AUTONOMIA Y EDUCACIN Es muy comn encontrar en los folletos de los colegios y en los currculos de algunas instituciones educativas formar

estudiantes autnomos. La autonoma como parte del proceso de enseanza aprendizaje. No obstante nos preguntamos qu es autonoma? Y cmo podemos lograr estudiantes autnomos? Segn el diccionario la autonoma expresa la capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de presiones externas o internas. Pero como podemos lograr llevar esto a nuestra aula de clase. No es un concepto fcil de incluir dentro de nuestro quehacer pedaggico pero tampoco es una tarea imposible. Con el nacimiento de la educacin a distancia, se cambia un poco el rol del estudiante y su participacin en el proceso de enseanza aprendizaje. Esto conlleva a que el estudiante debe ser ms responsable y participativo de los procesos, e igualmente implica una nueva forma de aprender a aprender. Los roles del docente y el estudiante cambian de acuerdo al contexto educativo y a las necesidades del mismo. Por lo tanto, la escuela como la conocemos va cambiando al ritmo de la sociedad en la que vivimos. Ahora hablamos de educacin virtual (e-learning), la tecnologa, las Tics han ingresado al mundo educativo. Procesos de aprendizaje que pueden ocurrir en cualquier rincn del mundo, al ritmo del aprendiz, y es aqu justamente donde la autonoma entra a ser un elemento indispensable en la formacin de nuestros estudiantes actuales. Una autonoma que le permita, ser un ente activo, aprender a investigar, utilizar los recursos que tiene a su disposicin y ser consciente de su proceso de aprendizaje haciendo uso de estrategias que permitan potenciar sus capacidades. Sin embargo, no basta con tener toda la tecnologa de nuestro lado, los recursos y un AVA que brinde las herramientas necesarias, los recursos estn a la mano pero es el estudiante quien en este nuevo contexto educativo debe ser consciente de la forma como aprende para poder obtener resultados satisfactorios en su proceso. Un estudiante que utilice los recursos que tiene a su disposicin y que tenga las competencias requeridas para desenvolverse positivamente. Un estudiante que sea capaz de planear, supervisar y evaluar su propio trabajo. Que tenga hbitos de estudio y una actitud abierta y crtica, que conozca sus falencias y las mejore. La motivacin juega un papel importante en este proceso. Es ella quin moviliza a los estudiantes en la consecucin de sus metas. La nica forma de lograr que los aprendices no abandonen sus procesos es estando motivados en el desarrollo de los mismos. Pero como se logra esto sin tener la imagen de un

docente al frente, quien este constantemente animndolos para continuar. Un gran porcentaje de los estudiantes adultos, saben lo que realmente quieren y esperan obtener y son conscientes de los beneficios que la educacin les puede brindar. Sin embargo, no siempre saben cmo enfrentarse ellos solos a su formacin, como asumir la total responsabilidad. Es por esto que la autonoma debe iniciarse en la escuela. Y este cambio se logra cuando los docentes utilizan estrategias innovadoras de aprendizaje tales como aprendizaje basado en proyectos, en problemas, en investigacin, etc. Al igual que estrategias didcticas pertinentes: mapas conceptuales, resmenes, debate, analogas, etc. Orientando en el aula un trabajo colaborativo, en equipo y brindndole al estudiante la oportunidad de ser participe y responsable de su proceso de aprendizaje. Cuando el estudiante interacta con el otro identifica sus fortalezas y puede observar los diferentes estilos de aprendizaje reflejados en sus compaeros al igual que identificar el suyo propio. El trabajo en equipo no solo le permite relacionarse con los dems sino conocerse a s mismo. Fomentar la autonoma desde la escuela conllevar a la formacin de profesionales exitosos, adultos autnomos. La autonoma en la escuela presenta grandes beneficios: Cuando el estudiante es participe activo de su aprendizaje, toma la iniciativa, plantea y resuelve problemas, organiza un plan de trabajo realista, transfiere informacin para enfrentarse a situaciones nuevas, valora positivamente su aprendizaje, desarrolla competencias necesarias para enfrentarse a su realidad actual; las experiencias de aprendizaje le dan un valor significativo a lo que hace. La autonoma conlleva a una formacin integral del ser, el saber y el saber hacer. No es un concepto exclusivo de la formacin universitaria, virtual y/o a distancia, es una herramienta que debemos fomentar en nuestro saln de clase para lograr niveles de desempeo ptimos y profesionales con las competencias necesarias para afrontar nuestra sociedad actual. BIBLIOGRAFIA El Aprendizaje Autnomo en la Educacin a distancia. Manrique Villavicencio Lileya. Documentos Complementarios del Curso.