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7 Maneras Probadas de Motivar A Los Ninos A Rendir Mejor en La Escuela
7 Maneras Probadas de Motivar A Los Ninos A Rendir Mejor en La Escuela
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Editor: John H. Wherry, Ed.D. Director Ejecutivo: Jeff Peters. Escritora: Maria Koklanaris. Directora General: Betsie Ridnouer. Redactores: Pat Hodgdon y Rebecca Miyares. Asistente de Redacciones: Pat Carter. Director de mercadotecnia: Laura Bono. Gerente Comercial: Sally Bert. Gerente de Operaciones y Servicios Tcnicos: Barbara Peters. Gerente de Subscripciones: Pam Beltz. Asociadas de Subscripciones: Peggy Costello, Louise Lawrence, Erika Beasley y Elizabeth Hipfel. Asistente Comercial: Donna Ross. Asociada de Mercadotecnia: Joyce Ghen. Asociadas de Circulacin: Marsha Philips, Catalina Lalande y Diane Perry.
Copyright 2005 por The Parent Institute, una divisin de NIS, Inc. derechos exclusivos de reproduccin para:
United Independent School District Laredo, Texas Nmero de orden: x02579759
Tabla de Contenido
Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 1. Tenga expectativas adecuadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 2. Ayude a su hijo a fijarse metas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 3. Encuentre maneras de mostrarle a su hijo que la escuela es importante . . . . . . . . . . . . . .5 4. Apoye el estilo de aprendizaje de su hijo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 5. Hable un lenguaje que da nimo, que alienta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
6. Reforzar el aprendizaje en casa y en la comunidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 7. Fomente la fortaleza en su hijo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Y qu de los premios? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Conclusin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Para mayor informacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Otras Guas para los Padres por The Parent Institute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Elegir tare as que son d emasiado fci para ellos. les Necesitar qu e se los empu je para empezar a hac erlas. Esforzarse lo mnimo pos ible. Tener una actitud negat iva o aptica hacia el apre ndizaje y el tr abajo escolar. Rendirse r pidamente cu ando el trabaj se pone com o plicado. Dejar much as tareas sin terminar.
Considerando estas caractersticas, es muy fcil ver por qu razn los estudiantes motivados tienen xito en la escuela. Estos estudiantes se llevan el mrito por sus propios logros, pero la gran mayora de ellos tambin les deben mucho a todas aquellas personas que los pusieron en el camino correcto, es decir, sus padres. Como padre usted juega un papel muy importante para determinar si su hijo tendr la motivacin de dar lo mximo de s en la escuela. Al final del da, esto depende de l, pero usted puede crear un ambiente que promueva el esfuerzo y la dedicacin. Esta gua le ayudar a hacer precisamente esto. Existen muchas maneras de motivar a los nios tomando en cuenta su temperamento. Sin embargo, esta gua destacar siete maneras que se ha comprobado funcionan para casi todos los nios. Ponga estas ideas en prctica y le asegurar su apoyo con todo el cario de padre, lo que podra ser la mejor motivacin para l.
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Siete maneras probadas de motivar a los nios Ayude a su hijo a fijarse metas
Las metas que nos establecemos transforman las ideas en realidad. Saber lo que se espera de su hijo no le ayudar mucho si es que no tiene un plan para hacerlo. Le ofrecemos un par de sugerencias para ayudar a su hijo a establecerse metas valiosas: Anote las metas. Segn los estudios, es ms probable que alcancemos las metas que escribimos en un papel que aquellas que mencionamos verbalmente. Y esto tal vez se deba a que las metas escritas nos recuerdan, visualmente, lo que debemos hacer. As que no deje que su hijo esconda su lista en el fondo del cajn de su escritorio. Pngala en un lugar visible, tal como por ejemplo la pared de la cocina, para que la pueda ver todos los das. Las metas deben ser especficas. A Carlos le ir mejor en matemticas el prximo semestre, es una meta muy difcil de alcanzar. Qu es lo que significa le ir mejor? Qu pasos sern necesarios para que este rendimiento sea mejor? Cambie esa meta y diga, Carlos subir su nota en matemticas de una C a una B, para que su hijo sepa exactamente lo que se espera de l. Sin embargo, la meta de por s no vale mucho. Carlos an necesita un mapa, un plan para alcanzarla. Para alcanzar esta meta, Carlos har lo siguiente: 1) repasar los problemas de matemticas unos 20 minutos todas las noches, tenga o no tenga una prueba al da siguiente; 2) se quedar en la escuela despus de la hora de salida una vez por semana para trabajar en la clase de nivelacin de la Sra. Gmez; 3) le pedir a mam que le prepare una prueba de prctica todos los jueves. Las metas debern poder medirse. Una meta que puede medirse les permite a usted y a su hijo observar su progreso. Por ejemplo, si Carlos va en camino a subir su nota usted podr ver que est terminando las tareas con mayor facilidad y que sus calificaciones en las pruebas semanales han estado mejorando. Si no existe manera de verificar el progreso, la meta no se puede medir. Cmbiela.
pasos Ensee a sus hijos estos cinco camente todo para ayudar les a lograr prcti
te una gran descubrirn muy pronto, que exis Los padres saben, y los nios lo y hacerlo realidad. diferencia entre querer hacer algo los nios a usted puede usar para ayudar a que os Le presentamos cinco pas s, las erto exp los n quieren alcanzar. Seg aprender a alcanzar las metas que tomando. an vay que os pas n con cada uno de los enta aum o xit de des ilida bab pro
o para cada uno de ellos: Los pasos y las probabilidades de xit . .25% re hacer algo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tomar la decisin consciente de que quie . . . . .40% ................................ Decidir cundo lo harn . . . . . . . . . . . . . . .50% ................................ Planear y pensar cmo lo harn . . . . . .65% n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comprometerse con alguien que lo har persona Marcar de antemano una cita con esa .95% o o no . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pus para informarle si logr lo que se pro
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Siete maneras probadas de motivar a los nios Apoye el estilo de aprendizaje de su hijo
Es ms probable que su hijo quiera aprender si usa el estilo de aprendizaje que le parece ms natural y que tiene sentido para l. Aydele a descubrir cul es su mejor estilo de aprendizaje y a usarlo eficientemente. Su hijo aprende mejor: Escuchando, tal como por ejemplo, escuchando una cinta o una presentacin oral. Si este fuera el caso, podra ser un estudiante auditivo. Le gusta la msica y escuchar narrativas y cuentos. Probablemente es capaz de seguir instrucciones orales muy bien. Se siente cmodo cuando habla. Quiz prefiera deletrear las palabras oralmente, en lugar de rendir una prueba escrita. Mirando, tal como por ejemplo, leyendo un libro o analizando un grfico. Si este es el caso, es probable que sea un estudiante visual. Aprecia el arte, las pelculas y las funciones de teatro. Probablemente, es capaz de seguir e interpretar un mapa muy fcilmente. Le gusta tener algo escrito en un papel para respaldar las ctedras y presentaciones orales. Tal vez prefiera leer las tablas de multiplicar a repetirlas en voz alta con el resto de la clase. Haciendo, tal como por ejemplo, armando un modelo o preparando una tabla. Si este es el caso, puede que sea un estudiante quinesiolgico. Le gusta moverse, lo que hace que el recreo y la clase de educacin fsica sean para l una parte crtica de su da en la escuela. Le gusta mucho ms participar que sentarse y observar. Le encanta usar las manos para crear cosas. Probablemente, se sienta mucho ms feliz en la hora de laboratorio prctico de su clase de ciencia que durante la leccin de teora que la precedi.
Estudiantes Auditivos
ceso de aprendizaje y ten que forman parte del pro Los estudiantes auditivos sien ades en las que tenpueden incorporar ms activid tienen ms motivacin cuando : algunas maneras de motivarlos gan que escuchar. Estas son tulo en voz alta. Luego, be a s mismo leyendo un cap Pdale a su hijo que se gra la cinta. repase la leccin escuchando o palabras que palabras de asociacin (letras y nes cio can as, rim , sos plo, use Mi Use ver ar datos e informacin. Por ejem ord rec a par as) abr pal s otra evocan nombres de los uevo Platillo para recordar los N n U irvi S s am J ara M a Vieja T rano, Neptuno y a, Marte, Jpiter, Saturno, U ierr T s, enu V o, uri erc M as: planet Plutn. una prueba oral o igos y parientes que le tomen am a a pid les que le ira Sug ulas matemticas. las tablas de multiplicar o frm que escuchen mientras recita la biblioteca la tiene en novela, sugirale que vea si Cuando le asignen leer una escucha la cinta. seguir en el libro a medida que versin de audiolibro. Puede onar un problema. s mismo cuando trate de raz Sugirale que se Hable a onces, lo primero que antes de sumar y restar. Ent Veamos, multiplicar y dividir por seis, y despus . debo hacer es multiplicar dos
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Estudiantes Visuales
se sienten ms motiLos estudiantes visuales orporar ms activivados cuando pueden inc o de estudio y aprendades visuales al proces uiente manera: dizaje. Motvelos de la sig tanto como sea posi Aydele a usar color clase usando ble. Tome apuntes en la ores. Escriba las diferentes lpices de col abulario y los connuevas palabras de voc co iris: escriceptos clave al estilo ar es, primero ba cada palabra tres vec Estudiantes Quinesiolgicos njado y en rojo, despus en anara punlos e qu sta De l. azu en finalmente llamativos, Los estudiantes quinesiolgicos tos importantes en tonos se sienten que . nte lla bri o ad ros form lo an parte del proceso de aprend mp eje como por izaje y tienen la motivacin de aprend sugirale que er cuando Cuando lea un texto, pueden incorporar actividades las ilustraprcticas en el primero vea las tablas, gr trab y ajo escolar. Pruebe estas ideas s ma gra dia as. af ogr fot para s, cione motivar a estos estudiantes: tulo. cap el en cen are ap e qu ficos que estn Aydele a buscar maneras Cules son los puntos de hacer que el ilustralas ar us a aprendizaje sea prctico. Use un ber De ? do an ilustr baco o conceptos tablero contador para aprender ciones para reforzar los a sumar y restar, divida objetos por la mit que est estudiando. ad, en tercios de o cuartos para ensear fraccion red pa a un r ce ha a ele d es. Ay Aprenda ortografa manipulando elabore un a, an sem da Ca io. bloq ud ues de est madera con letras. uier cosa afiche que contenga cualq uelo en su Recomiende a su hijo que inte que debe aprender y pg rrumpa sus vea y lo e qu perodos de estudio con activida habitacin. Pdale d fsica. te. Sugirale que estudie unos 30 lo consulte frecuentemen minutos, que luego camine o corra unos 10 y son estuque despus Las fichas didcticas vue lva a sentarse a estudiar. tes ian ud est pendas para los las use Dele tanto espacio como sea visuales. Sugirale que posible para ti tem ma tos da estudiar. Muchos estudiantes qui y para fr mulas nesiolgivocabucos prefieren caminar cuando tien cos, nuevas palabras de en que to que memorizar datos. Tambin, les lario o cualquier concep gusta estudiar parados o acostados, no sen tenga que memorizar. tados. nte porta Aydele con la lectura de com Hable con l de lo im pre nsin a las pidindole que le cuente un pas que es prestar atencin aje del libro nte o que se lo represente. Convir presentaciones orales ma tase en su el pblico o represente usted una niendo contacto visual con parte. te ian ud est un es Si Anmelo a hacer proyectos maestro. prcticos. Los ojos se estudiantes quinesiolgicos sob visual, y l deja que los resalen en ra las ferias cientficas y las exhibic le vayan a la puerta o mi iones de con a, arte porque a ellos les encanta hacia fuera por la ventan crea r. Si su rte n pa hijo participa en estos acontecim certeza que perder gra ient os, su o. nd amor propio podra incrementa de lo que se est explica rse, lo que a su vez har que su motivacin aumente.
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Elogiar:
Se refiere a los triunfos. Estupendo trabajo en la prueba de ciencia! Te sacaste una A! Usa palabras tales como bueno, estupendo, fantstico y magnfico. Por lo general se ofrece cuando los nios se han desempeado de la manera esperada.
Alentamos:
Reconoce mos el esfuer zo y el progreso. Mira esta composic in. Me doy cuenta que h as pasado m ucho tiempo trabajando en ella. Debes se ntirte muy bien por tu dedicacin ! Usamos p alabras descr iptivas. Limpiaste el bao sin que te lo pidiera. Mira ese lavabo ta n brillante! Puedo ver m i propio reflej o! Podemos ofrecrselo in dependiente del desempe o del nio. E sto no funcion de la m anera que t queras, verdad? Pued o dar me cuen ta que ests decepci onado, pero s que lo intentars ot ra vez la sem ana que viene. Qu crees t que cambiars la prxima vez?
La gran diferencia es que las palabras de aliento lo llevan a evaluarse a s mismo de manera positiva. Alentar a un nio hace que su motivacin aumente muchsimo!
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Y qu de los premios?
s suelen ofrecer premios para Tanto los padres como los maestro en la escuela. stos incluyen motivar a los nios a rendir mejor , golosinas y privilegios adiregalitos en la clase, calcomanas ertos al respecto varan muchsicionales. Las opiniones de los exp les ensean a los nios a tramo. Algunos dicen que los premios bir, en lugar de trabajar por sabajar slo por lo que puedan reci otros sealan que ofrecer pretisfaccin propia y personal. Pero . Despus de todo, la mayora de mios de vez en cuando es realista s los das slo por satisfaccin los adultos no van a su trabajo todo sueldo para mantenerse a s interna. Van porque necesitan un mismos y a sus familias. r el asunto sea simplemente Tal vez la mejor manera de aborda un premio especial a su hijo de adoptando un punto medio. Dele rtunidades prmielo con una gran vez en cuando, pero en otras opo itivo. O dgale, Debes sentirte sonrisa o un abrazo y un gesto pos lo que has logrado. muy orgulloso de ti mismo. Mira
Conclusin
Segn los expertos, si tuvieran la opcin de elegir entre la aptitud y el trabajo como la clave ms importante para determinar el xito en la escuela (y en la vida), la decisin es simple: lo ms importante, sin lugar a dudas, es el trabajo duro. Cuando los padres encuentran maneras de motivar a sus hijos a dedicarse a sus estudios y a aprovechar las oportunidades acadmicas que se les presentan, estn ayudndoles a utilizar los talentos que tienen ahora o que puedan desarrollar en el futuro. Encender la chispa que motiva al nio produce un deseo de buscar triunfos que nace de adentro, un deseo que no se puede crear con ninguna cantidad de premios externos, amenazas o splicas. La motivacin es verdaderamente el secreto para ayudar a los nios a alcanzar su mximo potencial y los padres deberan aprender a utilizarla. Las ideas que se presentan en esta gua son una estupenda manera de empezar.
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Raising Lifelong Learners: A Parents Guide por Lucy McCormick Calkins y Lydia Bellino Perseus Books 1-800-386-5656 www.perseusbooksgroup.com Seven Times Smarter : 50 Activities, Games, and Projects to Develop the Seven Intelligences of Your Child por Laurel Schmidt Three Rivers Press 1-800-733-3000 www.randomhouse.com Solve Your Childs School-Related Problems por Michael Martin y Cynthia WaltmanGreenwood HarperCollins Publishers, Inc. 1-800-242-7737 www.harpercollins.com/hc The Parents Toolshop: The Universal Blueprint for Building a Healthy Family Jodi Johnston Pawel Ambris Publishing 1-888-415-1212 www.parentstoolshop.com Top Ten Ways to Motivate Students por John Bishop National PTA 1-800-307-4PTA www.pta.org/parentinvolvement/helpchild/ 10motivate.asp
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Juego sobre la familia y el hogar 10 maneras estupendas de ensearles responsabilidad a los nios 25 maneras de usar las rutinas para el beneficio de su hijo y el suyo propio 52 maneras estupendas de pasar el tiempo en familia Preparacin para la escuelaJuego 1 Hitos en el desarrollo de los nios en edad escolarMi hijo est donde debera? Prepare a su hijo para que aprenda a leerDesde el nacimiento hasta los cinco aos Cmo seleccionar el mejor centro preescolar o guardera infantil para su hijo Preparacin para la escuelaJuego 2 Problemas disciplinarios comunes en los nios de edad preescolary cmo resolverlos 37 experiencias que los chicos deben tener antes de ingresar en la escuela Preprese para el Jardn de Infantes Aprovechamiento en la escuelaJuego 1 Los aos en la escuela primaria - los cimientos para desarrollar la lectura Problemas disciplinarios comunes en los nios de primariay cmo resolverlos 31 Alternativas a la televisin y los videojuegos para su hijo de primaria Aprovechamiento en la escuelaJuego 2 Ponga a su hijo en una posicin de ventaja: los 10 mejores secretos de los maestros que los padres pueden usar Cmo ayudar a los nios a rendir mejor en los exmenes Ayudando a los nios a organizar sus tareas y trabajos escolares Aprovechamiento en la escuelaJuego 3 Ayude a su hijo a desarrollar un buen estilo de aprendizaje Cmo inculcar en su hijo las cualidades que lo llevarn al xito Siete maneras comprobadas de motivar a los chicos a rendir mejor en la escuela Cuando hay problemasJuego 1 Ayude a su hijo a lidiar con los peleones y la intimidacin Ayude a su hijo a lidiar con la presin de los amigos Cmo ayudar a su estudiante con dificultades Otros fascculos importantes Problemas disciplinarios comunes en los adolescentesy cmo resolverlos Qu hacer si su hijo tiene Trastorno por dficit de atencin (ADD) o Trastorno por dficit de atencin con hiperactividad (ADHD) Problemas disciplinarios comunes en los chicos de intermediay cmo resolverlos Asegure una cmoda transicin a la escuela intermedia Para mayor informacin acerca de stos y otros materiales para ayudar a los padres a fomentar el aprendizaje de los hijos: 1-800-756-5525 www.parent-institute.com