INVESTIGACIN CUALITATIVA

M. SCHELER interviene en la filosofa de los valores, el sentimiento de valor remplaza la ideacin teorica. SCHELER: propugna una tica material de los valores La fenomenologa se convierte en una filosofa existencial (existencialismo).

FENOMENOLOGIA: proyecto filosfico, fundado por Edmund Husserl, que comprende un

mtodo y un programa de investigaciones. A este proyecto filosfico se lo denomina tambin fenomenologa trascendental; estudia las experiencias e interpretaciones de los fenmenos. Movimiento filosfico muy amplio con una unidad debatible ms all de lo meramente histrico. La investigacin fenomenolgica busca la comprensin de los hechos mediante mtodos cualitativos que le proporcionen un mayor nivel de comprensin personal de los motivos y creencias que estn detrs de las acciones de las personas

EXISTENCIALISMO: es el nombre que se usa para designar a una corriente filosfica o

de pensamiento considerada desde el positivismo como de "corte irracionalista" que tuvo su origen en el siglo XIX y se prolong ms o menos hasta la segunda mitad del siglo XX. sus seguidores se caracterizan principalmente por su reaccin contra la filosofa tradicional. Estos filsofos se centraron en el anlisis de la condicin de la existencia humana, la libertad y la responsabilidad individual, las emociones, as como el significado de la vida. Uno de sus postulados fundamentales es que en el ser humano "la existencia precede a la esencia" (Sartre), es decir, que no hay una naturaleza humana que determine a los individuos, sino que son sus actos los que determinan quines son, as como el significado de sus vidas. El existencialismo defiende que el individuo es libre y totalmente responsable de sus actos. Esto incita en el ser humano la creacin de una tica de la responsabilidad individual, apartada de cualquier sistema de creencias externo a l. Despus de la segunda guerra mundial la FENOMENOLOGIA ha tenido un gran influjo

SE CULTIVO PRINCIPALMENTE EN: FENOMENOLOGIA. SIGUE DESARROLLANDOSE ACTUALMENTE EN FORMA DE UNA F.E

-FRANCIA, BELGICA Y NORTEAMRICA

MERCEAU PONTY, PAUL RICOEUR.

PRINCIPALES ELEMENTOS QUE LA FENOMENOLOGA APORTA A LA INVESTIGACIN INTERPRETATIVA La primaca que otorga a la experiencia subjetiva inmediata con base del conocimiento El estudio de los fenmenos desde las perspectivas de los sujetos Un inters por conocer cmo las personas experimentan e interpretan el mundo social que construyen en interaccin

ENFOQUES ALTERNATIVOS QUE ENRIQUECEN LA INVESTIGACIN(SEGN BENEDITO (1988:10) SON CONSECUENCIA DE DIFERENTES FACTORES COMO) La implicacin axiolgica e ideolgica presente en la investigacin y el conocimiento didctico. La utilizacin de nuevas, variadas y plurales metodologas y tcnicas de investigacin inscritas en marcos referenciales que marcan las directrices bsicas. Supuestos que nos brindan la posibilidad de tratar los problemas de investigacin con enfoques prcticos.

EL MODELO O PARADIGMA RACIONALISTA CUANTITATIVO Este paradigma se denomina positivista, cientfico naturalista, cientfico tecnolgico y sistemtico gerencial. Se basa en la teora positivista de autores como COMTE Y DURKHEIM. Se impuso como mtodo cientfico en las ciencias naturales y ms tarde en la educacin. Caractersticas: es de naturaleza cuantitativa, con el fin de asegurar la precisin y el rigor que requiere la ciencia. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL POSITIVISMO CONTEMPORANEO La unidad de la ciencia La metodologa de la investigacin debe ser de las ciencias exactas, matemticas y fsicas. La explicacin cientfica es de naturaleza causal, en el sentido amplio, y consiste en subordinar los casos particulares a las leyes generales

CARACTERISTICAS MAS IMPORTANTES DERIVADAS DE LA TEORIA POSITIVISTA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES SON: a) La teora positivista busca un conocimiento sistemtico, comprobable y comparable, medible y replicable. b) La preocupacin fundamental de esta lnea de investigacin era la bsqueda de eficacia y el incrementar el corpus de conocimiento. c) La metodologa sigue el modelo hipottico deductivo d) La realidad es observable, medible y cuantificable e) Parte de una muestra significativa para generalizar los resultados

DURKHEIM afirma que el hecho social reside en la sociedad misma y no en los individuos que la componen. Este paradigma presta ms atencin a las semejanzas de los fenmenos que a las diferencias, trata de buscar las causas reales de los fenmenos precedentes o simultneos. El investigador, segn este paradigma debe ser independiente: sus valores no deben interferir con el problema a estudiar. LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS SON: El control experimental. La observacin sistemtica del comportamiento. La correlacin de variables

B. RUSSEL, filsofo positivista, indica que una afirmacin es significativa si potencialmente se puede probar o confirmar; si no se puede sujetar a ser probada se debe abandonar por no tener sentido.

EL MODELO O ENFOQUE NATURALISTA O CUALITATIVO

Surge como alternativa al paradigma racionalista, puesto que en las disciplinas del mbito social existen diferentes problemticas, cuestiones y restricciones que no se puede explicar ni comprender en toda su extensin desde la metodologa cuantitativa. Estos nuevos planteamientos proceden fundamentalmente de la antropologa, la etnografa, el interaccionismo simblico. etc. Y estas estn ms interesadas en modelos socioculturales de la conducta humana que en la cuantificacin de los hechos humanos. Los fenmenos culturales son ms susceptibles a la descripcin y anlisis cualitativos que a la cuantificacin. Sugiere que los informadores deben ser observadores que documenten lo que refleja su propia cultura.

CARACTERISTICAS MS IMPORTANTES DEL PARADIGMA O ENFOQUE CUALITATIVO

a) b) c) d) e) La teora constituye una reflexin en y desde la praxis. Intenta comprender la realidad. Describe el hecho en el que se desarrolla el acontecimiento Profundiza en los diferentes motivos de los hechos El individuo es un sujeto interactivo, comunicativo, que comparte significados. LAS TECNICAS MS USADAS EN ESTE TIPO DE INVESTIGACION SON: La observacin participante La entrevista El estudio de casos El anlisis de contenido Los perfiles Los grupos de discusin

PARADIGMA CUALITATIVO Aboga por el empleo de los mtodos cualitativos Fenomenologismo y verstehen (comprensin): interesado en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien acta. Observacin naturalista y sin control. subjetiva Prximo a los datos: perspectiva desde adentro Fundamentado en la realidad, orientado a los descubrimientos, exploratorio, expansionista, descriptivo e inductivo. Orientado al proceso Vlido: datos reales, ricos y profundos No generalizable: estudio de casos aislados Holista Asume una realidad dinmica

PARADIGMA CUANTITATIVO Aboga por el empleo de los mtodos cuantitativos Positivismo lgico: busca los hechos o causas de los fenmenos sociales, prestando escasa atencin a los estados subjetivos de los individuos. Medicin penetrante y controlada. objetiva Al margen de los datos; perspectiva desde afuera. No fundamentado en la realidad, orientado a la comprobacin, confirmatorio, reduccionista, inferencial e hipottico deductivo. Orientado al resultado Fiable: datos slidos y repetibles Generalizable: estudio de casos mltiples Particularista Asume una realidad estable