APORTE DEL NIVEL EDUCATIVO DE HERMANAS AGAZZI Contexto histrico Este mtodo estuvo marcado por una poca

llena de pobreza y guerra, donde a principios del siglo XIX Italia no constitua un Estado sino que estaba fragmentado, por lo que deban hacer un sobreesfuerzo educando a nios con distintas lenguas. Por esto, se trataba de un mtodo muy econmico con la utilizacin de materiales asequibles a cualquier nivel socioeconmico. Principio pedaggicos Los principios educativos propuestos por las hermas Agazzi son los siguientes: - El carcter globalizador: Mantener el principio de globalizador en la enseanza de los nios pequeos, ya que no solamente se puede desarrollar un rea en el nio o nia. - El valor de la alegra: Es juego libre y ordenado en un ambiente de tipo afectivo, en el que se respeta los ritmos y necesidades infantiles, adems de motivarlos a seguir con su aprendizaje por ellos y ellas mismos / as. - El conocimiento a travs de la observacin: Este hace referencia a que por medio de la observacin es capaz de crear sus propios conceptos. - La valoracin de la actividad que realiza el nio/a: Es la necesidad de pensar en algo y por consiguiente y experimentar. De esa manera llegan al razonamiento. - El valor del orden: orden material, esttico, espiritual, moral, social y armnico.

Todos estos principios educativos aportados por las hermanas Agazzi, estn basado en el uso inteligente de las cosas a travs de dos instrumentos: - El museo didctico: consiste en colecciones variadas de pequeas cosas y objetos, que nios y educadores van aportando. Estos objetos, estn dotados de caractersticas de sencillez y claridad, que los hacen atractivos para los nios y estimulan el juego y la adquisicin de conocimientos importantes como las formas, los tamaos, el volumen, etc. - Las contraseas: son smbolos inteligibles para los nios que ayudan a ordenar su actividad y conservar el orden de las cosas y del ambiente.

Mtodo de enseanzas Rosa y Carolina Agazzi fueron dos hermanas pedagogas italianas que trabajaron en el mbito de la educacin infantil con nios y nias hasta los 6 aos de edad. Las hermanas Agazzi, desarrollaron un mtodo de enseanza. Este mtodo se basa en respetar completamente la espontaneidad y la libertad del nio a travs de un trabajo independiente. Los contenidos han de ser presentados mediante actividades ldicas. Las hermanas Agazzi, tenan una cancin para realizar cada actividad. Estas dos pedagogas, organizaron el aula de forma circular. Principalmente trabajaban para el desarrollo del nio/a y para prepararles para la vida. Ellas queran adquirir en los nios y nias un orden, agilidad y precisin. Es muy importante destacar, que en mtodo queran promover en las maestras que la escuela donde los nios y nias pasaban el resto del da, era una continuidad de la vida familiar, ambas estaran conectadas.

El mtodo Agazziano consista en lo siguiente: 1. El nio/a aprende o asimila conceptos utilizando la intuicin.

2. La didctica se basa en un uso inteligente de los objetos realistas que obtienen del entono de la escuela. 3. Realizan actividades provenientes del hogar y la vida cotidiana. Algunas de estas son: lavarse, vestirse 4. Se proporciona a los nios un ambiente clido y afectivo, similar al hogar. 5. La alegra, el juego y la relacin con una educadora maternal son elementos fundamentales de esta metodologa. 6. El mtodo tambin se basa en la educacin del lenguaje, a travs del canto y el ritmo corporal.

Por otro lado, las reas fundamentales de su sistema fueron:

- La educacin sensorial: este tipo de educacin se desarrolla ordenando por colores, materias y formas a los objetos. -La instruccin intelectual: se basa en la exploracin del mundo y la percepcin natural de los conceptos.

-La educacin del sentimiento: Es muy importante, puesto que contra la agresividad. Se desarrolla practicando la religin ( ya que queran desarrollar y cultivar el espritu religioso., la educacin fsica y la educacin moral. Aportes. La principal aportacin que las Hermanas Agazzi han hecho a la educacin infantil, es sin duda el mtodo Agazziano, que consista en formar a los nios/as para que fueran capaces de actuar por iniciativa propia, este mtodo fue muy popular, ya que se usaban principalmente utensilios de uso diario. A las hermanas Agazzi, les preocupaba sobre todo la salud, la higiene, la cultura fsica y el lenguaje. Por ello, comenzaban cada maana con la higiene personal, logrando que los nios/as ms mayores no solo se preocuparan de su propia higiene, sino que se encargaran de ayudar a los ms pequeos a desvestirse, y repartirles los jabones y las ropas. Al principio los nios/as eran incapaces de valerse por si solos, sin embargo despus de unos das, la educadora solo se encargaba de lavarles el pelo y cortarles las uas a los mas pequeos. Con estas actividades lograron que los nios/as no solo le preocuparan de su hbito de aseo diario, sino que tambin estuvieran pendientes y ayudaran al hbito de los dems. Dentro de las tareas diarias, tambin se encontrabas las labores domesticas (poner la mesa, lavar la loza) donde los ms pequeos deban colaborar en la medida de lo posible, adems de no descuidar la huerta escolar, y mantener la buena conducta.