Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Induccion Voz
Induccion Voz
La voz
Es el acto fsico que nos permite la comunicacin humana, nace del soplo pulmonar, se transforma en sonido en la laringe y se articula en fonemas y palabras en las cavidades de resonancia del organismo.
NECESITAMOS . . . 2. Regiones resonadoras de nuestro cuerpo: Pabelln faringobucal, regin nasofacial, regin traqueal y abdomen.
NECESITAMOS . . .
NECESITAMOS . . .
4. Nivel endocrino
NECESITAMOS . . .
NECESITAMOS . . .
Cuando algo funciona mal en alguna etapa del mecanismo fonatorio, se instala progresivamente la disfona.
SINTOMAS . . .
Carraspeo.
Fatiga vocal.
Dolor en el cuello.
SINTOMAS . . .
SNTOMAS . . .
INFLUYE . . . Vocalizaciones incorrectas y/o abusivas debido a: Hablar durante mucho tiempo fuerte o demasiado rpido. Imitacin de un modelo vocal deficiente. Malformaciones constitucionales.
INFLUYE . . .
Procesos inflamatorios: Laringitis originada por un proceso infeccioso rinofringeo:Sinusitis, faringitis, enfermedades virales.
INFLUYE . . .
Problemas respiratorios:
Problemas de tipo traumtico o lesiones de la regin larngea: accidentes que producen fracturas, golpes y cadas
INFLUYE . . .
tensin muscular debido a parlisis de los rganos vocales provocada por enfermedades como Parkinson, parlisis, tumores, trastornos de la audicin.
ALTERACIONES FUNCIONALES
Debido a mal uso del sistema fonatorio, por el empleo incorrecto del tono, entonacin, timbre, volumen, apoyo respiratorio y velocidad incorrecta.
CAUSAS. . .
CAUSAS. . .
CAUSAS. . .
No dar importancia a los trastornos de la voz y continuar haciendo uso de la misma, por lo que se agudizarn an ms.
CAUSAS. . .
Recordar que lo importante no es slo saber, sino saber aplicar lo que se sabe.
Cuando se padece de una infeccin de las vas respiratorias superiores tratar de hablar lo menos posible, dando a los alumnos otros tipos de ejercitacin para realizar en el aula.
Presentar el material a ensear de una manera novedosa, que atraiga su atencin e inters.
No fumar.
Recordar que cuando grita, lo nico que logra es que los No competir con dems lo imiten ruidos posteriormente. ambientales
En estados gripales y alteraciones larngeas evite tomar bebidas oscuras (Tinto, gaseosa).
Cuando las exposiciones son extensas utilizar diferentes tcnicas con el fin de no abusar de la voz.
No ingerir lquidos a temperaturas muy fras despus de haber utilizado la voz por tiempo prolongado. Tmelo a una temperatura ambiente.
PROTOCOLO PARA CUIDADO DE LA VOZ EN LOS PROFESORES FEM. Llevar agua al aula de trabajo.
Gracias!!!