Prueba de Lenguaje y Comunicacin 6tos Bsicos Objetivo: Aplicar conceptos de los textos narrativos literarios.

Nombre: ______________________________ Curso: _________ Fecha:_______ Puntaje ideal: 20 puntos Puntaje Obtenido: ______/______ Nivel de Exigencia: 60%

I.

Completa el siguiente esquema (4 puntos):

Personaje Narrador Ambiente Tiempo II. Texto 1 Suelo decirme a m mismo: Tu destino no tiene igual; comparados contigo los dems hombres, son felices; porque jams mortal alguno se vio atormentado como t. Entonces, leo cualquier poeta antiguo, y me parece que es libro mi propio corazn. Qu? An me queda tanto por sufrir? Y antes que yo, ha habido ya hombres tan desgraciados? Goethe: Werther. a) Realice una descripcin del espacio psicolgico del fragmento anterior (2 puntos): __________________________________________________________________________________________ _________PALABRAS CLAVES: DEPRESIVO, TRISTEZA, ANGUSTIA, AMARGURA. AL MENOS MENCIONA DOS PALABRAS O SINNIMOS DE ELLAS. _____________________________________________________________ Texto 2 -.Aunque procuraba prestar la mayor atencin, no entenda nada; no obstante, se esforzaba, tomando notas, llenando de ellas los cuadernos, y no perda una sola clase. Cumpla con su obligacin de la misma manera que el caballo deuna noria da vueltas con los ojos vendados, sin enterarse de la tarea que realiza Flaubert, Gustave: Madame Bovary, fragmento b) Seale el tipo de narrador que se presenta en el texto anterior (1 punto) _______________________TERCERA PERSONA________________________ Texto 3: -.El sol entredoraba las azoteas salidizas de la Segunda Seccin de Polica pasaba por la calle una que otra gente-, la Capilla Protestante se vea una que otra puerta abierta, y un edificio de ladrillo que estaban construyendo los masones. Asturias, Miguel A.: El seor presidente, fragmento c) Seale el tipo de narrador que es posible visualizar en el texto anterior (1 punto) _______________________________TERCERA PERSONA__________________________________ Lee los siguientes textos y realice las actividades que se indican:

III. Lee y luego responde marcando la alternativa correcta: Texto 4: Cmo y por qu motivo llegu hasta aqu? Por los mismos motivos por los que he llegado a tantas partes. Es una historia larga y lo que es peor, confusa. La culpa es ma: nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, lnea tras lnea, centmetro tras centmetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus pasos slo cuando los otros, ms perezosos o ms densos, empiezan a subir a su vez desde el fondo de la vida pasada Manuel Rojas: Hijo de Ladrn 1. Qu tipo de narrador se presenta en el fragmento anterior? (1 punto) A. Testigo B. Personaje C. Protagonista D. Omnisciente Texto 5: Se haba apartado de sus compaeros y extraviado su caballo, por eso caminaba solo aquella tarde un joven soldado espaol perdido en medio de una tierra extraa. Saba que era una tierra hostil, pero no senta temor, sino asombro y contemplaba sin recelo, maravillado, el imponente paisaje. 2. El tipo de narrador presente en el fragmento anterior es (1 punto): A. Protagonista B. Omnisciente C. Objetivo D. Testigo Texto 6: En la poca en que principiaba la historia, la familia acababa de celebrar con un magnfico baile la llegada de Europa de la del joven Agustn, que haba trado del viejo mundo gran acopio de ropa y alhajas, en cambio de los conocimientos que no se haba cuidado de adquirir en su viaje. Alberto Blest Gana: Martn Rivas 3. El narrador del fragmento es (1 punto): A. Testigo B. Personaje C. De conocimiento relativo D. Omnisciente IV. a) b) c) d) e) f) g) h) Crea un breve texto narrativo literario que tenga las siguientes caractersticas: Narrador en Primera Persona (1 punto) Protagonista y Antagonista (1 punto) Espacio psicolgico: alegra por buena noticia (1 punto) Un flashback (1 punto) Tiempo: real (1 punto) Usar palabras: modificar, transmitir, evaporar (1 punto) Mundos posibles: mtico (1 punto) Sin errores ortogrficos (2 puntos)