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Procesos cognitivos y currculum Una base para decidir lo que hay que ensear.

Cap 3. Elliot W. Eisner. 1982

Las formas de representacin


-Formacin de conceptos. Son aspectos personales y privados de la experiencia h mana. !as "ormas de hacer esta experiencia en p#$lica son a trav%s de las diversas "ormas de representacin.

!as "ormas de representacin a tili&ar dependen de lo ' e se ' iera com nicar de la experiencia. (or lo tanto la "orma de representacin ' e la persona conoce condiciona s "orma de ver los hechos ' e se trad ce a s concepcin de la realidad o del m ndo.

El s )eto no solo experimenta los hechos* sino tam$i%n experimenta la interaccin de lo ' e ' iere com nicar y lo com nicado y esta interaccin nos da conocimiento.

Un modelo visual
!as "ormas de representacin se com$inan. -+nteraccin entre el individ o y el am$iente. !as c alidades ' e constit yen el am$iente y lo individ al se " sionan* creando la experiencia de campo, formando conceptos (uso de formas de representacin).

Modos de tratar las formas de representacin

-,im%tico -Expresivo -Convencional

El fin de la educacin es cultivar la inteligencia y liberar la mente.

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