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I - Introduccin

a la Higiene Social

Relacin entre la salud y la enfermedad Conceptos de salud y enfermedad La historia natural de la enfermedad Tipos y niveles de prevencin

Primario

secundario terciario

I - Introduccin
Higiene:

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a la Higiene Social

es un conjunto de conocimientos y tcnicas para evitar enfermedades infecciosas con el uso de desinfeccin, esterilizacin y otros mtodos de limpieza con el fin de preservar y fortalecer la enfermedad.

Higiene Social:

comprende todas las hbitos y comportamientos que ayudan a prevenir enfermedades y mantener la salud de la colectividad.

Tipos de Cuidado:Personal
Colectivo Mental Ambiental

Proceso Salud-Enfermedad
se refiere a todas las variables que intervienen en la salud y la enfermedad de un individuo o poblacin y cree que ambos estn interrelacionados y consecuencias los mismos factores.

Concepto de factores estudios de salud: biolgica econmico social cultural *Este concepto no excluye agentes etiolgicos multicasualidade > Virus bacterias protozoos

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Proceso de la enfermedad
Salud y enfermedad no son estados estticosEs decir, se cambian de acuerdo a:

Movimientos histricos El desarrollo cientfico

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CONCEPTO DE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD


Qu es la salud?
Organizacin Mundial de la Salud (OMS) la salud es un completo bienestar fsico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. Aurlio - La salud es el estado de la persona cuya funciones corporales, fsicas y mentales se encuentran en condiciones normales La salud es el resultado del equilibrio dinmico entre el individuo y su entorno

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CONCEPTO DE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD


Qu es la enfermedad?
Wikipedia - la enfermedad es una condicin anormal de un organismo que interfiere con las funciones corporales y se asocia con sntomas especficos. Puede estar asociado con factores externos (infecciones), o el mal funcionamiento o malfunes (enfermedades internas autoinmune. Por ejemplo, esclerosis mltiple) Enfermedades - ausencia o alteracin de la salud. Enfermedad influye en el individuo personas que te rodean (familia, amigos) consecuencias biolgico consecuencias sociales (aislamiento, los prejuicios, el etiquetado, etctera) causar algunos cambios en el sistema social (por ejemplo, H1N1)

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HIGIENE FAMILIAR Y COMUNITARIA

La higiene es el conjunto de conocimientos y tcnicas que aplican los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto bsico del aseo, de la limpieza y del cuidado del cuerpo humano. Objetivos Sus objetivos son mejorar la salud, conservarla y prevenir las enfermedades o infecciones.

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HIGIENE :

Limpieza, aseo de lugares o personas. Hbitos que favorecen la salud. Parte de la medicina orientada a favorecer hbitos saludables, en prevencin de enfermedades. Reconocimiento, evaluacin y control de aquellos factores y tensiones ambientales que surgen en el lugar de trabajo y que pueden provocar enfermedades, quebrantos de salud, quebrantos de bienestar, incomodidad e ineficacia de los trabajadores y los ciudadanos. La higiene personal es la parte de la medicina que trata de los medios en que el hombre debe vivir y de la forma de modificarlos en el sentido ms favorable para su desarrollo.

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FUNCION

La Higiene aconseja una serie de medidas o precauciones, que tienden a prevenir las enfermedades infectocontagiosas o su propagacin. Estas medidas se denominan profilcticas. Hacer conocer y comprender los preceptos higinicos, es una funcin educadora. Los que deben impartir educacin profilctica: Los padres en sus hogares. Los maestros y profesores a sus alumnos. Los alumnos, en sus hogares, en caso de que los mayores no conozcan los preceptos.

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DIVISION

La Higiene ha sido dividida en: Higiene individual: comprende el mantenimiento del buen estado de salud del individuo: aseo de su cuerpo y de sus vestidos, higiene de sus alimentos, etc. Higiene general o pblica: se refiere a la higiene de la poblacin: salubridad del suelo, construccin de viviendas higinicas, suministro de agua potable, eliminacin de residuos, inspeccin de los alimentos, servicios sanitarios, etc. Higiene social: comprende la higiene de las edades: infancia, pubertad, juventud, vejez; los preceptos profilcticos que deben observarse en las profesiones, en las industrias y en toda clase de trabajo.

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Higiene y Seguridad Industrial

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Que es higiene industrial

La Higiene Industrial sera la "disciplina encargada de identificar, evaluar y controlar los contaminantes de origen laboral". Existen tres tipos de contaminantes: Contaminantes Fsicos. Contaminantes Qumicos. Contaminantes Biolgicos. La higiene industrial se centra principalmente en los contaminantes fsicos y qumicos, mientras que los contaminantes biolgicos entraran en el campo de la medicina.

4Los contaminantes qumicos pueden


aparecer en los siguientes estados:
Slidos: Polvo (slice). Fibras (amianto). Humos (combustibles). Lquidos: Aerosoles (plaguicidas). Gaseosos: Vapores (disolventes
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Los contaminantes fsicos son formas de energa y entre ellos distinguimos:


Energa mecnica: Ruido, vibraciones. Energa trmica: Calor / fro. Radiaciones: ionizantes / no ionizantes.

4La higiene industrial identifica, evala y


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controla los contaminantes.

El primer paso ser identificar cules son los contaminantes que pueden afectar a la salud del trabajador. Una segunda fase en todo campo de aplicacin de la higiene industrial sera la medicin, es decir, cuantificar el contaminante. En funcin de la medicin, se valorar el nivel de contaminante, para decidir si nos encontramos ante una situacin segura o ante una situacin peligrosa, para ello utilizaremos criterios de valoracin. Si se decide que estamos ante una situacin segura, se llevar a cabo un control peridico para determinar si se sigue en la misma lnea. Si, por el contrario, se decide que la situacin es peligrosa se tendr que actuar sobre los contaminantes, mediante un control ambiental

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AUTONOMA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

HIGIENE Y SALUD

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NDICE
1. HIGIENE Y SALUD 2. HIGIENE INFANTIL 2.1.- Higiene del R.N. y lactante

2.2.- Higiene de la primera infancia


2.3.- Higiene en el entorno. 3. TRASTORNOS Y ALTERACIONES RELACIONADAS CON LA HIGIENE INFANTIL 4. ADQUISICIN DE HBITOS RELACIONADOS CON LA HIGIENE 5. EN RESUMEN

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1. HIGIENE Y SALUD
HIGIENE R.A.E.->Es la parte de la medicina que tiene por objeto la conservacin de la salud y la prevencin de enfermedades HIGIENE SALUD O.M.S.->Es un estado de completo bienestar fsico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades

Es una necesidad bsica, que debemos promover y proporcionar Mejora la salud individual y colectiva Comienza Infancia Centro escolar Familia

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1. HIGIENE Y SALUD

GENERAL

TIPOS DE HIGIENE

ESPECFICA

Estudia todos los aspectos globales que dependen de la relacin de las personas con su hbitat

Se ocupa de la aplicacin de la higiene general a situaciones concretas de la vida

Alimentacin y nutricin Ambiental Mental Personal o individual Rural y urbano Epidemiolgico

Momento evolutivo: H. Infantil H. Adolescente H. Adulta H. En la senectud

La actividad: H. laboral H. en el deporte H. Escolar H. familiar

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2. HIGIENE INFANTIL
Organiza y planifica todas las actividades encaminadas a promover y conservar la salud en la infancia.

2.1.- HIGIENE DEL RECIEN NACIDO Y EL LACTANTE


Limpieza del cordn umbilical y ombligo Bao Cuidado y limpieza de lo genitales Cuidado y limpieza de los ojos Cuidado y limpieza de la nariz Cuidado y limpieza de los odos Cuidado y limpieza de las uas Cuidados bucales Cambio de paal Vestido, calzado y objetos de uso personal

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2.1.- HIGIENE DEL RECIEN NACIDO Y EL LACTANTE


Objetivo es: Ofrecer bienestar fsico Satisfacer necesidades afectivas y emocionales.

lavarse las manos antes y despus de realizar actividades de higiene Limpieza del cordn umbilical y el ombligo El cordn umbilical hay mantenerlo limpio y desinfectado: Limpiar la zona con gasas empapadas en desinfectante (alcohol de 70)
Sujetar la pinza del cordn con una gasa e impregnar la herida con gasas empapadas de desinfectante. Cubrir la herida con una gasa enrollada alrededor del cordn y secar bien la zona insistiendo en los pliegues.

Hasta que se desprenda el cordn, el bao no se realizar por inmersin, se limpiar el cuerpo con una esponja humedecida desde el cuello hasta el aparato genital. Siempre de arriba abajo.

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2.1.- HIGIENE DEL RECIEN NACIDO Y EL LACTANTE El bao


Nunca dejar solos al bebe Hay que preparar con antelacin todo lo que necesitemos para antes, durante y despus del bao. Bao diario, se recomienda por la tarde o noche Utilizar jabn o gel suave, neutro y no perfumado. Temperatura del agua alrededor de los 36 C Temperatura de ambiental, entre 22 y 26 C sin corrientes de aire Primeras semanas, el bao no debe de prolongarse Tras el bao, secarle con suavidad, especial atencin a pliegues. Posteriormente aplicar crema hidratante o aceite. Cuidados y limpieza de los genitales Lavar meticulosamente la zona y cambiar paal siempre que este sucia En nias desde la vulva hacia el ano En nios retraer el prepucio sin forzar Secar bien la zona, para evitar escoceduras No usar polvos de talco.

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2.1.- HIGIENE DEL RECIEN NACIDO Y EL LACTANTE


Cuidado de limpieza y ojos
Si hay secreciones, limpiar los ojos con gasa empapada en agua hervida o suero fisiolgico, una para cada ojo. Se limpiarn en sentido del ngulo interno del ojo hacia el externo

Cuidados y limpieza de la nariz


Si existen secreciones, se limpiara con suero fisiolgico

Cuidado y limpieza de odos


No bastoncillos, limpiar los pabellones auriculares con gasa humedecida.

Cuidado y limpieza de las uas


No cortarlas hasta los 20 o 30 das de vida Utilizar tijera de punta roma Las uas los pies se cortarn rectas y las de las manos curva.

Limpieza bucal
Colocar al bebe boca arriba, sobre superficie horizontal y con la cabeza de lado Introducir una gasa seca con el dedo ndice en forma de gancho para extraer secreciones. Con otra gasa hmeda repasar la lengua y el resto de la boca

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2.2. HIGIENE EN LA PRIMERA INFANCIA


El nio y la nia tienen ms control corporal y colaboraran en estas actividades Objetivo: crear hbitos de higiene y cuidado personal

Bao y limpieza de los rganos de los sentidos


Limpiamos todo el cuerpo Establecer relacin de comunicacin, contacto y afecto Diario, el cabello 2 veces por semana Secar bien y aplicar aceite o crema Cortar y limpiar uas. Lavado de manos antes de las comidas o despus de ir al bao A partir de 15 meses iniciar este hbito

Limpieza bucal
Lavado de dientes, entre los 15 y18 meses. Primero sin pasta Con pasta cuando se enjuague solo Despus de cada comida, unos 3 minutos de duracin Cepillo de cabezal pequeo, cerdas finas dureza meda. Cambio cada 3 o 4 meses

Vestido, calzado y objetos de uso personal


Vestido y calzado acorde con actividad, clima y estacin Vestirse con ayuda (2-3 aos) y sin ayuda (5-6 aos) Adulto debe ser paciente y verbalizar los pasos. Calzado adaptado a sus pies sin oprimir ni alterar los ejes del pie Punteras y contrafuertes del taln fuertes, el resto suave y ligero Cierre que sujete pero no apriete.

5. ADQUISICIN DE HBITOS RELACIONADOS CON LA HIGIENE


Adquisicin del hbito Metodologa para la adquisicin del hbito

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Preparacin Aprendizaje Automatizacin Consolidacin

El juego Clima de afecto y seguridad Motivacin Enfoque globalizador Conocimientos previos Aprendizaje significativo y funcional

Rutina

Hbito

Actitud

Aprendizaje

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5. ADQUISICIN DE HBITOS RELACIONADOS CON LA HIGIENE


HBITOS RELACIONADOS CON LA HIGIENE

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Lavado de dientes

Lavado de manos Sonarse, toser y estornudar

Colaboracin Familia - escuela Momentos de higiene en la jornada escolar

Control de esfnteres Lavado de cara

Paal

Paso al inodoro

Orinal

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6. EN RESUMEN

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