PROTOCOLO ORIENTATIVO PARA LA REDACCIN DE UNA PROPUESTA O PROYECTO DE INVESTIGACIN

Octubre - 2009 Flix Vzquez-Sixto1

Ttulo de la investigacin Primer apellido y segundo apellido, Nombre Mster de Investigacin en Psicologa social Departament de Psicologia social. Facultat de Psicologia. Universitat Autnoma de Barcelona Da, mes y ao ***** Resumen de la investigacin y palabras clave Abstract and key words ***** 1. Introduccin 2. Revisin de los antecedentes del problema y planteamiento del marco terico 3. Objetivos de la investigacin 4. Exposicin del diseo, de la metodologa y de las tcnicas 5. Prospectiva de anlisis 6. Plan de trabajo 7. Referencias bibliogrficas y documentales 8. Cronograma

Departament de Psicologia Social. Universitat Autnoma de Barcelona. felix.vazquez@uab.es Este texto est protegido por una licencia Creative Commons. 1

Prolegmeno

Como reza el ttulo, los apartados y elementos que se describen a continuacin son una sugerencia o gua y, por lo tanto no son de aplicacin estricta e ineludible, aunque s recomendable. En este sentido, el protocolo pretende ser un apoyo en la redaccin de una propuesta proyecto de investigacin y un recurso para evaluar los diferentes apartados que lo configuran. Los ttulos y la distribucin de apartados tambin son orientativos, por lo que cada investigador/as debe adaptarlos a su investigacin especfica. Al redactar una propuesta de investigacin es importante tener en cuenta que se trata, efectivamente, de un proyecto. Es decir, lo que debe quedar plasmado es un trazado lo ms claro y concreto posible de los contenidos, el propsito y los procedimientos relativos a aquello sobre lo que se pretende indagar. En absoluto se trata de presentar lo que ser el desarrollo o configuracin final, ni siquiera en borrador, de los diferentes apartados que deber contener el informe de investigacin. Dicho en breve, un proyecto debe comprender la conformacin de una desiderata2 y la justificacin de sta. El principio que debera prevalecer en la elaboracin de una propuesta o proyecto de investigacin es que su redaccin tiene una pretensin doble:
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Servir a cada investigador/a de dispositivo reflexivo, de organizador del diseo inicial de la investigacin (obviamente, sin descuidar que estamos ante un diseo emergente) y de cartografa global del proceso de investigacin. Servir para comunicar un propsito a alguien (un/a lector/a, un/a evaluador/a o un/a revisor/a) y, eventualmente, para negociarlo; por lo que debe ofrecer todas las claves que hagan inteligibles las pretensiones de la investigacin (intentando evitar zonas de sombra y exposiciones confusas, nebulosas o equvocas) y la justificacin de las mismas.

1. Ttulo de la investigacin
Debera reflejar, de manera precisa, el contenido de la investigacin y las principales cuestiones, temas y/o dimensiones que se investigan. Es
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Etimolgicamente, desiderata remite al conjunto de las cosas que se advierten o notan en falta y se desean alcanzar.

decir, sus cualidades deberan ser la brevedad, la precisin y la concisin. Tendra que plasmar el objetivo del estudio. Es recomendable que en l figuren las palabras claves de la investigacin. Asimismo, es importante que refleje el universo o la poblacin que ser investigada. Resulta apropiado que posea un carcter descriptivo-informativo, que exponga claramente el tema sobre el que versa y que se desarrollar en la investigacin. Conviene prescindir de ttulos rebuscados, inexplcitos y/ o poco clarificadores. Debe figurar en la cartula o portada del proyecto junto a la autora como pgina independiente. Algunas preguntas que es oportuno hacerse:
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Para quin es comprensible? Refleja con claridad el contenido de la investigacin? Muestra las principales cuestiones que se examinan? Informa claramente del objetivo/contenido que orienta la investigacin? Sintetiza los ejes principales de la investigacin? Proporciona una visin explcita del por qu de la investigacin? Sintetiza los objetivos de la investigacin? Contiene las palabras claves de la investigacin?

2. Autora
Apellidos y nombre de la persona que realizar la investigacin Contexto en el que realizar (Mster de Investigacin en

Psicologa social). Institucin en la que se realizar (Departament de Psicologia social. Facultat de Psicologia. Universitat Autnoma de Barcelona). Fecha: mes y ao Debe figurar en la cartula o portada del proyecto debajo del ttulo.

3. Resumen de la investigacin (abstract) y palabras clave (key words)

Debera ser una sntesis o sinopsis concisa (no ms de 150 palabras) que ofrezca una visin cuidadosa del problema y de la pregunta que sostiene la investigacin. Asimismo, debera incluir la exposicin de los objetivos de la investigacin, la metodologa que se pretende utilizar y avanzar un pronstico de los resultados o metas que se esperan obtener
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desarrollando justificacin.

la

investigacin.

Todo

ello

acompaado

de

una

Tanto el resumen como las palabras clave deben figurar en castellano e ingls. En s mismo, no es un apartado del proyecto o propuesta de investigacin, por lo que no debe estar numerado. Algunas preguntas que es oportuno hacerse:
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Permite hacerse una idea aproximada de la investigacin? Proporciona una visin panormica del objeto de la investigacin? Recoge el objetivo de la investigacin? Es posible hacerse una idea del proyecto sin leer el resto de apartados que lo componen? Informa de la justificacin? Resume las lneas metodolgicas bsicas? Seala los resultados que se pretenden alcanzar con el desarrollo de la investigacin? Contiene palabras claves que permiten ubicar e identificar la investigacin? Las palabras claves permiten un acceso fiel a los contenidos de la investigacin?

4. Introduccin
Debera proporcionar una visin de conjunto de la investigacin que se pretende realizar y, al mismo tiempo, incorporar una exposicin panormica del contenido del proyecto estableciendo las precisiones y resaltando los nfasis de carcter general que afecten al proyecto y que se considere oportuno realzar. Este apartado constituye el espacio oportuno para proporcionar claves de lectura genricas de la propuesta de investigacin que le resulten pertinentes al lector o lectora para alcanzar una mejor inteligibilidad de la misma. Las claves de lectura especficas de cada uno de los apartados deben derivarse a aquellos, evitando repeticiones o redundancias innecesarias. Convendra evitar las introducciones que slo son una anticipacin meramente descriptiva del contenido de los apartados ya que no suelen aportar nada y resultan tediosas en un documento de la extensin de un

proyecto. Con ste apartado se inicia la numeracin y ordenamiento de la estructura del proyecto o propuesta de investigacin. Algunas preguntas que es oportuno hacerse:
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Proporciona claves de lectura del proyecto? Se hace hincapi en aspectos bsicos o esenciales que favorecen una lectura ms comprensiva del proyecto? La clarificacin que se proporciona sobre algunas dimensiones en ste apartado no sera ms oportuno que figurase en algn apartado especfico de los que contienen la propuesta? Es una apartado meramente descriptivo-formal que no aade nada a lo que se expone en los diferentes apartados del proyecto?

5. Planteamiento del problema, de la pregunta de investigacin y justificacin de la propuesta de investigacin

Debera facilitar de un marco de inteligibilidad que permita centrar la cuestin sobre la que se pretende indagar. Es importante que delimite el tema, el problema que motiva la investigacin y la pregunta que la orienta. En este sentido, se trata de ofrecer una breve exposicin del problema de investigacin donde se describa el marco temtico de adscripcin, estableciendo los lmites en los que se circunscribe la cuestin que se pretende estudiar, as cmo las lneas generales de la problematizacin que se ha realizado. Debe quedar explcitamente formulado el por qu se plantea el problema de investigacin y por qu se concreta en la pregunta propuesta. En definitiva, se trata de exponer los interrogantes y las indagaciones que orientan el estudio. Asimismo, debe explicitar la fundamentacin de la pertinencia de realizar la investigacin. Es decir, debe dar cuenta de la significacin y la relevancia que se presume tiene la investigacin por s misma en cuanto a su capacidad para generar conocimiento3 y, eventualmente, en relacin
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Es necesario evitar, en primera instancia, las explicaciones utilitarias, instrumentales o aplicacionistas. Dicho sintticamente, la justificacin debera pivotar en relacin al conocimiento minucioso que se espera construir sobre un objeto, que en base a su manipulacin. Es decir, una investigacin puede tener como meta la intervencin; pero, a pesar de ello, el hecho de estudiar y articular determinadas dimensiones hace que la investigacin se pueda y deba justificar por la seleccin y anlisis de stas, ya que el hecho de haberlas seleccionado pone de 5

con otras desarrolladas en el mismo mbito, vinculndolas a la manera especfica con la que se pretende abordar. Asimismo, se debe mencionar qu limitaciones se cree que podra presentar su desarrollo. Tanto la tareas de planteamiento del problema como de la pregunta de investigacin, as como de los objetivos4 resultan difcilmente estructurables ya que dependen de dos factores caractersticos de la investigacin cualitativa: la imaginacin y la toma de decisiones del investigador/a. El recurso a la literatura relativa o relacionada con la cuestin que se quiere investigar resulta una ayuda inestimable en la definicin y delimitacin del problema, de la pregunta y, por supuesto, de los objetivos. Sin embargo, salvo para una orientacin preliminar en el caso de disponer de conocimientos muy limitados o escasos, la revisin bibliogrfica debera orientarse con posterioridad; a partir de una formulacin mnimamente demarcada de estos componentes. Este apartado debera contemplar:
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La indicacin de los aspectos ms destacados o sobresalientes de la cuestin que se estudiar y las razones que los fundamentan. La formulacin del problema. La formulacin de la pregunta de investigacin. Eventualmente, las limitaciones del planteamiento. Los argumentos que sostienen la investigacin. Las lneas generales de la problematizacin desarrollada.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

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Es viable o factible5 la investigacin que se propone? Se describe sintticamente la cuestin/tema que se pretende investigar? Se explica por qu es relevante la cuestin que se investiga? Se seala lo qu se pretende con la realizacin de la investigacin?

manifiesto la relevancia que tienen para entender la cuestin que se quiere estudiar. Evidentemente, si la investigacin se hace con una finalidad de intervencin, sta ha de formar parte de la propuesta de investigacin, aunque conviene valorar previamente si no se trata, ms bien, de una justificacin de un rango diferente que se desprende del anlisis meticuloso del objeto. 4 Vase apartado Objetivos de la investigacin. 5 La viabilidad o factibilidad conviene plantersela en base a cuatro recursos: humanos, materiales, cognitivos y relacionales. Los recursos humanos se refieren a si un/a nico/a investigador/a o el grupo de investigacin es suficiente para desarrollar el esfuerzo y la implicacin que pueda suponer la investigacin planteada. Los recursos materiales remiten a si se dispone de infraestructuras, medios instrumentales y medios econmicos para afrontar la investigacin que se pretende llevar a cabo. Los recursos cognitivos, aluden a si el/la investigador/a o el grupo de investigacin cuenta con los conocimientos suficientes y/o con el tiempo o la disponibilidad suficiente para adquirir los conocimientos que exige la realizacin de la investigacin planteada. Por ltimo, los recursos relacionales apuntan a las competencias para establecer vnculos, acceder a informantes o lograr el acceso a mbitos especficos donde se debera desarrollar la investigacin planteada. Vase apartado Plan de trabajo.

Qu argumentos acreditan la pertinencia de la investigacin? Especifica y delimita el problema o, por el contrario, resulta difcil entender su demarcacin? Qu sentido tiene plantearse el estudio del problema? El planteamiento del problema es congruente con los objetivos? La pregunta aparece claramente formulada? Se expone el proceso de problematizacin? Es identificable la posicin desde la que se habla? Se explican sus premisas? Se exponen las caractersticas, la magnitud y las consecuencias y alcance de la cuestin que se investiga? Se enfatizan los ncleos conceptuales y los aspectos genuinos del estudio?

6. Revisin de los antecedentes planteamiento del marco terico

del

problema

El planteamiento del marco terico deriva del planteamiento del problema, la pregunta de investigacin y la formulacin de los objetivos y constituye su argumentacin y apuntalamiento. Es decir, debera mostrar que la investigacin est fundamentada y conectada con la red de discursos presente en un rea o reas de conocimiento. Debera informar de las premisas tericas desde dnde se enfoca la cuestin. Es conveniente, adems, que proporcione una visin inicial de cmo se caracteriza la cuestin a la luz de la revisin bibliogrfica y documental6. Se trata de hacer un repaso de los precedentes y/o conocimientos previos y del estado actual de la cuestin que se quiere abordar. Debera hacerse referencia a estudios e investigaciones que se hayan realizado directamente sobre la cuestin o sobre otras que tengan caractersticas similares para ver qu tipo de anlisis y desarrollo se ha efectuado. La revisin de antecedentes, basada en la exploracin bibliogrfica y documental, no debera limitarse a una mera exposicin genrica de teoras, conceptos y constructos, sino que debera estar conectada con los objetivos de investigacin y elaborada en base a stos. El uso de la teora, en general, y la construccin del marco terico, en particular, no deberan ser manejados ni presentados como un lmite
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Para ello resulta imprescindible desarrollar un estado del arte. Es decir, una revisin a fondo y detallada de la literatura relativa y/o relacionada con aquello que se quiere investigar. Se trata de determinar cmo ha sido abordado y tratado el tema, cul es su estado en el momento que se plantea la propuesta de investigacin y cules son sus propensiones. 7

artificial de la interrogacin, ni como un cierre o cerco sobre el objeto que se est investigando a fin de apresarlo para hacerlo ms manejable pero, eventualmente, perdiendo inteligibilidad en el desarrollo de su estudio. Es decir, la teora no debera ser utilizada para clausurar el objeto de investigacin, sino para centrarlo y situarlo. Por el contrario, el papel de la teora debera consistir en generar dudas acerca de evidencias incuestionadas, en plantear preguntas acerca de la vida social actual, en contribuir a romper los esquemas establecidos y engendrar, a travs de esta labor crtica, alternativas de accin novedosas que permitan desarrollar nuevas relaciones sociales. Mediante el contraste de lo que diferentes teoras o formulaciones sostienen sobre los aspectos tericos, metodolgicos, empricos y epistemolgicos debera abrirse la posibilidad de que el/la investigador/a desarrolle una postura propia en relacin con el objeto de su investigacin. El desarrollo de una postura propia debe estar avalado a travs de la argumentacin. Es decir, mediante la teora podemos elaborar un marco referencial que nos confronte con el objeto de investigacin y nos obligue a posicionarnos frente a l. Esta confrontacin y posicionamiento nos permite evaluar las opciones disponibles para abordar la investigacin, las ventajas y desventajas de cada una y la razn de por qu son ventajas y desventajas. La elaboracin de un marco terico resulta esencial dentro del proceso de construccin del objeto de investigacin, ya que permite delimitar el objeto a construir y nos proporciona ideas de cmo podemos construirlo. Este apartado debera contemplar:
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Exposicin de la revisin de los antecedentes y del estado actual de la cuestin que se quiere abordar. Articulacin preliminar de una postura terica genuina del/de la investigador/a en relacin con el objeto de su investigacin.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

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Se informar de las premisas tericas desde dnde se enfoca la cuestin? Se caracteriza la cuestin a estudiar mediante un repaso bibliogrfico? Se presentan los antecedentes y el estado actual de la cuestin? El problema es pertinente y congruente con el marco en que se inscribe la investigacin? Se han atendido las dimensiones esenciales que permiten marcar un vector claro que oriente la investigacin?

Se proporciona una argumentacin solvente sobre las dimensiones que articulan la investigacin y le dan apoyo? Se hace referencia a otras investigaciones? Se proporciona una idea inicial que caracterice y exponga la cuestin que se pretende investigar?

7. Objetivos de la investigacin
Su formulacin debera ser clara, concisa, precisa y delimitada y exponer manifiestamente qu se pretende estudiar con la realizacin de la investigacin. Los objetivos deben ser congruentes con la justificacin del estudio y con el diseo metodolgico implementado. Asimismo, en este apartado se debera explicitar y desarrollar argumentadamente su justificacin y su significacin o relevancia. Deben enunciarse:
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Objetivo general: debe explicitar qu se espera alcanzar con la investigacin en trminos de conocimiento. Objetivos especficos: son la fragmentacin o descomposicin del objetivo general con intenciones operativas. Suelen corresponderse con una secuencia lgica de las fases y etapas que debe recorrer la investigacin para responder al objetivo general.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

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El objetivo general es suficientemente concreto? El objetivo general permite recoge la diversidad de posiciones o est sesgado? Los conceptos que se utilizan son los apropiados al planteamiento del objeto de estudio? Los objetivos ponen de manifiesto el carcter significativo de la investigacin? Los objetivos se despliegan hacia una nueva comprensin o comprensin original de la cuestin que se pretende estudiar? Los objetivos especficos son una fragmentacin de objetivo general o abordan cuestiones diferentes o distantes de ste?

8. Exposicin del diseo, de la metodologa y de las tcnicas

El diseo, es el plan o trazado que gua el proceso de recoleccin, anlisis e interpretacin de los datos construidos para la investigacin. No se trata de un proceso que remite slo a operaciones tcnicas, sino que debe entenderse como un plan global que, adems del nivel tecnolgico, tambin involucra los niveles epistemolgico, terico y metodolgico. Es decir, el diseo se relaciona con la manera de enfocar y fundamentar las preguntas y buscar las respuestas. En coherencia con ello, el diseo debe plantearse y organizarse una vez que se ha desarrollado todo el proceso de construccin del problema, de la pregunta de investigacin y se han especificado los objetivos. Un buen diseo de investigacin debera disponerse y organizarse en funcin de los objetivos. En este sentido, debe entenderse como una planificacin general de investigacin en base a la articulacin congruente y pertinente del conjunto de mtodos, tcnicas y procedimientos de anlisis previstos con los objetivos que orientan la investigacin. Es decir, mediante el diseo se proponen estrategias de respuesta lo ms concretas y menos vagas posibles a las preguntas u objetivos planteados en la investigacin En investigacin cualitativa el diseo no constituye un momento privilegiado de la investigacin sino que tiene carcter emergente. Es decir, conecta con todas y cada una de las etapas del desarrollo de la investigacin y se retroalimenta de ellas. No obstante, esta imprevisibilidad no significa que el diseo pueda ser indeterminado o desdibujado, o se pueda prescindir de l. Es necesario que se conciba un diseo a fin de que el/la investigador no se vea obligado/a a ajustarse a las circunstancias que se le vayan apareciendo sin saber muy bien qu est haciendo u optando por decisiones que le resulten las ms asequibles, pero que no permitan avanzar hacia una respuesta de la cuestin que se ha planteado. En la exposicin del diseo se debera incluir la especificacin y la explicacin del proceso de investigacin. Se trata de proporcionar informacin detallada de los procedimientos, mtodos y tcnicas que se utilizarn y, por supuesto, se debe justificar la eleccin de mtodos, tcnicas y procedimientos. Asimismo, el trazado del estratgicas y tcticas en considerando la viabilidad examinando y valorando el previsin de los plazos diseo deberan valorarse las opciones relacin con los objetivos de investigacin, o factibilidad de su realizacin. Es decir, plan de trabajo o planificacin operativa: la de tiempo necesarios para alcanzar los

propsitos planteados en el proyecto de investigacin y de los recursos y las necesidades (humanas, cognitivas, materiales y relacionales) para satisfacer los requerimientos programados7. Este apartado, adems de lo precedente, debera contemplar:
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Participantes: explicacin del sistema de seleccin de informantes y descripcin de las caractersticas de la muestra seleccionada (por ejemplo: la edad, el sexo, los estudios, el nivel socioeconmico, etc.). Se debe justificar la adecuacin del nmero de participantes en el estudio, la pertinencia de su seleccin en funcin de los objetivos de la investigacin, etc. Material: descripcin preliminar de los instrumentos que se utilizarn, el procedimiento que se emplear para su construccin, su adecuacin, la utilizacin de materiales o documentos, etc. Procedimiento: exposicin de la manera de ejecucin de las acciones o etapas que deberan conducir al desarrollo y a la culminacin del trabajo metodolgico. Plan de anlisis de los resultados: en base a los objetivos planteados, deberan explicitarse que tipo de anlisis se aplicar y, eventualmente, si se emplear alguna herramienta especfica (por ejemplo, un determinado software).

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

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Se especifica proceso de investigacin? Se justifica la eleccin de mtodos y tcnicas? Se mencionan los mtodos que se utilizarn? Se hace referencia a las tcnicas que se utilizarn? Se caracterizan los/as participantes? Se explicita el plan de anlisis?

9. Prospectiva de anlisis
Se trata de anticipar qu aportaciones se espera que proporcione la realizacin de la investigacin. Es decir, qu tipo de comprensin proporcionar el estudio, qu permitir hacer ms inteligible, qu podr explicarse mejor, que procesos se espera que ayude a dilucidar, etc. Dicho en breve, qu permitir desentraar la realizacin de la investigacin en relacin al objetivo planteado. Algunas preguntas que es oportuno hacerse:
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Se enuncia lo qu se espera obtener con la investigacin?

Vase la nota 4 y el apartado Plan de trabajo. 11

Se adelanta qu comprensin nueva se espera obtener de la cuestin que se analizar? Se identifican los procesos que se tratarn de dilucidar?

10. Plan de trabajo

El plan de trabajo o planificacin operativa es un plan de accin en el deben figurar detalladas las tareas imprescindibles, especificando metas y tiempo de ejecucin, para alcanzar los objetivos de la investigacin. Sintticamente, podramos definirlo como la administracin de los recursos globales que intervienen en la investigacin de forma que se pueda concluir el trabajo requerido por la investigacin en los mrgenes de tiempo definidos8. Como plan de accin, el plan de trabajo debe ser gestionado asumiendo que debe definirse un horizonte de proyecto (el perodo de tiempo estimado, definido o disponible para desarrollar ntegramente la propuesta que se ha planteado). Debe asumirse, asimismo, que el conjunto de actividades a desarrollar se interrelacionan y deben estar coordinadas. Igualmente, se debe contemplar que la gestin del proyecto est supeditada a la posibilidad (tener los recursos o disponer del tiempo suficiente para adquirirlos) de poder aplicar conocimientos, habilidades, herramientas y tcnicas en las actividades que lo conforman para satisfacer los requisitos de la propuesta. El plan de trabajo que debe permitir gestionar el proyecto debe incorporar un cronograma9. Es decir, el diagrama del catlogo o la relacin de todos los elementos parciales o finales que configuran el desarrollo de la investigacin. Mediante el cronograma se establece la estimacin temporal (calendario de actividades y tareas) para la realizacin de la investigacin (fecha en la que se estima que se tendr que haber realizado o cubierto una tarea, una fase o una etapa), incluyendo una jerarquizacin de las tareas que es necesario desarrollar y a quin se asignan las responsabilidades. Para disear un cronograma, es necesario descomponer el trabajo partiendo del horizonte del proyecto y estimar el esfuerzo necesario para la realizacin de cada tarea (compuesta por actividades) y la disponibilidad y la capacidad y competencia suficientes para realizarla
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Toda investigacin tiene una fecha de inicio y una fecha de finalizacin en la que deben alcanzarse los objetivos. En ciencias sociales, por las caractersticas de los objetos con los que se trabaja, ste es un aspecto esencial. Particularmente, debido al carcter histrico de los objetos sociales que hace que el paso del tiempo convierta los datos construidos y los anlisis realizados en obsolescentes. 9 Etimolgicamente, cronograma proviene del griego chronos (tiempo) y grmma (letra, escrito, grfico). Vase modelo orientativo de cronograma al final del documento.

El plan de trabajo constituye una organizacin meticulosamente diferenciada de tareas y actividades definidas para utilizar los recursos (tiempo, recursos humanos, materiales y econmicos, esfuerzo, relaciones, ambicin y calidad, etc.) que conduzcan a proporcionar una respuesta a los objetivos de investigacin formulados. Conviene no obviar una serie de limitaciones que afectan a todo plan de trabajo, como son: el alcance, el tiempo y el costo. Cada una de estas tres restricciones interacta con las dems, por lo que la modificacin de cada una repercute sobre las otras10.
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La limitacin de alcance hace referencia a lo qu se debe generar para lograr el resultado final de la investigacin. Obviamente, el alcance tiene que ver con la calidad final de aquello que se quiere investigar y la calidad est ntimamente relacionada con la aspiracin, ambicin o pretensin del proyecto11. La limitacin de tiempo hace referencia a la cantidad de tiempo de que se puede disponer para desarrollar y completar una investigacin. Resulta imprescindible partir el trabajo a desarrollar en componentes pequeos (actividades) que resulten fciles de seguir. Es decir, el tiempo debe ser descompuesto en base al tiempo requerido para completar las actividades de cada tarea que, a su vez, completan los elementos que constituyen cada fase de la investigacin hasta su consumacin final12. La limitacin de coste hace referencia al presupuesto econmico disponible para desarrollar y completar una investigacin. Los costes de mano de obra, materiales,infraestructuras, equipos, etc. deben ser tomados en consideracin por s mismos, pero tambin porque su carencia inopinada puede repercutir sobre el desarrollo de la investigacin, tanto en relacin con el tiempo y alcance, como tambin sobre su factibilidad o viabilidad.

Algunas preguntas que es oportuno hacerse:

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Es flexible? Es adaptable?

As, por ejemplo, incrementar el alcance aumenta el tiempo y el coste; una limitacin sensible de tiempo puede conllevar un incremento en el coste y un debilitamiento del alcance; o una limitacin en los costes puede derivarse en un incremento en tiempo y una reduccin del alcance. 11 Cuanto ms exigente sea el propsito o se pretendan ms aspiraciones, el tiempo requerido para su realizacin ser mayor as como ser mayor su nivel de complejidad lo que, indisociablemente, repercutir en un mayor costo temporal. 12 Con todo, habra que tener en cuenta que, si todas las tareas requieren de un tiempo determinado para su realizacin, ese tiempo puede verse incrementado si el nivel de exigencia que se propone para su realizacin apunta hacia cotas de excelencia que requieran mayor dedicacin. 13

Se propone una organizacin cronolgica (principio y final)? Existe un equilibrio en las distribucin de las fases? Se dispone de recursos internos y externos? Se establecen las tareas que se han de cumplir para realizar la investigacin? Las tareas estn organizadas para facilitar su realizacin?

11. Referencias bibliogrficas y documentales

Son imprescindibles para enfocar con solvencia cualquier investigacin. La revisin bibliogrfica y documental nos permite conocer qu herramientas se han utilizado para enfocar la investigacin. Tambin nos permite conocer los enfoques que se han adoptado al estudiar una cuestin y decidir si stos son los que nosotros/as queremos promover o mantener o, por el contrario, modificarlos y buscar una orientacin nova. Algunas preguntas que es oportuno hacerse:
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Son adecuadas cuantitativamente y cualitativamente las referencias bibliogrficas y documentales que se han utilizado para la realizacin del proyecto? Las referencias utilizadas recogen la diversidad de planteamientos? Parecen adecuadamente seleccionadas para estudiar el tema que se pretende estudiar?

Modelo orientativo de cronograma

Cronograma Ao 2008 Actividades/tareas Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Ao 2009 Abr. May. Jun. Jul. Ago. Responsable

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