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SEMINARIO INTERDISCIPLINARIO
COMUNICACIÓN Y GÉNERO

PRIMER CUATRIMESTRE DE 2009

ARTICULACIÓN ISER

LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL

FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

TRABAJO FINAL 2009

“LA CONSTRUCCIÓN DE PRODUCCIONES MEDIÁTICAS DESDE UNA

PERSPECTIVA DE GENERO”

La siguiente propuesta teórico – metodológica parte de la necesidad de vincular y

poner en diálogo permanente la construcción conceptual que venimos recorriendo acerca de
la comunicación y el género con los discursos, prácticas y representaciones sociales que
estos conceptos tienen en los distintos espacios sociales de nuestra vida cotidiana, poniendo
especial énfasis en el discurso y las producciones mediáticas; como ámbitos de análisis e
intervención vinculado a nuestra especificidad como comunicadores.

Entre los propósitos de esta propuesta de análisis y producción comunicacional se

presentan dos claras intenciones: la formación específica en la línea de Comunicación/y
Género y la elaboración de producciones comunicacionales en diferentes lenguajes,
asumiendo una perspectiva conceptual y un posicionamiento político desde el enfoque de
género.

A partir de la puesta en práctica de esta propuesta, nos proponemos alcanzar los

siguientes objetivos:

1. Reconocer y analizar desde que lenguajes y prácticas se está construyendo el

género en los discursos mediáticos.
2. Seleccionar y construir un tópico vinculado al eje comunicación y género. Realizar
un proceso de análisis crítico e investigación del tema.
3. Realizar una producción comunicacional propia desde la perspectiva de género,
seleccionando un lenguaje y un formato bajo un criterio periodístico.

Metodología

La realización del trabajo final tendrá diferentes instancias que intentarán reconocer
bajo que lenguajes, prácticas y nociones se construye el enfoque de género desde los medios
de comunicación, realizar un análisis crítico y construir una producción comunicacional
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propia. Es pertinente aclarar que la metodología se construye en la investigación de los

propios procesos comunicacionales y culturales, y que de esta forma, se trata de poder
discernir momentos que tienen una historicidad y se presentan –en algunas oportunidades– a
través de una óptica difusa.

El primer paso metodológico consta en seleccionar un tema de actualidad y vigencia

en la agenda mediática de un medio de comunicación específico (gráfico, radial, audiovisual
o Internet) e identificar y analizar que tipo de construcciones se realizan acerca del género.
En caso de que el tema no este actualmente en la agenda mediática, se deberá documentar y
fundamentar.

Para ello, se intentará alcanzar las siguientes etapas:

- Seleccionar en el campo material de análisis un tema / problema vigente en la agenda
nacional.
- Relevar y analizar cómo se construye el tema/problema elegido desde las condiciones
de producción. Esto es, relevar y analizar los sentidos y las representaciones sociales, como
así también, las prácticas que promueven o alientan estas significaciones.

El segundo y último momento consiste en la elaboración de una producción

comunicacional con enfoque de género del tema/problema seleccionado. Esta producción
debe construirse desde criterios periodísticos comunicacionales bajo formato y lenguaje a
elección de los cursantes.

Organización, orientación y seguimiento

El trabajo final se desarrollará a partir de la conformación de grupos de trabajo. Los

mismos se organizarán en función de los temas de interés escogidos para el análisis.
Los docentes establecerán un seguimiento de los trabajos en clase de acuerdo a las
particularidades de los temas / problema elegidos. No obstante, se pretende que los
participantes realicen registros y sistematicen la información a fin de ir elaborando avances
clase a clase para se compartidos con los docentes y los compañeros.
La evaluación del proceso constara de la elaboración de un informe final que de cuenta
de todo el recorrido realizado y la entrega de la producción comunicacional realizada a
partir del análisis del tema.