El párrafo

Un párrafo es la unión de varias oraciones que expresan conceptos específicos, haciéndolo una unidad de información completa. Empieza con sangría del lado izquierdo de la página y termina con punto y aparte. En muchas ocasiones, el párrafo forma parte del desarrollo de una idea más general: un ensayo. Todo párrafo debe tener unidad y coherencia. A continuación se distinguirán algunos diferentes tipos de párrafos y algunos errores comunes:

1. Párrafo de enumeración: este tipo de párrafo presenta un listado de declaraciones relacionadas entre sí. Sus partes son una lista de propiedades que describen la misma idea y una frase organizadora que señala la estructura del párrafo. Ejemplos (la frase organizadora está en cursiva):  Hay cuatro maneras de atacar el problema: la primera es…, la segunda es…, la tercera es…, la cuarta es… La frase organizadora dice cuántos elementos la siguen o preceden.  Las maneras de juzgar el arte han cambiado según varios críticos; por ejemplo, I. A. Richards y Sarah Kofman. Richards es considerado el padre de la nueva crítica; mientras que Kofman, una

postestructuralista relevante. En este ejemplo, la frase organizadora anticipa y presenta de forma breve cada elemento de la lista siguiente.

La frase permite intuir que seguirá una lista o que precede una. la obesidad es un problema serio que afecta gravemente nuestra sociedad. Contradicciones entre la frase organizadora y el listado 3. Falta de frase organizadora 2. Sin duda. Para poder ser taxista deberás carecer de antecedentes penales. En el caso de presentarte en Madrid deberás demostrar que tu expediente penal está limpio. Puedes llamar al 060. Errores más comunes en la redacción de párrafo de enumeración. Este tipo de párrafo es a menudo de tipo científico. donde te indicarán qué necesitas para presentarte por libre a la obtención del carné de conducir tipo BTP. Párrafo de secuencia: el párrafo de secuencia se desglosa del párrafo de enumeración en el que los elementos del listado se presentan por separado y se ordenan bajo algún criterio manifiesto. Estructura diferente de los elementos enumerados puntuación 2. 1. Redundancia en los elementos de la lista 4. Omisión o incoherencia en la puntuación 6. Falta de orden 5. México ocupa el primer lugar y Estados Unidos el segundo a nivel mundial. Ejemplo:  Cómo obtener una licencia de taxista en Madrid 1. 2. .

un párrafo de comparación es introducido por una comparación de los elementos a comparar. Sócrates es el maestro que se propone ayudar al discípulo a conocerse mejor a sí mismo. La prueba dura unos 125 minutos y consta de dos partes. 3.3. Hay dos maneras de escribir un párrafo de comparación y contraste: 1. Ser más detallado con unas frases que con otras. Deberás acudir al ayuntamiento de tu ciudad para solicitar dicha licencia. Errores más comunes en la redacción de un párrafo de secuencia: 1. aunque ocultos. 2.practicopedia. mientras que los sofistas se . Sin embargo. 2ª planta). 4. Omitir una fase del proceso o invertir el orden correcto de las frases. La conseguirás tras superar un examen y pagar unas tasas. Ideas contrapuestas Ejemplo: Sócrates y los sofistas tienen en común el amor por la palabra y la habilidad en la discusión. Las pruebas se hacen en la Subdirección General de la Oficina Municipal del Taxi (C/ Albarracín 31. a encontrar por medio del diálogo conocimientos que ya estaban implícitos en su interior. Párrafo de comparación y contraste: este tipo de párrafo indica las semejanzas y diferencias entre dos o más elementos según cierto número de categorías.com). (legal. existen notables diferencias entre ellos. El examen consiste es un test que tendrás que responder en un ordenador con pantalla táctil. Normalmente.

Teresa Serafini). 2. Errores más comunes en la redacción de un párrafo de comparación / contraste 1. Ejemplo: Sócrates y los sofistas tienen en común el amor por la palabra y la habilidad en la discusión. Sin embargo. aunque ocultos. Desarrollo por descripciones separadas. los sofistas se proponen como finalidad el enseñar a hablar bien sobre no importa qué tema: enseñan habilidades oratorias útiles para conseguir el éxito en la vida de la Polis. mientras que los sofistas no se plantean el problema de la moral. Construir un párrafo asimétrico: olvidar un término de la comparación para uno de los dos objetos comparados. para Sócrates. . y tiene como consecuencia un comportamiento éticamente correcto.proponen como finalidad el enseñar a hablar bien sobre no importa qué tema. a encontrar por medio del diálogo conocimientos que ya estaban implícitos en su interior. Sócrates es el maestro que se propone ayudar al discípulo a conocerse mejor a sí mismo. en tanto que los sofistas enseñan habilidades oratorias útiles para conseguir el éxito en la vida de la Polis. El diálogo socrático estimula a buscar la verdad y el bien. (Ejemplos tomados de Cómo se escribe de Ma. El conocimiento del bien tiene como consecuencia. El diálogo socrático estimula a buscar la verdad y el bien. Los sofistas no se plantean el problema de la moral. En cambio. existen notables diferencias entre ellos. un comportamiento éticamente correcto.

2. Y es que sus objetivos de modernizar la poesía española. llamada comúnmente fiebre del heno. Omitir la explicación que indique de forma clara cuáles son los objetos que serán comparados. . 2. Párrafo de desarrollo de un concepto: se da una idea principal o tesis que después se asevera por medio de argumentaciones. Para construir este párrafo es necesaria una buena organización. 5. hace casi 100 años. Ejemplo:  En primavera algunas personas padecen una forma particular de alergia. Falta de énfasis en la oración principal. la generación del 27 ha dado mucho de qué hablar. sus ideas progresistas y su actitud descuidada — como la de las Vanguardias—convirtieron a los miembros en figuras importantes de la literatura hispana. dan detalles o ilustran la tesis. Ejemplo:  Desde su surgimiento. Incluir argumentos que contradigan la idea principal generan un texto incoherente. Es importante enfatizar en la idea principal colocándola al principio o al final del párrafo. ¿Cómo debe comportarse? Para resolver sus problemas de forma radical. Errores más comunes en la redacción de un párrafo de desarrollo 1. 4. Estas oraciones de apoyo explican. Está constituido por estas dos partes. Párrafo de enunciado y solución de un problema: este párrafo plantea y posteriormente resuelve un problema de un tema dado. aclaran.

llamada comúnmente fiebre del heno. (Ejemplo tomado de Cómo se escribe de Ma. Explicación pobre del problema. tendrían que trasladarse a una zona en la que no se diera en esa estación la difusión del polen nocivo. b) tomar fármacos. Es parte de muchos textos argumentativos.   PREGUNTA: ¿Cómo debe comportarse? SOLUCIÓN: para resolver sus problemas de forma radical. . Dado que tal solución resulta difícil en la práctica. Errores más comunes en la redacción de un párrafo de enunciado / solución de problema 1. Dado que tal solución resulta difícil en la práctica. para disminuir las molestias pueden: a) evitar la exposición prolongada al aire libre. para disminuir las molestias pueden: a) evitar la exposición prolongada al aire libre. Párrafo de causa y efecto: en este párrafo se presenta un hecho seguido de sus razones.tendrían que trasladarse a una zona en la que no se diera en esa estación la difusión del polen nocivo. b) tomar fármacos. La construcción de este tipo de párrafo exige enfatizar claramente la relación causa/efecto entre varias ideas o hechos. 6. El párrafo de enunciado/solución de problema se puede esquematizar de la siguiente manera:  PREMISA/MARCO: en primavera algunas personas padecen una forma particular de alergia. 2. Teresa Serafini). El orden de causa y efecto puede variar. Dar solución insuficiente al problema.

_______________________ 2. Teresa Serafini). Elementos descriptivos innecesarios.Estructura Causas: 1. Dependiendo de sus elementos. Errores más comunes en la redacción de párrafos de causa y efecto 1. La magra cosecha de patatas entre 1846 y 1848 fue suficiente para originar una grave carestía: murieron alrededor de un millón de personas. 7. se clasifica en seis tipos: 1._______________________ 3. (Ejemplo tomado de Cómo se escribe de Ma. Como consecuencia._______________________ Efecto:_________________________________ Ejemplo:  A mediados del siglo XIX. Introducción con anécdota: incluir una anécdota o hecho interesante atrae la atención del lector. La relación de causa y efecto es débil o inexistente. Introducción: este párrafo suele ser el más difícil de escribir. 2. Introducción-síntesis: se resume el tema o la tesis del escrito. . 2. en esos años se produjo un fuerte aumento de la emigración desde Irlanda hacia los Estados Unidos de América. pues debe llamar la atención del lector. Irlanda era un estado dependiente de Inglaterra y padecía una situación de miseria extrema: la única fuente de supervivencia para la población era el cultivo de la patata.

el Museo Prada de Arte Contemporáneo en Milán. Tiene la ventaja de la inmediatez de la forma más directa posible. Facilita la lectura con su estilo periodístico fragmentado. Estos espacios comparten aspectos y a la vez divergen de sus predecesores de los años setenta. Introducción-analogía: establece una comparación entre el tema del texto y otra situación con el propósito de facilitar la lectura y atraer la atención. Ejemplo:  El MUAC en su contexto De acuerdo con Slavoj Žižek los principios de la arquitectura posmoderna han servido de base ideológica a la considerable cantidad de espacios creados recientemente dedicados la cultura y en particular al arte contemporáneo. 4. . Introducción con breves afirmaciones: está constituida por frases breves. los cuales fueron concebidos como fábricas. Introducción-cita: ésta es una de las formas más eficaces para atraer la atención del lector. Algunos ejemplos son: el Museo de Arte de Milwaukee (Santiago Calatrava). unos versos de algún poema o una frase célebre. el Centro de Artes Contemporáneas en Cincinnatti (Zaha Hadid). Puede usarse un proverbio. el Centro Simon Wiesenthal en Jerusalén (Frank Ghery). contenedores y difusores de la cultura. Introducción-interrogante: esta introducción plantea un problema. formadas por pocas palabras. 6. el Museo Guggenheim de Bilbao (Frank Ghery). etc.3. (Rem Koolhas). 5.

foromexicanodelacultura. 5.org). que atraen la imaginación del lector. sin mencionar su constante cercanía con la muerte. la España antes de la guerra y una España de posguerra. 3. . Conclusión-cita. “Unas pocas palabras” es un poema sinéstesico que representa sólo una de las muchas cosas que Aleixandre sabe hacer bien. y su diversidad. 2. elementos que lo hacen un autor que vale la pena conocer. 8. 6. Conclusión-analogía: ofrece una comparación entre el tema y una situación similar a él. Vicente Aleixandre demuestra su variado estilo en sus diferentes obras debido a cuatro puntos importantes de su vida: la guerra. Conclusión con anécdota: engloba el escrito a través de elementos narrativos. Ejemplo:  A manera de síntesis. Conclusión con breves afirmaciones: está constituido por un fragmento que deja en suspenso interesante el final del escrito. Conclusión: el párrafo que concluye el escrito tiene la responsabilidad de dejar un buen recuerdo. Conclusión-interrogante: plantea las cuestiones no resueltas durante el texto a manera de propiciar la investigación individual. comúnmente metáfora. Conclusión-síntesis: presenta un resumen de las ideas principales del escrito. su homosexualidad.(www. según sea el propósito del autor: 1. Existen diferentes tipos de conclusión. 4.

org/node/1882> . México: Universidad de las Américas. Consulta en línea (octubre de 2010). <http://legal.foromexicanodelacultura. “El párrafo”. “Texto crítico sobre los espacios de exposición de arte contemporáneo”.Bibliografía Cómo obtener una licencia de taxi. <http://www.practicopedia. Frieda K. Serafini.com/licencias/como-obtener-una-licencia-de-taxi459> Padilla. 1989. México: Paidós. y Edward Simmen. Consulta en línea (octubre de 2010). 131-172. Cómo se escribe. Conceptos fundamentales para la redacción. 2008. Foro Mexicano de Cultura. María Teresa.

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