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Tecnicas para Mejorar La Voz
Tecnicas para Mejorar La Voz
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A.-ARTICULACIN-IMPOSTACIN
LA ARTICULACIN DE VOCALES Y CONSONANTES EN EL CANTO ,
NO TIENE NADA QUE VER CON LA ARTICULACIN QUE USAMOS
Ejercicio 2
Es un ejercicio similar al anterior pero poniendo trabas ,
obstaculizando la articulacin de las vocales y de las
consonantes , es decir de las palabras .
Para ello debes apretar la punta de la lengua contra los incisivos
inferiores ( los dos dientes del medio de la mandbula inferior) .
Sin dejar de apretarla en ningn momento , tienes que articular
el lenguaje sin sonido de manera que sean reconocibles las
palabras , que puedan leerse en tu boca .
Ejercicio 2
Igual al anterior pero obstaculizando la articulacin de las
palabras apretando fuertemente la punta de la lengua contra los
incisivos inferiores , como habamos realizado en los ejercicios
sin voz del apartado anterior.
Se tienen que entender perfectamente las palabras .
Conviene repetir las slabas para poder realizar las correcciones
oportunas , por ejemplo :" con-con....convie-viene-ne re-re
repetir ....tir las s-sla-slabas....".
Ejercicio 1
Con la punta de la lengua presionando la raiz de los incisivos
inferiores articula las palabras al igual que describo en
el ejercicio 2 de la voz cuchicheada.
Se tiene que entender perfectamente lo que se articula.
Ejercicio 2
Atencin a este ejercicio!
Se trata de articular las palabras con los dientes cerrados,
aliniados el borde de los superiores sobre el borde de
los inferiores , y con los labios entreabiertos, como si las
palabras se generaran , nacieran, en la lnea en que se juntan
los dientes de arriba con los de abajo y en el centro justo de
esta lnea .
Magnfico ejercicio que puede llevar aos dominar , pues no se
trata de que el sonido vaya al diente ( al principio
nos conformaremos , por supuesto ,con intentar que las
palabras se vayan acercando al diente ), sino que parezca que
el sonido se genera en el punto anterior en que se juntan los
4.-EJERCICIOS DE CONSONANTIZACIN
EJERCICIOS CON SONIDO
Estos ejercicios presentan mayor dificultad si no se han
odo previamente . Vamos a intentar describirlos de la
manera ms sencilla posible .No olvides nunca que los
ejercicios son tan slo herramientas de trabajo con
finalidades especficas
EJERCICIO PREVIO .Es un ejercicio con produccin de sonido puramente larngeo ,
teniendo entre otras finalidades las de mantener la laringe en
posicin descendida , distender su musculatura , y distender y
ahuecar la cavidad farngea posterior . El sonido de este
ejercicio es la anttesis, es decir , todo lo contrario, a lo que es
el sonido del Canto , que debe reflejarse generarse en un
punto zona lo ms alejada posible de la garganta . No
obstante lo antedicho , es un magnfico ejercicio que hay que
aprender a dominar , pues prepara el instrumento vocal para
una emisin correcta y elimina gran cantidad de defectos , por
lo que algunas escuelas de canto lo toman como base de su
tcnica vocal
Para realizarlo abre la boca al mximo y saca la lengua todo lo
que puedas , matenindola cogida con los dedos , de manera
que quede inmovilizada y no pueda escaparse hacia atrs . En
esta incmoda posicin d la letra E , o sea EEEEEEEEEEE........,.
El sonido tienes que sentirlo bin atrs , en el fondo de la
garganta , como una E muy horizontal o aplanada . Tira de la
lengua hacia afuera y abajo , y tira o empuja la mandbula
Ejercicio 1
Ejercicio 2
Incialos con las slabas "ne" y "ni" alternndolas .Tambin
puedes probarlo con KE-KI y con KRE-KRI.
Sucesivamente irs incorporando las consonantes m , l , , r
(ere) , t (con sonido de th inglesa).
Ten en cuenta que tienes que articular la consonante en el
diente , y no en la posicin que le es propia en el lenguaje
hablado. Contra ms flojito mejor , para no confundirse con
armnicos generados en otros puntos. Si el sonido se afalseta
permtelo con tal de que llegue a diente .Todo menos contraer o
apretar la garganta . El sonido debe producirse en base a la
relajacin , nunca a la contractura.
1 RE2
ME
3 SOL2
ME
5 SI2
MI
8 RE3
5.-EJERCICIOS DE VOCALIZACIN
6.-EL ATAQUE PERFECTO
El ataque perfecto, trmino que parece tomado de Caruso,
aunque su nombre parece sugerir el inicio de "frase", es
realmente un contnuo en la emisin, por lo que sera en cierto
modo sinnimo de cantar con apoyo.
Su fundamento es la utilizacin simultnea en la emisin de dos
sensacionesque van siempre en direcciones cuasi opuestas:
1/ la alta que corresponde al punto de imposta (cercano a raz
de incisivos superiores, o en colocaciones ms avanzadas
tcnicamente( fuera y por delante del labio superior!); este
punto alto o de imposta es en el que parece generarse el sonido,
no adonde va, sino de donde procede, y siempre mantenido con
sensacin descendente, como si se enviara el sonido hacia un
suelo no muy lejano.
B.-RESPIRACIN-APOYO
DIAFRAGMTICO