SUGERENCIAS DE MATERIALES SEGN EL PERIODO DE LA JORNADA SALA CUNA MAGIPALABRAS Libros, cuentos(genero-plsticocartn) Poesas Revistas Laminas con imgenes

Canciones *como pictogramas escritas Instrumentos musicales Tteres de distinto tipo Trabalenguas Adivinanzas YO Y MI CUERPO Pelotas de diferentes tamaos y materiales Cilindros de diferentes tamaos y materiales Cubos de diversos materiales Cinta de colores Mdulos de esponja Sonajeros Peluches pequeos (texturas) Envases con tapa diversos tamaos Argollas diferentes materiales y tamaos Almohadillas rellenas Sacos pequeos con aromas Juego encaje simple Prendas de vestir Cajas de diferentes tamaos y materiales Multijuego Aros tamao regular Frascos y botellas con tapa Plumas Globos Burbujas Msica diversa Elementos sensoriales (Visualmente atractivos y con sonidos) Marionetas Rimas Disfraces

RECREARTE Hojas de diversos materiales y tamaos Lpices que no sean txicos Pintura a dedo Brochas Rodillos Esponjas Masa de colores
Telas distintas texturas para estampar Botellas Tubos de cartn Bandejas plsticas

Tempera que no sea toxica Papel lustre Cartulina Timbres para estampar Papel bond Palos de helados Papel de diario Papel celofn Tapas Cinta de papel
Moldes plasticos de distintas formas

Sala cuna Menor se amplia a lenguaje artstico (Expresin musicalCorporal- socio dramtica) TUGAR TUGAR Espacios internos del jardn infantil (salas- Patio pasillos) Proporcionar experiencias en espacios distintos a su sala, para adquirir un conocimiento progresivo de su entorno y potenciar la convivencia y autonoma
En la Construccin del Ambiente Educativo se debe considerar la participacin: - Los nios/as fijndonos en el desarrollo y aprendizaje que poseen, su nivel de autonoma y el momento del ao que nos encontramos. - Familia colaboren en su ambientacin para hacer la sala ms hogarea - Agentes educativas ver que el ambiente sea seguro y cumpla con los criterios sensoriales y estticos Potenciar el cierre de los periodos de la jornada diaria Contndoles a los nios/as que ya termino el periodo y ahora harn algo diferente, pidindoles que ayuden a ordenar y guardar materiales Si tienen lenguaje pregntales: Si les gusto? Que hicieron?