Estrategias de matizacion efectiva

Son los que permiten a la persona gobernar sus propios procesos contenidos y actividades afectivas para poder lograr sus objetivos. Se entiende por conciencia afectiva el grado de conciencia que los sujetos tienen de sus estados y procesos afectivos y que permite por ejemplo, que se conozcan a si mismos ;que sepan que es lo mas importante para ellos identifiquen sus capacidades y habilidades y que corrijan sus deficiencias a nivel de sus sentimientos ,emociones y actitudes .

La motivacin: condicin bsica para el aprendizaje

Es el inters que tiene el alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a l. El inters se puede adquirir, mantener o aumentar en funcin de elementos esenciales. Hay que distinguirlo de lo que tradicionalmente se ha venido llamando en las aulas motivacin, que no es ms que lo que el profesor hace para que los alumnos se motiven. Una queja frecuente del bajo nivel de motivacin observado en los estudiantes: Causas: Respecto a la materia -Es aburrida. Respecto al alumno -No sabe que hacer. -No tiene idea del tema -Ha desaprobado el curso -Se siente cansado -No es aceptado por el grupo -Siente envidia por otra persona que sepa mas -Estudia y aprende de manera obligada