ALIMENTOS

ANIMAL

VEGETAL

MINERAL

15 minutos
Alimentos que derivan de los animales Alimentos que derivan de los vegetales Alimentos que derivan de la tierra

Presentacin de una separata sobre los orgenes de los alimentos:

Hojas impresas

CLASIFICACIN El ser humano necesita energa y nutrientes para realizar sus actividades dirias, como correr, estudiar, trabajar y pensar. Por eso se clasifican de la siguiente manera:
CLASIFICACIN DE LOS ALIMENTOS

Pizarra Plumones 15 minutos

ENERGTICOS

CONSTRUCTORES

PROTECTORES

Papelote Plumones

Proporcionan energa al orgnismo. Los encuentras en los carbohidratos y en las grasas. Por ejemplo: -fideos -harinas -cereales

Se encargan de formar y reparar los rganos, los tejidos, los tejidos, los huesos, los dienets, la piel y el cabello. Son las protenas. Por ejemplo: carne de cerdo, carne de cordero, huevo .

Regulan las funciones vitales y protegen al orgnismo. Son los minerales y vitamins. Por ejemplo: -frutas -verduras -agua -sal

PIRMIDE ALIMENTICIA 8 minutos Cartulina con imgenes

RECOMENDACIONES PARA ESTAR BIEN ALIMENTADOS 10 minutos Papelote Imgenes Plumones

12 minutos 3.3.-CONSOLIDACIN O TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE (REFLEXIN LO APRENDIDO) EVLUCIN: De forma individual y breve se le pide al alumno que elabore una dieta saludable en su cuaderno. Entrega de la hoja de aplicacin Cuaderno Hoja de aplicacin

3.4. EVALUACIN

INDICADOR Adopta actitudes positivas frente a su salud para que se cuide y se mantenga sana y fuerte. -

TCNICA Observacin sistemtica Actitudes frente al rea

INSTRUMENTOS Lista de cotejo

4.- REFERENCI BIBLIOGRFICA: * CIENCIA Y AMBIENTE 4 PRIMARIA

5.- ANEXO (HOJA DE APLICACIN, RESUMEN E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN)

_______________________________ FIRMA DEL DOCENTE CONDUCTOR

________________________________ FIRMA DEL DOCENTE PRACTICANTE