REGISTRO DE RESULTADOS PARA LA TERCERA ETAPA DE SELECCIN DE EVALUADORES EXTERNOS NOMBRES Y APELLIDOS:

ARMENIO FLAUBERT GALNDEZ OR

Nmero de estndar del Modelo de Calidad Cumplimiento CASO 1

Justificacin

ENUNCIADO

No

La universidad tiene normas sobre organizacin y funciones y la Unidad 06 Acadmica el manual correspondiente para su aplicacin El plan de estudios asigna un mayor nmero de horas a las reas bsica y 19 formativa con respecto a las de especialidad y complementaria La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de evaluacin de la extensin universitaria

No se enuncia en el informe que se tenga aprobado el Reglamento Acadmico y slo se habla de un Marco de Referencia del Programa de Educacin, que nunca va a funcionar como un reglamento que es imperativo y un marco de referencia no lo es. De igual manera, no se enuncia al reglamento de organizacin y funciones, tanto de la universidad como de la parte acadmica.

No se ha evidenciado el porcentaje de cursos bsicos, formativa y de especialidad que corresponde de los 220 crditos. Y lo 5 crditos como cursos electivos, es insuficiente, en un currculum flexible.

56

No se evidencia con documentos que sustenten la implementacin del sistema. No se dice nada sobre los instrumentos de evaluacin utilizadas

Los sistemas de evaluacin de la extensin universitaria de la proyeccin social y del 62 aprendizaje, se articulan para tener una evaluacin integral del estudiante.

Se indica que la Universidad tiene previsto dos mecanismos de reconocimiento a las actividades acadmicas, no contenidas en el plan de estudios, los exmenes de validacin y la homologacin de asignaturas, halladas en el Reglamento Estudiantil. Estas no son formas de medir el desempeo, si no es a travs de documentos que sustenten el cumplimiento de dichas acciones. Por otro lado, este sistema no tiene que estar en el Reglamento Estudiantil, con el cual no tiene nada que ver.

Nmero de estndar del Modelo de Calidad Cumplimiento CASO 2

Justificacin

ENUNCIADO La Unidad Acadmica evala los programas de perfeccionamiento pedaggico que implementa Los docentes adquieren el grado de doctor en la especialidad segn lo programado por la unidad acadmica en su plan estratgico.

No

69

No se evidencia que la universidad posea reglamento de seguimiento de los programas de perfeccionamiento. El caso 2 presentado prcticamente es un proyecto de perfeccionamiento y su financiamiento.

76

No se enuncia en el caso que la universidad posea un Plan Estratgico, tampoco se indica que el plan en ejecucin sea en cumplimiento al Plan Estratgico.

Nmero de estndar del Modelo de Calidad Cumplimiento CASO 3

Justificacin

N 67

ENUNCIADO La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de Tutora

No No se indica fehacientemente respecto a la dedicacin horaria de cada profesor, no se tiene evidencia. Se carece de registros de estudiantes atendidos por docente. No se evidencia que el sistema funcione correctamente. Se observa tambin que slo el 78% de docentes est opinando, cuando debe ser el 100% de ellos. No se evidencia un Reglamento de Tutora, dentro del Sistema de Tutoria.

68

Los estudiantes estn satisfechos con el sistema de tutoras

No se evidencia que los alumnos se encuentren satisfechos con la tarea de tutora por parte de los docentes.

Nmero de estndar del Modelo de Calidad Cumplimiento CASO 4

Justificacin

ENUNCIADO

No

La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de evaluacin de la 47 investigacin formativa y de trabajo final de carrera profesional Los sistemas de evaluacin de la investigacin informacin y comunicacin 51 se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos y sus avances Los estudiantes participan en eventos de difusin y discusin de resultados de inv.

Posee un Sistema de Evaluacin de la Investigacin.

No se evidencia documentos que garanticen la implementacin del sistema de informacin y comunicacin, como un manual de procedimientos (MAP).

53

Se evidencia que el 52% de los estudiantes estn satisfechos con el sistema de evaluacin y la promocin formativa