REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIDAD EDUCATIVA EL ANGEL PAMPATAR ESTADO NUEVA

A ESPARTA

Inscrito en el MPPE Resolucin N 15-00065 PDO0581706

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (P.E.I.C)

AO ESCOLAR 2009 - 2010

INTRODUCCIN

La escuela concebida como agente de cambio en los procesos sociales est obligada a tender puentes con la comunidad donde hace vida. En tal sentido, en aras de dar respuesta a los lineamientos emanados del Ministerio del Poder Popular para la Educacin y en consonancia con la filosofa institucional, la Unidad Educativa El ngel, se propone en este ao escolar 2009-2010 ejecutar el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) denominado, El Trabajo Cooperativo y Comunitario: Una manera de crear y compartir conocimientos. De esta manera se permite la interaccin e integracin efectiva de todos los actores del hecho educativo, en el entendido que la comunidad escolar actuando de manera consensuada genera un clima de armona. As, se propicia la participacin activa de directivos, docentes, administrativos, alumnado, ambientalistas, padres, madres, representantes y responsables, contando siempre con el apoyo de todos los entes pblicos y privados que hacen vida en la localidad.

QUIENES SOMOS?

En el ao 1998 nace la Asociacin Colegio El ngel, surge como un proyecto educativo concebido por sus fundadores, el Arquitecto Jos Pez Parada y la seora Mara Antonia Martn de Pez, con la intencin de brindar nuevas alternativas en el mbito de la educacin privada en la regin Insular. Desde el ao 1991 comenz la construccin de las instalaciones, en terrenos de la urbanizacin Playa El ngel, nombre que asume la institucin dada su ubicacin geogrfica. Sin embargo es en octubre de 1999 cuando abre sus puertas a la comunidad, bajo la direccin de la Lic. Morella Prez Suels. En principio solo brind atencin a los niveles de Preescolar y Bsica I Etapa (1, 2 y 3 Grado). Aos tras ao por prosecucin y crecimiento matricular se ha dado apertura a nuevos niveles educativos. En el ao escolar 2004-2005 se incorpora a la direccin del plantel la Lic. Leticia Zapata de Rojas. Con el lema Formacin Integral para la Vida como parte de la filosofa institucional, han egresado tres promociones de bachilleres en ciencias, aporte que se ha entregado a la sociedad vida de ciudadanos y ciudadanas que se incorporan a su desarrollo. Con mucho orgullo y humildad cumplimos diez aos apoyando a la educacin neoespartana y apostando al fortalecimiento de la calidad educativa de nuestro pas.

VISIN
Ser una institucin de vanguardia de reconocida trayectoria, que ofrezca una educacin de calidad, basada en valores, a travs de profesionales que favorezcan la formacin de individuos ntegros, crticos y creativos, capaces de adaptarse a los retos de transformacin de la sociedad, con participacin activa de la familia como ente mediador en el aprendizaje de sus hijos.

MISIN
Formar individuos con calidad humana capaces de enfrentar los retos del mundo que les rodea, bajo un sistema de educacin formal, utilizando estrategias pedaggicas de avanzada, que se complementan con actividades culturales y deportivas, para su desarrollo integral.

OBJETIVO
Favorecer la Formacin Integral para la Vida de los alumnos de la Unidad Educativa El ngel, a travs de un criterio de desarrollo pleno de sus dimensiones psicolgicas, biolgicas y sociales, con aptitudes y actitudes de autonoma y crtica responsable, valores de solidaridad para asumir un compromiso de transformacin social, comprometidos en la construccin de una sociedad justa, afianzando los valores humanos, de acuerdo a sus intereses y necesidades.

HACIA DONDE VAMOS?

Filosofa Institucional. Las polticas gerenciales que orientan la labor pedaggica y administrativa en la Unidad Educativa El ngel, se enmarcan en el paradigma emergente del modelo de gestin de las Organizaciones Inteligentes. Esta filosofa promueve la participacin activa y efectiva de todos los actores del hecho educativo, lo cual se traduce en: liderazgos compartidos una estructura que funcionalmente es horizontal, visin compartida, planificacin estratgica, trabajo en equipo y la contina formacin en servicio a travs de crculos de aprendizajes y experiencias significativas de ensear y aprender. Todo esto visto como un proceso sistemtico de interaccin e integracin constante con una visin holstica del aprendizaje. Visto as, nos proponemos recorrer el camino hacia la excelencia educativa, revisando de manera constante las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas a los fines de optimizar la dinmica institucional.

NUESTRO LOGO

Nuestra insignia est representada por un tringulo equiltero, el cual significa que cada uno de sus lados tiene el mismo valor. En l se encuentra el lema de Formacin Integral para la Vida a travs de sus tres significantes: Educacin, Cultura y Deporte, actividades de igual importancia para la institucin. Sus vrtices representan: Escuela, Familia y Alumnos, ponindose as de manifiesto la relevancia de la interrelacin entre estos tres elementos en el logro de la consecucin de las metas previstas en el Plan Anual de la institucin. En el centro de tringulo se encuentra la letra A, en mayscula, simbolizando la excelencia.

ALUMNOS

PERSONAL

PADRES

LA INSTITUCIN QUE QUEREMOS

Pretendemos continuar desarrollando nuestra labor de enseanzaaprendizaje enmarcada en la didctica de procesos, lo cual permitir la concepcin de un individuo crtico; para tal fin se propiciar: Un servicio educativo de calidad. Una mayor integracin entre el colegio y las familias en bienestar de nuestros alumnos y alumnas. Desarrollar programas pedaggicos innovadores de salud, bienestar espiritual, y/o ambiental, con el propsito de resaltar la convivencia entre todos los miembros de la comunidad escolar.

UBICACIN La Unidad Educativa El ngel se encuentra ubicada en la parroquia Pampatar, Municipio Maneiro, Urbanizacin Playa El ngel, entre cruces de la avenida Bolvar y calle Petronila Mata.

MEDIO GEOGRFICO Se encuentra inserta en un medio tipo urbano, dentro de la Urbanizacin Playa El Angel, la cual fue construida a inicios de los aos 70, siguiendo las normas y requerimientos de una urbanizacin moderna. Aunque en un principio tuvo como plan ser una zona meramente residencial, en la actualidad se combinan usos comerciales, educativos, recreativos y asistenciales, sin embargo, cada rengln no interfiere en las actividades propias de los otros. La poblacin puede catalogarse como poblacin de clase media alta. Se puede evidenciar que en la zona existen grandes cantidades de viviendas unifamiliares y multifamiliares, edificaciones tipo town Houses, entre otros, as como otras instituciones educativas como guarderas, talleres de tareas dirigidas, preescolares y centros hasta la II etapa del nivel de Bsica, adems de amplias avenidas arborizadas y espacios verdes. En los alrededores de la unidad educativa se encuentran establecimientos de servicios asistenciales y otros centros comerciales como lo son el Centro AB, Rattan Plaza, Farmatodo y Provemed.

CLIMA Y VEGETACIN El clima predominante en la zona oscila entre los 27 y 30 C., durante todo el ao. Este vara en temporada lluviosa por lo menos tres grados por debajo de la ms baja. La urbanizacin consta de reas verdes y siembra de rboles a lo largo de sus amplias avenidas. Aunque en la institucin son pocos los espacios con zona verde, se est realizando un proyecto de arborizacin con la intervencin de la Junta de Padres y Representantes. VIALIDAD La Unidad Educativa El ngel est ubicada entre dos vas principales; la avenida Bolvar que comienza en la Av. Santiago Mario y recorre el sentido Oeste Este, desembocando en la Av. Jvito Villalba; y al segunda, la avenida Aldonza Manrique en sentido Norte-Sur. La construccin de un nuevo centro comercial (Provemed) y la dinmica del centro comercial AB, generan un trfico vehicular entre moderado y alto segn las consideradas como horas-pico, lo que acarrea problemas para el acceso a la institucin. Para ingresar al colegio hay que empalmar la avenida Bolvar en el cruce con la calle Petronila Mata como vialidad auxiliar, la misma conduce directamente a la entrada del centro educativo. PLANTA FSICA La institucin fue construida especialmente en un amplio lote de terreno para ser utilizada como centro educativo. Su arquitectura combina las aulas espaciosas con grandes patios (canchas deportivas y reas recreativas). La planta fsica consta de: 1 Direccin. 1 Direccin Administrativa. 2 Coordinaciones. 1 Dpto. de bienestar Estudiantil (Psicologa Psicopedagoga). 15 Aulas. 3 Laboratorios. 3 Otros salones (Msica Ajedrez Comedor). 1 Biblioteca. 1 Patio Parque. 1 Cancha mltiple. 2 Canchas de ftbol. 5 Canchas de tenis. 1 Cantina. 1 Proveedura Escolar. 4 Depsitos (Materiales Limpieza).

Los espacios estn distribuidos de la siguiente manera: Planta Baja: En este se ubica la entrada principal de alumnos y personal, las reas de direccin y administracin, departamento de bienestar estudiantil (Psicologa y Psicopedagoga), coordinacin y salones de Educacin Inicial, sala de profesores, servicios sanitarios (baos), patio de recreo, canchas deportivas, comedor (que tambin funciona como saln de usos mltiples) y cocina, deposito de mantenimiento, depsito de basura, tanque subterrneo y amplio estacionamiento. Primer Piso: En esta planta estn ubicados los salones de clase de los niveles de Educacin Bsica I, II y III y Media Diversificada, biblioteca, sala de computacin, sala de maestros, espacios sanitarios, coordinaciones de las diferentes etapas. Segundo Piso: En esta planta estn ubicados los laboratorios, sala de profesores y oficinas administrativas. Para acceder a los diferentes niveles se construyeron amplias escaleras, visiblemente divididas para subir y bajar, siguiendo los requerimientos emanados del cuerpo de bomberos, en cuanto a seguridad se refiere. En este sentido, ambas plantas poseen en sitios estratgicos, extinguidotes de incendio, alarmas, servidores de agua y mangueras. Adems de la puerta principal, la institucin costa de una salida trasera, en el rea del parque, la cual empalma con la propia urbanizacin, en calle ciega. Su uso es de estricta emergencia, por lo cual se mantiene siempre cerrada.

POBLACIN QUE ATIENDE La Unidad Educativa El ngel cuenta con una poblacin aproximada de 291 familias distribuidas en todos sus niveles educativos. Pertenecen al nivel socio econmico medio-alto, siendo en su mayora profesionales y muchos de ellos se dedican al comercio, dueos de negocios de reconocida trayectoria en la regin. La Comunidad Educativa se distribuye de la siguiente manera: Alumnos: Para el ao escolar 2009-2010, contamos con la siguiente matrcula: Nivel de Educacin Inicial: 69 Nivel de Primaria: 190 Nivel de Educacin Media: 141

Con una Matricula Total de: 400 Alumnos. Personal: La institucin cuenta con una nmina total de 70 Personas y se encuentran repartidas de la siguiente manera: A. Docentes 01 01 01 01 01 16 06 09 Direccin. Coordinadora de Educacin Inicial. Coordinadora de Primaria Coordinadora de Educacin Media. Coordinadora de Control de Estudios. Docentes de aula. Profesores de reas. Profesores especialistas de Actividades Especiales.

Docentes con especialidad o maestra: 03 Docentes con licenciatura en educacin: 15 Docentes tcnicos superiores universitarios: 03 Bachilleres docentes o normalistas: 01 Profesores graduados: 03 Docentes no graduados: 17 Para un total de 42 docentes y profesores. B. Administrativos

1 2 1 1 1 1 2 1 6

Directora Administrativa. Secretarias. Administradora. Asistente administrativo. Encargada de Proveedura Escolar. Auxiliar de Biblioteca Psicopedagogas. Psiclogo. Auxiliares.

Para un total de 17 personal Administrativo. C. Obreros 6 3 1 2 Aseadoras. Ambientalistas. Portero. Vigilantes.

Para un total de: 12 personal Ambientalista.

FORTALEZAS Personal comprometido con los nuevos paradigmas. Docentes identificados con la institucin. Los docentes de aula poseen el nivel acadmico que los acredita como profesionales de la educacin. Los especialistas tienen la titulacin y la experiencia que les permite realizar de manera idnea su prctica pedaggica. Apoyo econmico inmediato para la asistencia del personal a talleres de capacitacin. Ejercicio de liderazgo compartido. Adecuacin de la infraestructura al crecimiento matricular. Crecimiento acorde con las exigencias emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educacin. Capacidad de generar cambios en atencin a las necesidades e intereses de la comunidad educativa. Aprendizaje entre pares a travs del Compartir de Saberes. Asertividad en la resolucin de problemas. Disposicin permanente al trabajo en equipo. Acompaamiento efectivo del departamento de Bienestar Estudiantil, en el proceso de enseanza-aprendizaje de los alumnos. Buena dotacin de material didctico. Buena dotacin de laboratorios. Adquisicin de equipos tecnolgicos para facilitar el acceso a la informacin.

Actividades complementarias que responden a los intereses de los alumnos. La contratacin de una empresa especializada para el manejo del comedor escolar. Consolidacin de la escuela para padres (Padres en Accin), como espacio para favorecer la formacin de padres y representantes en el aprendizaje de sus hijos.

DEBILIDADES Poca arborizacin en los espacios interiores y exteriores. Falta de rayado peatonal. Insuficiencia de espacios recreativos. Falta de personal con perfil de formacin docente, que cubra las vacantes que puedan surgir. Poca participacin de los alumnos en los eventos culturales auspiciados por la Zona Educativa. Baja participacin de los padres y representantes en los eventos y actividades organizadas por la institucin. Algunos docentes aplican estrategias rutinarias en su prctica pedaggica.

A los fines de consolidar nuestro proyecto El Trabajo Cooperativo y Comunitario: Una manera de crear y compartir conocimientos y en aras del cumplimiento a las orientaciones emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educacin, se propone el siguiente Plan de Accin, orientado a convertir nuestro espacio en el centro del quehacer educativo que permita: La participacin ciudadana. La produccin, mantenimiento y proteccin ambiental. La salud integral y calidad de vida. Las innovaciones pedaggicas. La creatividad. La formacin de una conciencia crtica para el anlisis de los contenidos divulgados por los medios de comunicacin social y la comunicacin alternativa. La tecnologa de la informacin y la comunicacin. La diversidad y la interculturalidad. La creacin y el deporte.

ACCIONES Y ACTIVIDADES PARA: PARTICIPACIN CIUDADANA ACCIONES Fortalecimiento de la comunicacin efectiva entre los miembros de la comunidad escolar que favorezca la gestin educativa. ACTIVIDADES Talleres de sensibilizacin y crecimiento personal para padres y representantes a travs de Padres en Accin, que adelanta el departamento de Bienestar Estudiantil. Talleres de crecimiento personal para docentes, administrativos y ambientalistas, auspiciados por el departamento de Bienestar Estudiantil en los Crculos de Aprendizaje. Jornada de Formacin Vocacional. Jornadas de Intercambio Cultural y Deportivo con la comunidad de Playa Moreno. Jornada de sensibilizacin comunitaria. Jornada Un Da Feliz, dedicada a los nios de la Casa Hogar Mara Goretti. Charlas alusivas a las fechas patrias en los Actos Cvicos.

Profundizacin de los vnculos con los miembros del entorno escolar en aras de mejorar su calidad de vida: Consejo Comunal, Centro de Salud, entre otros.

Difusin de las fechas ms importantes en la vida de los venezolanos.

Responsables: Personal directivo y profesores designados, Directiva de la Junta de Padres y miembros de la Comisin de Formacin Ciudadana, C.C.

ACCIONES Y ACTIVIDADES PARA: PRODUCCIN Y PROTECCIN AMBIENTAL ACCIONES Creacin de la mesa tcnica del agua. Promocin de las efemrides ambientalistas. ACTIVIDADES Encuentro Educativo del Agua. Difusin a travs de carteleras, afiches, foros, debates, campaas, exposiciones de trabajos; sobre las siguientes efemrides: Septiembre: 16, Da Internacional de la Proteccin de la Capa de Ozono. 20, Da Mundial de La Playa. Noviembre: 18, Da de La Alimentacin. Febrero: 02, Da Mundial de los Humedales. Marzo: 22, Da Mundial del Agua. Abril: 07, Da Mundial de la Salud. 22, Da de La Tierra. Mayo: 17, Da Internacional del Reciclaje. 31, Da de No Fumar. Ultimo Domingo, Da del rbol. Junio: 05, Da Mundial del Ambiente. Participacin en los eventos de los Centros de Ciencias a nivel Municipal y Regional.

Fortalecimiento del Centro de Ciencias.

Encuentros escolares de saberes ambientalistas. Exposicin de trabajos. Charlas. Paseos. Responsables: Profesores designados y miembros de la Comisin de Ambiente. Intercambio de Conocimientos Interinstitucionales.

ACCIONES Y ACTIVIDADES PARA: SALUD INTEGRAL ACCIONES Promocin de campaas de prevencin de enfermedades. ACTIVIDADES Difusin a travs de carteleras, trpticos, afiches, entre otros de informacin sobre causas y consecuencias de algunas enfermedades que estn afectando a la poblacin: Dengue, Paludismo, Parotiditis, Lechina, etc. Participacin activa de padres, madres y representantes en charlas y simulacros sobre higiene personal, bucal, sexualidad, drogas, alimentacin, vialidad, entre otras. Inclusin y apoyo de entes de la comunidad en estas jornadas (Centros de Salud, Consejo Comunal, Trnsito Terrestre). Difusin de los principios de la Cruz Roja. Creacin de la Brigada Estudiantil de Primeros Auxilios. Realizacin de simulacros, dramatizaciones, sobre eventos que perjudiquen la salud integral (incendios, derrumbes, terremotos). Participacin en la actividad anual El Botellazo.

Consolidacin de la Brigada de la Cruz Roja Estudiantil.

Paseos, visitas guiadas a centros tursticos y otras regiones del pas. Responsables: Personal directivo y profesores designados, padres y/o madres delegados de bachillerato y miembros de la Comisin de Salud. Promocin de actividades que favorezcan la salud integral.

ACCIONES Y ACTIVIDADES PARA: INNOVACIONES PEDAGGICAS ACCIONES Formacin permanente. ACTIVIDADES Reunin semanal de los docentes en Crculos de aprendizaje. Asistencia a eventos pedaggicos promovidos por el M.P.P.E. Planificacin por proyecto en el nivel de bachillerato. Participacin como facilitadotes en eventos auspiciados por el Municipio Escolar. Asistencia a eventos pedaggicos auspiciados por Andiep. Asistencia a eventos educativos nacionales de inters pedaggico. Profundizacin de la lectura como acto recreativo e informativo. Curso de habilidad verbal para el nivel de bachillerato. Encuentros de lecturas de poesas para el nivel de primaria, de autores venezolanos. Encuentro de lectura de textos cortos (bachillerato).

Consolidacin del uso de la Biblioteca como recurso para el aprendizaje.

Orientacin vocacional dirigida a los alumnos y alumnas de 4 y 5 ao de bachillerato.

Aplicacin de prueba vocacional para 4 y 5 ao. Asesora de seleccin de las oportunidades y centros de estudios para los alumnos y alumnas de 5 ao.

Responsables: Direccin, Coordinaciones, Promotor Pedaggico.

ACCIONES Y ACTIVIDADES PARA: LA CREATIVIDAD ACCIONES Promocin de las Artes en distintas expresiones, con la participacin de todos los miembros de la Comunidad Escolar. ACTIVIDADES Presentacin del nacimiento viviente. Decoracin navidea del colegio. Bazar navideo. Parranda navidea. Restauracin del mural de parque. Festival de juegos tradicionales.

Responsables: Personal Directivo, Coordinacin de Actividades Extracurriculares, Directiva de la Junta de Padres, Comisin de Ambiente.

ACCIONES Y ACTIVIDADES PARA: COMUNICACIN ALTERNATIVA ACCIONES Difusin de la labor pedaggica, cultural y deportiva, a travs del peridico escolar. ACTIVIDADES Elaboracin del peridico escolar con la participacin activa de alumnos, padres y docentes en los roles que se corresponda con esta actividad (fotgrafos, editores, entrevistadores, redactores) y atencin a las disposiciones emanadas del M.P.P.E. sobre esta materia. Presentacin de carteleras con informacin sobre proyectos de aprendizajes, efemrides y hechos importantes para cada grado y la comunidad en general. Elaboracin del peridico mural en el nivel de Educacin Inicial con informacin propia de su quehacer pedaggico. Incorporacin de los nios y nias al teatro como estrategia del proceso enseanza aprendizaje. Preparacin del personal docente y alumnado a travs de talleres que permitan realizar un programa radial.

Carteleras informativas.

Peridico Mural.

Utilizacin del Teatro Escolar como herramienta educativa.

Iniciacin de un Proyecto Radial.

Responsables: Coordinaciones de Inicial, Primaria y Media, Comisin de Formacin Ciudadana del Consejo Consultivo.

ACCIONES Y ACTIVIDADES PARA: TECNOLOGA DE LA INFORMACIN ACCIONES ACTIVIDADES Profundizacin del uso de la sala de computacin. Uso de la sala de computacin para favorecer el acceso a la informacin en Internet.

Fortalecimiento del uso de las TIC como estrategia en la produccin de conocimiento.

Utilizacin del video beam, computadores, en proyectos educativos que se ejecutan en todos los niveles. Responsable: Departamento de Computacin y Coordinaciones.

ACCIONES Y ACTIVIDADES PARA: DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD ACCIONES ACTIVIDADES Fortalecimiento de la evaluacin centrada en la diversidad e interculturalidad y potencialidad de los nios, nias y adolescentes. Ejecucin de los lineamientos emanados del M.P.P.E. para la educacin, a los fines de propiciar la inclusin como pilar de la igualdad social.

Responsable: Personal Directivo, Coordinaciones y miembros de la Comisin de Formacin Ciudadana.

ACCIONES Y ACTIVIDADES PARA: RECREACIN Y DEPORTES ACCIONES ACTIVIDADES Participacin en eventos deportivos. Encuentros deportivos municipales. Encuentros intercursos. Copa Pez. Juegos Andiepistas. Ftbol. Voleibol. Tenis. Juegos recreativos.

Clnicas deportivas para los nios residentes en la Urbanizacin Playa El Angel, en edades comprendidas entre 6 y 12 aos.