Las 12 claves para el progreso segn Andrs Oppenheimer Al revisar las 12 claves para el progreso de su libro Basta de Historias

del autor Andrs, el autor representa su valioso punto de vista luego de haber viajado por diferentes pases para analizar lo que ocurre y ha ocurrido en su proceso de desarrollo para que en muchos aspectos tengan tanto xito y as contrastar la informacin encontrada para hacer una propuesta analtica sobre lo que pueden hacer los pases en desarrollo para ser ms competitivos y buscar su progreso aunque estn atrasados con el mundo de hoy. El autor fue reflexionando sobre diferentes aspectos as: 1. Miremos hacia adelante. Y cmo hacer para comenzar a mirar al futuro? Fcil dice. Observando lo que hacen los pases que ms xito han tenido en reducir la pobreza y aumentar el bienestar de toda su gente y copiando aquello que merezca ser copiado para luego ponerlo en prctica o mejorarlo adaptndolo a las necesidades particulares. 2. Hacer de la educacin Una Tarea de Todos para lo cual plantea en su reflexin que si esperamos a que los gobiernos nos solucionen todo, esto nunca se va a dar. Es ms productivo si todos nos involucramos en impulsar y apoyar reformas educativas como las de otros pases que han tenido xito al respecto. 3. Invertir en Educacin Preescolar. La educacin mejorar notablemente si se inicia por invertir en educacin preescolar pues en los primeros aos de vida es cuando el nio absorbe ms conocimiento y si se aprovecha ste factor, se estar ahorrando tiempo y esfuerzo pues se est aprovechando todo el potencial que el ser humano tiene. 4. Formar Buenos Maestros. Para tener educacin de calidad desde los primeros aos del ser humano, es necesario que los pases se centren en formar buenos maestros que amen lo que hacen, comprometidos con su crecimiento pedaggico lo cual redundar en la mejora notable de la educacin. 5. Ofrecer incentivos salariales. Los pases con mayor xito educativo se caracterizan por tener programas de estmulos salariales a los maestros segn los resultados obtenidos por los alumnos en las pruebas internacionales por lo que se tendrn maestros motivados a mejorar sus estilos de enseanza. 6. Dmosles estatus social a los docentes. Qu hace atractivo el querer ser maestro adems de la vocacin? Las naciones deben apostar a convertir la profesin de docencia en una profesin de gran status social, con buena remuneracin y oportunidades de mejoramiento constante. 7. Inventemos un PIB educativo. Es posible medir el estado de la educacin y su progreso anual? S. La forma ms simple sera partir de una combinacin de dos mediciones y que miden: La cantidad y la calidad de la educacin, representada en la tasa de escolaridad de cada pas y los resultados que los pases obtienen en los exmenes internacionales de matemticas, ciencias y lengua.

8. Forjemos una cultura familiar de la educacin. cmo llevar la cultura de la educacin en la sangre? Es tarea de todos. Los pases estn llamados a crear o recrear esa cultura de la educacin. Los padres de familia son los primeros llamados a buscar y exigir excelente educacin para sus hijos. Igualmente, los estudiantes deben comprometerse a mantener disciplina educativa con produccin cientfica. Los medios de comunicacin, las grandes empresas y los gobiernos deben comprometerse a dar incentivos que no sean simblicos sino representativos a las producciones acadmicas y/o cientficas, ya sea en resultados de concursos como olimpiadas o en la produccin y desarrollo de proyectos de investigacin. Esto se puede hacer gradualmente en la sociedad con buenas campaas mediticas que glorifiquen a los estudiantes y docentes exitosos, causando un efecto de motivacin a seguir el ejemplo de los ms exitosos. 9. Rompamos el aislamiento educativo. Promover viajes de nuestros estudiantes al exterior, salidas pedaggicas con propsitos y objetivos claros, promover intercambios estudiantiles. Evaluar resultados constantemente y comparar resultados con pares similares, elegir siempre a los mejores candidatos para los cargos directivos. Aplicar la meritocracia. 10. Formemos Educacin Internacional. Crear una educacin internacional que vigile la calidad educativa de los pases y sus compromisos para alcanzarla. Generar un mecanismo independiente de medicin general de la calidad de la educacin, adems de las pruebas PISA. 11. Hagamos pactos nacionales. Pactos nacionales entre los principales partidos polticos para realizar reformas educativas a largo plazo. Las mejoras educativas suelen tardar muchos aos en dar resultados visibles. Hacer pactos educativos para evitar que cada nuevo gobierno deshaga los avances educativos de su antecesor, o que los gobiernos le quiten recursos a la educacin para adjudicarlos a otras prioridades en las que se puedan ver resultados de manera ms inmediata. 12. Atraigamos inversin de alta tecnologa. Invertir en tecnologa de punta: estudiantes con acceso a tecnologa, profesores capacitados en el uso de las tecnologas y la informacin. Invertir en educacin, en instituciones que sostengan la ciencia y la tecnologa, hacer que las universidades estimulen las ciencias aplicadas para que la innovacin se desborde al sistema productivo, y ofrecer estmulos al sector privado para que se involucre ms en la innovacin y la exportacin de productos de alto valor agregado y que adems est al ritmo de los avances actuales. 13. Abajo la complacencia, Arriba la paranoia!. Adoptemos la paranoia constructiva de los pases ms innovadores. Vivamos con el permanente temor y la inseguridad permanente derivada de tener vecinos que constituyen una amenaza potencial o real. No sera bueno que todos los presidentes comiencen por reconocer que en materia educativa sus pases se estn quedando atrs y lo conviertan en una oportunidad de mejoramiento proponiendo acciones alcanzables, innovadoras y radicales que influyen desde la primera infancia para hacer de la persona un ser productivo y que aporta a su pas, como lo hacen los