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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Nombre:____________________________________________________ Curso:_______________________ OBJETIVO: Analizar y aplicar contenidos en relacin a los inicios de la Edad Media I.- REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: DE ACUERDO A LA INFORMACIN QUE APARECE EN TU TEXTO DE ESTUDIO COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO COMPARATIVO ENTRE LA CULTURA ROMANA Y LA GERMANA:
Aspectos :
ORGANIZACIN POLTICA:
V I L ROMANA
N: GERMANA
ECONOMA:
Los germanos, con una cultura diferente respecto a la preexistente, respetaron la organizacin romana, al tiempo que introducan sus propias tradiciones. Crearon as un sistema poltico-social. Los reinos germanos se organizaron en monarquas que sufrieron a su vez la influencia imperial romana. Al principio el rey era elegido por los nobles y, como consecuencia, muchos reyes eran depuestos e incluso asesinados por conspiraciones, lo que supona una gran debilidad para la institucin. Poco a poco, algunas monarquas se hicieron hereditarias. Los reyes contaban con un consejo que los asesoraba en los temas de gobierno y los ayudaba a impartir justicia. Tambin se fue perdiendo el concepto de ciudadano para dar paso a otros, como las relaciones de fidelidad, entre los nobles y los campesinos, y entre los nobles y el rey . En su economa predominaba la agricultura o la ganadera, segn las regiones.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Cada hombre libre era un guerrero que deba demostrar su valor y su fidelidad al clan y tambin a su jefe, del cual reciba proteccin y recompensas. El poder militar en algunos territorios lo ejercan los duques, que muchas veces eran jefes de alguno de los pueblos que haban sometido. En las ciudades, los personajes ms destacados eran los obispos y los condes o mayordomos de palacio, que asistan a los reyes en el gobierno, y que eran como servidores personales del rey. A imitacin de los romanos, los reyes germanos se preocuparon de contar con leyes escritas, pero no hubo una legislacin nica como en el imperio, ya que cada reino tuvo su cdigo .en cuanto a los cdigos y algunas prcticas judiciales se puede afirmar que la justicia experimento un retroceso respecto de la poca romana. Vivian en aldeas, agrupados en grandes familias o clanes. Solan habitar en granjas dispersas y autosuficientes. Las que eran de madera, con techo de paja y barro.
MILITAR
ADMINISTRACIN DE JUSTICIA
ORGANIZACIN SOCIAL
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
DIOSES GERMANOS:
Odn: Elfos:
SERES MITOLOGICOS:
Freya:
Duendes o gnomos:
Thor:
Gigantes y enanos:
Menciona cuatro cuentos infantiles en que estos aparezcan: elfos, duendes, gigantes, enanos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
III.- Completa lo siguiente: CULES FUERON APORTES ROMANOS Y GERMANOS EN LA CONFORMACIN DE LOS NUEVOS REINOS? APORTES GOBIERNO
GERMANOS
ROMANOS
ADMINISTRACIN
LAS LEYES
RELIGIN
En los germanos exista una justicia popular, unas obligaciones reciprocas; un derecho consuetudinario (derecho establecido por la costumbre), y por parte, solo ocupan mantener las ya establecidas, no existan los representantes del pueblos como en Roma, que legislaran a su favor. Los germanos continuaban con sus religiones paganas. Los reinos que ms duracin tuvieron fueron aquellos en los que la monarqua germana acab abrazando la religin de los romanos, el catolicismo.
En los romanos su derecho codificado fue de gran importancia, pues realmente fue el nico propiamente llamado "derecho" utilizado, de lo cual rescataron el mbito de la democracia de los griegos
VI.- Investiga cual de las lenguas que se presentan a continuacin son romanicas (derivaras del latin) y cuales son germanas. Seala en que pas se habla cada una de ellas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Italiano, Ingls, Alemn, Portugus, Espaol, Rumano, Holands, Gallego, Sueco, Noruego, Dans, Cataln, Islands .
ROMANICAS GERMANAS PAS DONDE SE HABLE CADA UNA DE ELLAS Italia Estados Unidos Alemania Brasil Chile Rumania Holanda Espaa Suecia Noruega Dinamarca Espaa Islandia
que ser al la
A TRABAJAR !!!!