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Planeacion Cienc 1° Bloques 1 5
Planeacion Cienc 1° Bloques 1 5
PROPOSITO GENERAL:
CONOCERAR LAS CARACTERISTICAS GERENRALES QUE DISTINGUEN A LOS SERES VIVOS DE LAS COSA NO VIVAS, POR EJEMPLO, QUE ESTAN FORMADOS POR CELULAS, QUE SE RELACIONAN CON SU AMBIENTE Y QUE CAMBIAN CON EL PASO DEL TIEMPO.
TEMAS SABER SABER HACER SER
VERBO CARACTERISTICAS Y DIFERIENCIAS EN LOS SERES VIVOS Y LOS OBJETOS NO VIVOS COMPARAR
OBJETO DE CONOCIMIENTO CARACTERISTICAS ENTRE LO VIVO Y NO VIVO *LEER UN TEXTO EXPLICATIVO. *CUESTIONARIO *LISTA DE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y LOS ANDROIDES APRECIAR EL USO DE LA TECNOLOGIA
CLASIFICAR
VALORAR QUE LAS CLASIFICACIONES CAMBIAN CON LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS VALORAR LA BIODIVERSIDAD
DISTRIBUCION DE LA BIODIVERSIDAD
DESCRIBIR
BIODIVERSIDAD
AMBIENTALES
ECOSISTEMAS
DESCRIBIR
CLASIFICAR
*LISTA DE RECURSOS DISPONIBLES EN EL ECOSISTEMA Y ACTIVIDAES PRODUCTIVAS. *CLASIFICAR 3 AREAS NATURALES PROTEGIDAS ANP. RESUMEN *RESUMEN
DESCRIBIR
*ELABORAR TABLA DE PLANTAS MEDICINALES LOCALES *CUADRO DE INFORMACION SOBRE LAS PLANTAS MEDICINALES LOCALES
VALORAR EL CONOCIMIENTO
EVOLUCION, ADAPTACION,
ELABORAR
TRABAJO CIEN TIFICO *INTERCAMBIAR OPINIONES PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA. *INVESTIGAR SOBRE LOS ANCESTROS. *REALIZAR UN LISTADO DE FORMA Y FUNCION DE DIVERSAS EXTREMIDADES. *REPRESENTAR UNA SECUENCIA CRONOLOGICA DE FOSILES DE PATAS. VALORAR LAS EVIDENCIAS
RELACIONAR
MEDIR
*ELABORAR UNA TABLA DE SERES VIVOS DE DISTINTOS TAMAOS CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA IDENTIFICAR LAS CONDICIONES PARA EL CRECIMIENTO DE MICROORGANISMOS *REALIZAR UNA INVESTIGACION DE LAS CONDICIONES PARA EL CRECIMIENTO DE MICROORGANISMOS *VALORAR LA IMPORTANCIA DE VALORAR LA BIOTECNOLOGIA
LA TECNOLOGIA
ELABORAR
UN REGISTRO DE LAS ESPECIES DE LA REGION TANTO DE LAS EXISTENTES COMO DE LAS QUE DESAPARECIERON
ADECUACIONES:
PROFRA.
PROFRA.
PROFRA.
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MTRA. MA. ALBA MENDEZ M.
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NORMA G. GARCIA GALINDO
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EUFROSINA MINOR AGUILAR
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S. VERONICA CRUZ MARTINEZ.
TELESECUNDARIA MARGARITA LOPEZ PORTILLO ASIGNATURA: CIENCIAS 1 (BIOLOGIA) BLOQUE 2 LA NUTRICION PRIMER GRADO
PROPOSITO GENERAL:
COMPRENDERAS LA ESTRUCTURA Y LA FUNCION DEL APARATO DIGESTIVO, ASI COMO LAS CARACTERISTICAS DE UNA DIETA EQUILIBRADA Y COMO ESTA NOS PERMITE MANTENER SALUD. TEMAS SABER SABER HACER SER VERBO OBJETO DE CONOCIMIENTO GRUPO BASICO DE ALIMENTOS Y NUTRIMENTOS COMO FUENTE DE ENERGIA PARA EL ORGANISMO IDENTIFICAR LOS NUTRIMENTOS QUE CONTIENEN LOS ALIMENTOS. RELACIONAR CADA NUTRIMENTO CON SUS FUNCIONES EN EL ORGANISMO TABLA DE LOS NUTRIMENTOS DE SU ALIMENTACION. TABLA DE VALOR NUTRIMENTAL DE LAS RACIONES DE ALIMENTO TABLA CON LAS FUNCIONES EN EL ORGANIMO DE CADA NUTRIMENTO. VALORAR QUE LA SALUD DEPENDE DE LA ALIMENTACION
ENFERMEDADES
RELACIONAR
CORPORAL TABLA CON SINTOMA Y PROBLEMA ALIMENTARIO. TABLA CON CAUSA Y EFECTOS DE LOS PROBLEMAS ALIMENTARIOS DIBUJOS DE LAS ENFERMEDADES QUE SE PUEDEN GENERAR POR FALTA DE NUTRIMENTOS.
EL PROCESO DE LA DIGESTION, ORGANOS DEL APARATO DIGESTIVO, RELACION ENTRE OTROS APARATOS, SISTEMAS Y ORGANOS.
RELACIONAR
LOS ORGANOS DEL APARATO DIGESTIVO CON LAS FUNCIONES QUE REALIZA Y DISEAR UN MODELO DEL APARATO DIGESTIVO
DESCRIPCION DE LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN LA DIGESTION. MAPA CONCEPTUAL DEL LUGAR DEL APARATO DIGESTIVO DONDE SE REALIZAN CIERTOS PROCESOS. TABLA DE LAS FUNCIONES QUE REALIZA CADA ORGANO. TABLA DE CMO AFECTA Y RECOMENDACIONES DE LOS PROBLEMAS DE LOS ALIMENTOS.
COMPARAR
VALORAR EL APORTE NUTRIMENTAL. TABLA DE COMPARACION DE APORTE NUTRIMENTAL Y COSTO DE UN ALIMENTO TRADICIONAL Y COMIDA RAPIDA.
IDENTIFICAR
LAS SUSTANCIAS Y FACTORES QUE PARTICIPAN EN LA FOTOSINTESIS, IDENTIFICAR LAS PLANTAS COMO BASE DE LAS CADENAS ALIMENTARIAS.
ESQUEMA Y RESUMEN DE CMO SE ALIMENTAN LAS PLANTAS CUADRO SINOPTICO DE UNA CADENA ALIMENTARIA. CONSTRUCCION DE CADENAS ALIMENTARIAS.
RELACIONAR
EL TIPO DE NUTRICION CON LA FUNCION DE LOS ORGANISMOS EN EL ECOSISTEMA. CLASIFICARLOS SEGN SU NUTRICION.
CUADRO SINOPTICO DE LOS TIPOS DE ORGANISMOS ILUSTREN LOS DIFERENTES TIPOS DE ORGANISMOS. REPORTE DE LOS ORGANISMOS DESCOMPONEDORES. TABLA PARA CLASIFICAR LOS ORGANISMOS DE ACUERDO AL TIPO DE NUTRICION
DESCRIBIR
CUESTINARIO DEL PROBLEMA TABLA DONDE IDENTIFIQUEN LA FORMA EN QUE SE ALIMENTAN ALGUNOS ORGANISMOS.
REPORTE DE INVESTIGACION DE LAS CONDUCTAS Y ESTRUCTURAS DE UN GATO DOMESTICO TABLA DONDE CLASIFIQUEN LOS MAMIFEROS DESCENDIENTES DE EOMAIA POR SU ALIMENTO.
RELACIONAR
TABLA DE METODOS DE CONSERVACION DE ALIMENTOS TABLA DEL METODO DE CONSERVACION ADECUAD TABLA DEL METODO DE CONSERVACION Y TIPO DE ALIMENTO. TABLA DEL PROBLEMA QUE ALIMENTOS LLEVARIAS Y COMO LOS CONSERVARIAS EN BUEN ESTADO POR 20 DIAS.
DISEAR
UNA DIETA BALANCEADA PARA LA FAMILIA APROVECHANDO LOS RECURSOS NATURALES LOCALES.
PROPUESTA DE ALIMENTACION FAMILIAR ILUSTRACIONES DE LOS RECURSOS ALIMENTARIOS DE MI COMUNIDAD. MODELO DE ALIMENTACION FAMILIAR.
VALORAR LA VARIEDAD Y CONTENIDO NUTRIMENTAL DE LOS RECURSOS ALIMENTARIOS QUE EXISTEN EN LA LOCALIDAD
ADECUACIONES:
PROFRA.
PROFRA.
PROFRA
TELESECUNDARIA MARGARITA LOPEZ PORTILLO ASIGNATURA: CIENCIAS 1 (BIOLOGIA) BLOQUE 3 LA RESPIRACION PROPOSITO GENERAL: PRIMER GRADO
ANALIZARAS LA PARTICIPACION DE LA RESPIRACION EN LA OBTENCION DE ENERGIA, NECESARIA PARA EL FINCIONAMIENTO DE LOS ORGANISMOS. TEMAS SABER SABER HACER SER VERBO OBJETO DE CONOCIMIENTO RESPIRACION HUMANA, RELACION ENTRE RESPIRACION CELULAR Y NUTRICION Y TIPOS DE RESPIRACION: AEROBIA Y ANAEROBIA. RELACIONAR EL CONSUMO DE ALIMENTO Y OXIGENO CON LA PRODUCCION DE ENERGIA, IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS DE LA RESPIRACION CELULAR AEROBIA Y ANAEROBIA. TEXTO EXPLICATIVO TABLA COMPARATIVA DE REQUERIMENTOS DE OXIGENO Y CARBOHIDRATOS. TABLA COMPARATIVA E ILUSTRACIONES DE LOS TIPOS DE RESPIRACION CELULAR. MAPAS CONCEPTUALES DE LOS TIPOS DE RESPIRACION. APRECIAR LA IMPORTANCIA DE LA NUTRICION Y EL EJERCICIO FISICO PARA LA SALUD
EXPLICAR
APRECIAR EL CUIDADO DE LA SALUD AL EVITAR EL TABAQUISMO DEBIDO A LOS RIESGOS PARA LA SALUD
COMPARAR
LAS ESTRUCTURA RESPIRATORIAS DE PLANTAS Y ANIMALES. RALACIONAR DISTINTOS TIPOS DE RESPIRACION CON ANIMALES Y SU HABITAT.
TABLA COMPARATIVA DE LAS ESTRUCTURAS RESPIRATORIAS. ELABORACION DE UN RESUMEN. COMPLETAR LA TABLA DE LOS TIPOS DE RESPIRACION DE ACUERDO A SU ESTRUCTURA. ELABORE UNA TABLA CON ORGANISMO, ESTRUCTURA Y MEDIO EN EL QUE VIVE. ILUSTRACIONES DE LOS DIFERENTES TIPOS DE RESPIRACION.
REPRESENTAR
REPORTE DE INVESTIGACION ILUSTRAR EL ESQUEMA DEL CICLO DEL CARBONO. MAPA CONCEPTUAL DEL CICLO DEL CARBONO
VALORAR LA IMPORTANCIA DE MANTENER EL CICLO DEL CARBONO PARA EVITAR EL DETERIORO AMBIENTAL.
EFECTO INVERNADERO Y CALENTAMIENTO GLOBAL. INNOVACIONES TECNOLOGICAS Y SOCIALES PARA PREVENIR EL CALENTAMIENTO.
CONSTRUIR
REPORTE DEL CALENTAMIENTO GLOBAL. TABLA DE CONTAMINANTES DEL EFECTO INVERNADERO. CONSTRUIR UN MODELO PARA REPRESENTAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL. TABLA DE CONTAMINACION ATMOSFERICA.
VALORAR LA IMPORTANCIA DE LAS INNOVACIONES TECNOLOGICAS QUE FAVORECEN LA CALIDAD DEL AIRE.
INFERIR
LISTA DE SINTOMAS DE ENFERMEDADES RESPIRATORIAS. TEXTO EXPLICATIVO DE CMO SE TRANSMITEN LAS ENFERMEDADES
DISEAR
LISTA DE PROBLEMAS AMBIENTALES DE LA COMUNIDAD. ENTREVISTAS DE FUENTES Y EFECTOS DE LA CONTAMINACION DE LA REGION. ELABORACION DE UN LIBRETO DE TEATRO DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES.
ADECUACIONES:
PROFRA.
PROFRA.
PROFRA
TELESECUNDARIA MARGARITA LOPEZ PORTILLO ASIGNATURA: CIENCIAS 1 (BIOLOGIA) BLOQUE 4 LA REPRODUCCION PRIMER GRADO
PROPOSITO GENERAL:
CONOCERAR LAS CARACTERISTICAS GERENRALES QUE DISTINGUEN A LOS SERES VIVOS DE LAS COSA NO VIVAS, POR EJEMPLO, QUE ESTAN FORMADOS POR CELULAS, QUE SE RELACIONAN CON SU AMBIENTE Y QUE CAMBIAN CON EL PASO DEL TIEMPO. TEMAS VERBO CUATRO POTENCIALIDADES DE LA SEXUALIDAD HUMANA IDENTIFICAR SABER SABER HACER OBJETO DE CONOCIMIENTO LAS 4 POTENCIALIDADES DE LA SEXUALIDAD HUMANA. VALORAR LAS DIVERSAS MANERA DE EJERCER LA SEXUALIDAD. SER
METODOS ANTICONCEPTIVOS.
RELACIONAR
METODOS ANTICONCEPTIVOS
IDENTIFICAR
DEFINITIVOS.
IDENTIFICAR
COMPARAR
ELABORAR
LA HERENCIA BIOLOGICA
ELABORAR
PREDICCIONES SOBRE LA HERENCIA BIOLOGICA SEGN MENDEL PARA EL MEJORAMIENTO DE PLANTAS Y ANIMALES.
ANALIZAR
LA INGENIERIAS GENETICA
VIH-SIDA
DISEAR
ADECUACIONES:
PROFRA.
PROFRA.
PROFRA
TELESECUNDARIA MARGARITA LOPEZ PORTILLO ASIGNATURA: CIENCIAS 1 (BIOLOGIA) BLOQUE 5 SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA PRIMER GRADO
PROPOSITO GENERAL:
CONOCERAR LAS CARACTERISTICAS GERENRALES QUE DISTINGUEN A LOS SERES VIVOS DE LAS COSA NO VIVAS, POR EJEMPLO, QUE ESTAN FORMADOS POR CELULAS, QUE SE RELACIONAN CON SU AMBIENTE Y QUE CAMBIAN CON EL PASO DEL TIEMPO. TEMAS VERBO PREVENCION DE ACCIDENTES DISEAR SABER SABER HACER OBJETO DE CONOCIMIENTO UNA ESTRATEGIA PARA DISMINUIR LA INCIDENCIA DE ACCIDENTES APRECIAR LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR LA CULTURA DE LA PREVENCION DE ACCIDENTES SER
BIODIVERSIDAD Y SU CONSERVACION
BIODIVERSIDAD
PROPAGACION DE PLANTAS
PROPAGACION DE PLANTAS.
ADECUACIONES:
PROFRA.
PROFRA.
PROFRA